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科技期刊编辑学者化讨论之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
科技期刊编辑学者化讨论之我见赵存如目前，有关“科技期刊编辑学者化”的讨论无非是两方面内容，其一是科技期刊编辑是否应当成为学者；其二是科技期刊编辑如何成为学者。“科技期刊编辑学者化”讨论的提出可能是出于两方面的原因：一方面是为抵制科技期刊编辑“杂家说、... 相似文献
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２０世纪８０年代，王蒙提出“学者型作家”，天津编辑林辰随之提倡“编辑学者化”，即要求编辑应是“专家”抑或“学者”。自此，“编辑学者化”便成为编辑界的热门话题之一。就此问题，业内人士在当时就发表了不少文章，进行过讨论，引起过争鸣，时至今日，这一口号已经被沿用为一种理论观点、基本概念，进入了一些编辑学的理论专著。林辰先生所谓的“学者化”，指编辑具备既专且博的能力，即要求编辑人员在编辑学之外对某一学科有相当精深的研究；对编辑工作中所负责学科及其相关领域有较广博的专业知识和较深厚的科研功力；能成为某学科… 相似文献
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关于编辑学者化问题的几点思考 总被引：7，自引：1，他引：6
关于编辑“学者化”问题已提出多年,近年来又有一些论者为此开展讨论,主要有两种观点:即编辑可以走学者化道路和反对编辑学者化(这些观点的文章散见于《出版发行研究》1989年第4期和《编辑学刊》1989年第1期和1990年第2期上)。这一讨论持续了一年有余。我们认为这种讨论是很有意义的,它能深化对现代编辑的重新理解,明确编辑的工作性质和成长方向。今就讨论中的一些问题,谈谈我们的想法。一、从学者和学者化概念看编辑学者化在这个问题的讨论中,不论是哪种观点,都忽略了一个基本前提,这就是什么是学者和学者化这两个概念的内涵。虽然明确这些概念不难,但它们是问题讨论的出发 相似文献
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“编辑学者化”讨论纵横谈□尹玉吉一、“编辑学者化”讨论的始末“编辑学者化”这一讨论在学术上也有一个演进的过程。其理论起点源于８０年代初的“编辑素质”讨论。作为一种突然膨胀了的社会群体———编辑来说,“素质”问题自然而然地被提到了议事日程上来。从理论上... 相似文献
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走出编辑“学者化”的误区 总被引：2，自引：0，他引：2
走出编辑“学者化”的误区刘雪立【新乡】近年来，许多编辑同仁抱着搞编辑学研究的目的，就编辑“学者化”这一问题展开了一场讨论，使“学者化”成了编辑学研究的主要课题之一。今天我斗胆道一声，这些研究都存在方法论上的重大失误，真可谓“不识庐山真面目，只缘身在此... 相似文献
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最要紧的是努力于知识更新 总被引：1，自引：0，他引：1
提高科技期刊质量的关键是提高科技期刊编辑的素质。为此而提出“编辑学者化”的要求实际上是不可能的,也不需要的。但随着科学技术的向前发展,科技期刊编辑确实存在需要知识更新(包括编辑出版知识和所编学科专业知识的更新)的问题,随时更新自己的知识内存,及时、准确地将最新科技信息反映到期刊上,才是提高编辑素质最要紧的。 相似文献
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一对于“编辑学者化”的意见,不外赞成和反对两种。我则既不完全赞成,也不完全反对。我认为,不能笼而统之地提“编辑学者化”。某些编辑应学者化,另外一些则可以是非学者化的。这是因为,编辑群体的构成是十分复杂的。乍看大家都是编辑,其实编辑与编辑之间差异很大。工作对象不同,编辑性质各异,编辑主体呈现出极大的差异性和多层面性。且不说各类出版社和报纸的编辑,仅看期刊编辑队伍的构成就够多姿多彩,层面丰富了。就刊物性质和类 相似文献
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为了提高高等院校学报的质量,高等院校学报编辑要达到学者化。高等院校学报编辑学者化不是说编辑就是学者,在某种意义上也可以说是对学者的超越。高尚的职业道德、广博的文化素养、合理的专业知识结构和极强的职业能力是对高等院校学报编辑学者化的要求。为了达到高等院校学报编辑学者化,需要严格把握好编辑入口关,还要通过多种途径提高在职编辑的整体水平。 相似文献
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一个有缺陷的口号 总被引：1，自引：0，他引：1
“编辑学者化”是一个激动人心的口号,任何有上进心的编辑工作者都不会对它无动于衷。对个体来说,一个人既能够是称职的游刃有余的编辑,又能够是知名的出类拔萃的学者,两副重担一肩挑,且都能挑出名堂,这无疑是值得骄傲的人生。对社会来说,如果每一位编辑工作者都能成为鲁迅、邹韬奋那样的精英人物,那将是民族的幸事、国家的幸事。因此,一个时期以来,广大编辑工作者对这个口号由关注而思考,由思考而讨论,各报刊也陆续发表了许多有关文章。然而观点并不一致。有的认为编辑必须学者化,不学者化就没有资格当编辑,有的认为编辑应该学者化,不然就不能提高编辑水平;有的认为只有学术编辑才应该学者化,一般编辑则可不必;有的认为编辑应另辟学者蹊径,还有的认为编辑重要的是“编辑化”而不是“学者化”……种种议论,各有各的视角、各有各的依据,至今仍在争论、莫衷一是,且看不出短期内能够统一认识的迹象。 相似文献
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“青年编辑学者化”质疑 总被引：3，自引：0，他引：3
“青年编辑学者化”质疑●张苏明【北京】随着青年编辑的增多，关于青年编辑素质、修养、知识结构、发展方向等方面的讨论方兴未艾。不少新老编辑著文疾呼青年编辑必须走“学者化”的道路，例如有一本《青年编辑成才之路》的书中就有不少如此的观点。笔者对此不敢苟同。１... 相似文献
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科技学术期刊编辑学者化的途径 总被引：13，自引：6，他引：7
探讨科技期刊在岗编辑学者化的意义.提出了学者化编辑队伍建设的途径:聘请兼职编辑,把稿件学术质量关;鼓励学习进修,攻读高级学位;参加科学研究,提高业务水平;加强综合素质培养,提高业务能力.所取得的成绩是:在岗编辑学历提高,科学研究蔚然成风,编辑人员的综合素质提高,编辑业务能力显著加强,期刊质量稳步提升. 相似文献
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实事求是看待“编辑学者化” 总被引：2，自引：0，他引：2
“编辑学者化”这一提法本身并没错,正如现代作家、编辑孙犁先生所说:“编辑必须有学问,有阅历,有见解,有独到之处,应该成为学者或作家.”作为一名编辑,特别是做一名学术期刊的编辑,其自身必须具备一定的学术功底,有进行科研的能力.可问题是我们在讨论这一问题时,不能不切实际.根据“学者化”的口号,有人提出,“对自己所负责编辑的某一学科或主要学科,如文学、历史、哲学等要具有比较完全系统的把握,有相当深入的研究”.“学报编辑的学术水平 相似文献
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编辑学者化既是编辑提升业务水平的需要,也是编辑回归学术共同体、赢得学者身份认同的需要。文章以新建本科院校学报为研究对象,首先梳理其共性特征,即综合性学报主导化、非核心期刊普遍化、业务管理挂靠化。并在此基础上分析新建本科院校学报实现编辑学者化面临的困境,提出了渐进式推进方案,认为高校学报要实现编辑学者化,需要打破编辑与教师职称评审的藩篱,实现编辑与学者在职业发展上的互融。 相似文献
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关于编辑学者化的反思 总被引：5，自引：0，他引：5
关于。编辑学者化”的问题,不仅发表了不少文章,而且还被作为一种理论观点、基本概念进入了一些编辑学研究专著。应该说：“编辑学者化”对于提醒我们正在从事编辑工作的同志关注、研究学术同题,的确起了一定的积极作用。但就其理论内涵而言,我以为,呼吁“编辑学者化”对编辑人才的培养,乃至我国的编辑出版产业发展是不恰当的。 相似文献