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网络环境下,数字化阅读日益普及。面对网络环境下阅读载体、阅读方式发现的巨变,图书馆必须要调整传统导读的内容与形式,寻找数字阅读理论和导读方式的创新与发展。由朱丽娅.克里斯蒂娃首先提出的"互文性"理论,其所强调的文本间的网络相关性,十分契合目前的网络阅读环境。将"互文性"理论应用于数字阅读和导读研究,既有可能验证和促进"互文性"理论的研究,又可能为图书馆的导读实践提供理论指导。 相似文献
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公共图书馆的导读工作 总被引：1，自引：0，他引：1
公共图书馆的导读工作●吴文慧（沈阳市图书馆）导读工作是公共图书馆一种超前于阅读的积极主动的读者服务工作。１强化导读意识１１时代的发展要求公共图书馆必须强化导读意识，图书馆所藏文献只有通过有目的的阅读活动才能使读者从中获取信息，接受教育，从而将文献的... 相似文献
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中等师范学校图书馆的主要服务对象是中师生.了解中师生读者不同阶段、不同层次的阅读心理、阅读兴趣和阅读特点,掌握他们在学习中对图书资料的需求规律,是做好中师生导读工作的前提.针对中师生在阅读过程中表现出来的不同的阅读需要、阅读习惯和效果,采取不同层次、不同形式的阅读指导,是中师图书馆导读工作的核心内容.图书馆工作人员要正确掌握读者这些特点,对他们的阅读进行启发与诱导,采取多种引导方法,去影响"干预"他们的阅读行为和阅读兴趣.现结合我校图书馆的实际,就如何对中师生做好导读工作,做些探讨. 相似文献
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本文首先提出了文献阅读的含义,列举了图书馆中常见的读者接受文本方式及其成因.重点阐述了文本信息创新为核心的辅导读者对阅读行为本质进行科学理解,引导读者力求真切把握文本内涵、对文本进行探究、、文本信息批判、质疑、阅读创新思维的几个环节.并简要介绍了阅读辅导工作的几种形式. 相似文献
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图书馆导读对馆员素质的要求 总被引：1，自引：0，他引：1
导读是图书馆馆员为读者服务的重要方法。它在图书馆读者服务工作中占有重要地位。自图书馆产生之日起 ,图书馆馆员就担负着阅读顾问、检索文献、指导阅读、推荐图书等古老而传统的职能。随着社会科学、文化、教育事业的发展 ,社会文献信息剧增 ,读者文化素质普遍提高 ,阅读范围和阅读类型日益扩大 ,这就使图书馆的导读工作显得更为重要。在这种情况下 ,图书馆馆员必须把握导读的基本原则 ,探讨了解和分析掌握读者需求、阅读规律、阅读能力、阅读类型、阅读心理 ,以指导读者树立科学的阅读方法和阅读技巧 ,减少读者阅读的盲目性。目前 ,区级… 相似文献
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美国联机图书馆中心的研究显示,目前最受读者欢迎的图书导读方式是在图书馆与他人分享阅读经验和体会,即图书馆建立读书沙龙,为读者阅读与交流创建空间。通过对东北财经大学图书馆读者服务情况调查可以发现,读者对馆藏品种和数量的基本满意度比较高,读者普遍认为图书馆的网上信息是最可信赖的,读者的阅读倾向是纸质和电子文献并行使用。为满足读者阅读需求,图书馆应开设读书沙龙,重视相关工作人员素质培养,遵循平等、真诚的读者服务原则,提供免费的公益性服务。 相似文献
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读者阅读倾向是读者在特定时期对馆藏文献的基本需要所表现出来的一种倾向。对馆藏文献利用情况进行研究,可以全面分析读者阅读倾向的特点和规律,以及影响读者阅读倾向的内在原因。结合图书馆自身的特点,提出了改进读者阅读方式和方法,构建合理的导读体系,开展多种形式的导读活动和优化馆藏结构的导读方法。 相似文献
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杨卉 《图书馆工作与研究》2009,(8)
导读工作是图书馆读者服务的重要工作,是图书馆员对读者在阅读目的、阅读内容与阅读方法等方面给予指导和帮助的活动,也是图书馆基本服务内容之一.本文在阐述小学图书馆开展导读工作必要性的同时,重点论述了深入开展导读工作的多种有效方法和途径. 相似文献
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现今,"图"已经成为现代社会人们接收信息的主要形式,阅读人群的结构与规模均发生了变化,整个社会的阅读习惯与思维方式正发生着变迁。图书馆要适应时代发展,改进当前导读工作的不足,发挥在公共文化服务体系建设中的作用,必须转变传统的导读观念,调整图书馆的导读指向;重视导读信息视觉化,充分发挥图的作用;加强读者阅读教育,抵消读图之弊;不断创新形式,开展平等互动型导读工作。 相似文献
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阿根廷当代著名作家博尔赫斯一生从事图书馆工作,丰富的阅读生活给他的创作带来了灵感。在创作中他赋予图书馆和书籍以形而上的意义,作品里洋溢着他对图书馆的热爱和阅读书籍的审美感受。国内图书馆员有必要去读他的作品,了解这位国外的同行。 相似文献
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文章以阅读与审美为研究视角,从帮助读者发现图书的美,让读者感受读书与审美的境界以及图书馆审美教育与实践等三方面论述了图书馆美育功能的发挥,旨在使读者的精神享受价值与图书馆的精神生产价值实现高度统一,以此推动全民阅读活动的蓬勃开展。 相似文献
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通过梳理徐旭的阅读指导思想发现其强调阅读指导的教育属性,他提出阅读指导的分众指导和分级指导原则,根据读者情况不同进行不同的指导,支持读者的系统学习;提出了完整的阅读指导框架,认为书目是阅读指导的基础,阅读习惯的养成需要引起兴趣并保持兴趣,读书方法的指导需因书而异,因人而异;注重阅读调查,关注读者阅读体验,并注重从多种渠道收集数据。徐旭的阅读指导思想体现了理论与实践的结合,对民国时期图书馆的阅读指导产生了积极影响,对当下图书馆阅读推广工作颇具参考价值。 相似文献
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马恩祥 《图书馆工作与研究》2012,(5):16-18
毛泽东重视陕甘宁边区图书馆建设,爱惜图书、博览群书,善于利用图书馆的文献资料,并善于把自己丰富的革命实践经验升华为理论概括,回答了当时许多人无法回答的问题,写下了众多不朽篇章,指引中国革命走向胜利。 相似文献
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引导公众亲近阅读、亲近经典,是公共图书馆履行社会教育职能,优化国民知识结构,增强民族凝聚力和认同感的重要手段.论文在对南京图书馆的经典阅读推广实践进行总结分析的基础上,对今后如何继续以“读者阅读需求”为导向,开展经典阅读推广工作,提出了六条具体可行的方法和思路. 相似文献
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Olga M. Hubard 《Curator: The Museum Journal》2011,54(2):165-179
Abstract Acknowledging that the purpose and form of inquiry processes can vary across and within disciplines, this article focuses on interpretive inquiry: the kind of inquiry conducted to interpret works whose reading is not “rigidly pre‐established and ordained” by a set of cultural references, but rather invite “freedom of reception” ( Eco 1989 , 6). Through comparison of two real‐life inquiries, the author shines a light on the distinctive features of interpretive inquiry. These include a web‐like meaning making process, a reliance on analogies and metaphors, and the possibility of accepting uncertainty as part of the work’s meaning. Implications for art museum education practice are explored. 相似文献
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[目的/意义]了解文本和图像在阅读心智模型建设中的作用,了解大学生阅读活动中如何处理文本和图像信息,及他们阅读心智模型建设情况,以帮助大学生修改完善阅读心智模型,更好地理解阅读内容,提高其阅读能力,增强图书馆的实用性。[方法/过程]根据阅读信息处理策略提出假设,确定文本图像阅读单位和整合项目,利用眼球追踪方法,调查肇庆学院不同学历不同年级大学生文本和图像阅读情况及其文本图像整合能力和策略使用情况。[结果/结论]文本和图像在阅读心智模型建设中扮演着不同的角色;大学生有较完善的文本阅读心智模型;图像阅读过程中能够形成简单心智模型,完成部分特定任务,但不能解决复杂问题;在使用策略回答较复杂问题时,文本图像整合能力较低,花费在图像上的阅读时间较长;学校比较重视文本阅读能力的培养,对图像阅读能力的培养不足。建议加强图像资源建设(阅读环境)、增强大学生图像相关知识(先知经验)、提高图像阅读和文本图像整合能力(认知能力)。 相似文献
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重点学科建设是高校工作的核心，图书馆信息服务工作应以推进重点学科教学、科研为出发点，通过各种有效方式为其提供强有力的信息资源保障，本文结合华北科技学院图书馆在安全工程学科信息服务的具体实践，探讨了新时期高等学校图书馆在完善重点学科信息服务中的具体措施。 相似文献
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论文阅读是图书馆学研究的重要环节,也是论文撰写的基础。但如何阅读在理论研究和阅读实践中,还存在着许多问题,需要深入研究。要养成阅读自觉,就要阅读一定数量、具有学术史价值的论文,这些论文不只是图书馆学论文,还应该包括哲学、管理学等相关学科的论文。同时也要注意阅读程序,批判性地阅读。把读思、读写结合起来,做好读书笔记,进行比较性阅读。参考文献30。 相似文献