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新时代科技期刊青年编辑要有“三心”“二意” 总被引：1，自引：1，他引：0
青年编辑的成长和培养问题是科技期刊编辑界关注的热点。结合新时代要求,对青年编辑应当具备的时代风貌进行探讨。认为青年编辑要有“三心”“二意”,即坚定信心、胸怀匠心、不忘初心,牢固树立法治意识和市场意识。 相似文献
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“青年编辑学者化”质疑 总被引：3，自引：0，他引：3
“青年编辑学者化”质疑●张苏明【北京】随着青年编辑的增多，关于青年编辑素质、修养、知识结构、发展方向等方面的讨论方兴未艾。不少新老编辑著文疾呼青年编辑必须走“学者化”的道路，例如有一本《青年编辑成才之路》的书中就有不少如此的观点。笔者对此不敢苟同。１... 相似文献
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根据时代的发展以及科技学术期刊的要求,认为:科技期刊青年编辑应当在编辑工作中做到“有心、用心、细心”,要具有一定的学习意识、沟通意识、协作意识、服务意识和经营意识;只有做到有“心”有“意”,才能不断提高自身的素质和编辑业务水平. 相似文献
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书籍的“内容提要”琐谈 总被引：1，自引：0，他引：1
谈到培养青年编辑干部,自然会说说练笔,鼓励青年写点东西,比如说,提倡先写书评文章等等。这样说,大家都会同意,如果要求写好发稿前的“内容提要”,那就会有不同看法了。其实,对青年编辑来说,写书稿的“内容提要”,既是编辑工作的 相似文献
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青年编辑作为出版行业的生力军,除了要有扎实的业务技能外,还应该坚守编辑原则,拥有“心中装有读者”的情怀,要做到“四有五勤”:有技能、有原则、有情怀、有互联网思维,身勤、心勤、眼勤、手勤、口勤.只有这样,青年编辑才能担负起文化引领者和传播者的重任. 相似文献
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选题策划是策划编辑的核心工作之一,如何策划出符合市场需求的高质量选题?一般会经历3个阶段:选题酝酿期、选题论证期和选题实现期,这三个阶段的工作是图书适销的关键保障,缺一不可.本文重点解决的是在选题酝酿期摸不着头绪、没有灵感和思路的问题,通过五种方法,培养出策划编辑的选题“第六感”. 相似文献
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国家历次五年规划对我国社会经济的发展产生了巨大的推动作用,图书馆事业也得到了飞速发展,总体而言图书馆内涵更为丰富、体系更为具体、地位越来越高、公共文化服务体系逐步建立。在"十二五"建设的新时期,我们要继续贯彻科学的指导思想,争取实现公共文化服务体系质的飞跃,更好地发展我国图书馆事业。 相似文献
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《The Reference Librarian》2013,54(36):7-16
A majority of Americans surveyed indicated a need for occupational information and career planning assistance. Career counseling is a process of examining individual needs, goals, values, workplace issues, and personal constraints, as well as information about occupations, career ladders, options and specific employment opportunities, and relating all this information to make decisions about work and other career issues. Developmental theories of career counseling can be used as a framework for examining theories of career development. Other ways to examine career development are through occupational choices, work adjustment, a combination of choice and adjustment process theories, and decision-making. The role of the librarian is one of facilitating access to the abundance of career information available, and empowering patrons to use this information to make intelligent decisions about not only their careers, but also other areas of their lives as well. 相似文献
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针对科技编辑入职后的心路历程,指出其在新鲜期、平稳期、倦怠期、领悟和提升期不同成长阶段的工作特点和心理特征,提出了科技编辑成长中业务技能成长对策、心理素质成长对策和职业成长对策. 相似文献
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图书馆员的职业生涯中期,大约为28-45岁左右,这一时期,馆员已经选定今后的职业发展方向,通过观察职业生涯中期的事业特征、心理分析,馆员的各种问题和矛盾比较集中,要求图书馆通过实施有效的管理措施,加强馆员职业生涯中期的管理,保证馆员职业生涯的顺利发展. 相似文献
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作为一个有责任、有明确职业发展目标的图书馆员,在提升工作满意度,完善职业发展通道,实现职业生涯目标的同时,要进行自我调整,倡导快乐工作。 相似文献
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由于种种原因,使得高校科技期刊中年女性编辑的职业生涯面临前所未有的困惑:知识的积累与时代脱轨,工作焦虑感的困扰,坚守工作规范与创新不足的矛盾,追求稳定与体制改革的压力.高校科技期刊中年女性编辑职业生涯的突破,需要更新知识结构,提高自身素养;树立自强自信意识,激发竞争潜能;肩负起育人的责任,增强工作的成就感;营造良好的情感氛围,保持工作态度的积极上进. 相似文献
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青年馆员是推动图书馆发展的中坚力量,青年馆员开展职业生涯规划,有利于馆员的成才和图书馆组织目标的实现。概括了职业生涯规划的内涵,探讨了青年馆员开展职业生涯规划的必要性,从图书馆组织和馆员个人角度论述了青年馆员职业生涯规划的开展。 相似文献
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2012年是MOOC的高速发展时期,然而达到发展期望值的顶峰后,其发展遇到了瓶颈,SPOC、SOOC、MPOC、MPOL、MOOR、MOOL、DOCC、DLMOOC、Meta-MOOC、Mobi MOOC、DOCC等数十种新形式的在线课程的出现拉开了“后MOOC”时期的序幕。高校图书馆在“后MOOC”时期将扮演学习导航师、课程评估师、知识能力拓展师、学习生涯规划师、版权管理服务师、课程内容提供师、课程数据存储师等多种角色。“后MOOC”时期的高校图书馆角色创新一方面是传承了MOOC时期高校图书馆汇集而来的经验,另一方面是对新模式的适应性调整。 相似文献
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iSchool毕业生在信息领域的就业分析及思考 总被引：1，自引：0，他引：1
调查分析iSchool院校的毕业生就业率、就业领域、影响求职的因素、求职时长、对职业的满意程度等情况,认为它带给LIS教育的思考是:LIS教育要面向更宽广的信息职业,要以提升职业竞争力为导向改革LIS教育的教学方式,要在融入信息科学的同时保持学科原有的特色。 相似文献