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文章对2008—2015年期间的10种期刊执行GB/T 7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》的情况进行统计,发现图书情报核心期刊的正文中标注引文序号不完整、标注在标点符号后、引用多次标注及参考文献序号中缺少[]、缺少引文页码、作者项著录不规范及参考文献标识与类型不规范等问题,并提出了规范参考文献在图书情报核心期刊中的应用方法。 相似文献
2.
问 文献序号在引文标注中的正确位置在哪儿？
答 参考文献序号在引文标注中的位置比较复杂,应区别情况做不同处理。大致有如下几种情形。 相似文献
3.
写文章征引文献注明出处或对有关内容加以说明时,常常按照所引用的文献或说明的内容的先后顺序连续编码,加以标注,并将注释序号置于其右上角。如果所标注的是词或短语,即使它在句末,注释序号也应放在句末点号之前。但是,如果所引用的文献或说明的内容语义、语气完足,也就是说,是完整的句子、句群或段落,那么．句末点号与注释序号哪个在前、哪个在后呢?目前,我国出版界对这个问题的认识并不统一,大致归纳一下,有两种不同的标注方法。 相似文献
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参考文献的常见错误及改正 总被引：2，自引：0，他引：2
著书立说离不开参考文献的引用,而且科技论文中通常都要引用一定数量、近期的参考文献[1].论文中与参考文献有关的有两部分,一是在文中引用参考文献的地方进行标注,二是在文后给出参考文献表.对于论文中的参考文献标注方法以及与之相对应的参考文献表的组织方法和著录规则,有两种体制,即顺序编码制和著者-出版年制,在科技论文中通常多使用顺序编码制.这里,就科技论文中采用顺序编码制参考文献时,在文献引用、文献序号、标注形式等方面经常出现的错误进行讨论,并相应地给出了编辑加工的方法. 相似文献
5.
量化测度研究成果的学科交叉性是交叉科学研究中的重要问题,对于理解学科交叉现象与学科发展规律具有重要意义。基于引文关系的学科多样性测度是学科交叉测度的主流方法,现有的研究大多将论文的参考文献作为一个整体来探究论文的学科交叉程度,忽略了不同章节参考文献的分布、不同参考文献的重要程度以及相同参考文献的多次引用等情况。本文尝试基于论文中不同章节的引文标注位置来探究不同章节的学科交叉程度,进而根据不同章节参考文献的重要程度来计算论文的加权学科交叉度。以2007-2016年发表在PLoS ONE期刊上的研究论文为例,研究结果表明:(1)引言(Introduction)、讨论(Discussion)、方法(Method)和结果(Results)四个章节的学科交叉程度依次降低;(2)与基于整体参考文献的学科交叉测度相比,基于引文标注位置的加权学科交叉度数值相对较低且分布更为集中。基于引文标注位置的学科交叉测度方法可以从内容的微观层面更加细致地测度论文的学科交叉水平,为交叉科学研究成果的测度和高交叉研究成果的识别提供了新的视角与思路。 相似文献
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《编辑学报》2017,29(2):204-204
1)本刊采用顺序编码制著录参考文献,凡在文献表中列出的文献均需在正文中标注序号,同一文献引用多次只编首次引用时的序号,每次引文页码不相同时页码标注在“［］”外,如“［8］23”。序号应标注在点号前与引用信息紧密相连处。切莫混标2种著录体系。
2)用西文或汉语拼音著录的责任者姓名,姓的字名母全大写,名缩写并省略缩写点,如ZHAO D L。
3)其他题名信息前的标识符号采用“：”,原题名中副题名前的破折号、说明题名的文字采用的圆括号等均改为“：”。如“《中华医学杂志》(英文版)”著录为“中华医学杂志：英文版”,但作为刊名组成部分的“《××大学学报(××版)》”则按原刊名著录,不标注为“××大学学报：××版”。标准号、报告号、专利号、文件号等均作为其他题名信息著录。
4)电子资源中的“(更新或修改日期)”“［引用日期］”属于出版项,若其前有出版项的其他著录要素时不加“.”,如“1996,96：903［2016-01-10］”,否则加“.”,如“［EB/OL］. (2011-11-03) ［2012-03-27］”。
5)关于“页码”的著录：专著作为引文文献引用时应著录引用信息所在页码,作为阅读型文献时则不标注页码;从期刊［Ｊ］、汇编［G］、会议录［C］中析出的文献作为引文文献引用时应著录引用信息所在页码,作为阅读型文献时则只须标注析出文献的起始页。
6)报纸中析出的文献的“(版次)”,纸质版应标注,电子资源则不必标注。
请大家务必按本刊规范著录参考文献！ 相似文献
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《高校图书情报论坛》2007,(4)
《高校图书情报论坛》来稿要求为了实现期刊编辑工作标准化、规范化,本刊特对来稿作如下要求:1.来稿主题明确,论据充分,数据可靠,文字通达。2.来稿须有中英文标题、作者姓名、作者单位、所在城市、邮政编码、中英文摘要、中英文关键词、正文、参考文献、作者简介(姓名,性别,学历,职称及目前从事的岗位工作,发表论文及学术专著等)、本人联系方式(电邮、电话)。3.参考文献须按GB7114-87《文后参考文献著录规则》著录,正文中的标注序号与文后参考文献序号要一一对应,同时,要标注文献类型标识,并注明参考文献引用页码。美国国家医学图书馆加入… 相似文献
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虽然GB/T 7714-2005对文后参考文献格式作了明确规定,但是并未对文内参考文献位置详细说明。本文通过对一些科技期刊参考文献文内标注位置的调查,结合编辑实践,分析其标注位置的正确与否,探讨了"带引号"和"无引号"参考文献文内的正确标注位置。 相似文献
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蒋鸿标 《科技文献信息管理》2005,19(4):60-61
为评价学术期刊提供统计数据是著录参考文献的目的之一。所以，参考文献的选择与著录合理与否，将直接影响到影响因子的真实性，从而影响到学术期刊质量的真实性。只有真正引用了参考文献的有关内容并在正文中标注引文序号，才能在文后加以著录。 相似文献
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［目的/意义］ 中国拥有海量的古代典籍,利用计算机对古籍文本进行自动断句与标点有助于加快古籍资源的转化利用。现有研究主要存在两个亟待解决的问题。首先,将古籍断句与标点分为两个串行任务,会引起错误传递。其次,自动标注的标点也较为混乱,对长距离可嵌套的成对引号标注研究较少。［方法/过程］ 通过对大规模古籍语料库的标点符号频率统计,结合现有标点符号用法标准,明确古文自动标点的符号体系。根据点号含有断句信息,提出断句标点一体化处理方案,直接在没有断句的古籍文本上进行自动标点。并通过设计多元引号标记集和段首填充占位符,解决长距离可嵌套成对引号的自动标注难题。算法上根据序列标注方法,采用SikuRoBRETa-BiLSTM-CRF在1亿多字的繁体古籍文本语料上完成模型训练。［结果/结论］ 在开放测试集《左传》上,点号标注的F1值为77.09%,断句达到91.72%;对单个引号的标注F1值达到89.28%,成对引号为83.88%。结果表明本文的方法有效地提升了古籍文本的自动断句与自动标点效果,有效地解决了引号的自动标注问题。 相似文献
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关于在论文中标注参考文献顺序码的位置问题 总被引：4，自引：0，他引：4
关于在论文中标注参考文献顺序码的位置问题金龙林目前，我国绝大部分出版物多采用顺序编码制参考文献标引法。因为这种方法以最全面的信息佐证著者的论点，很受读者的欢迎。但是，笔者仔细地翻阅一期刊物时发现，参考文献标注码（以下简称“标码”）在正文中的位置极不统... 相似文献
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序号的作用及其编辑方法 总被引：1，自引：0，他引：1
序号是反映图书内容逻辑上层次关系、标引知识点、指示顺序的记号 ,在科技专著和大学理工科教材中是不可缺少的组成部分。序号虽不起眼 ,但要做到准确无误并非易事。在笔者所编、审的几十种专著、教材中 ,几乎没有一本序号是完全正确的。一、序号的类型、作用与要求一般书稿中经常用到的序号种类有图号、表号、层次号等 ;在专著、教材中则普遍存在定义号、定理号、命题号、公式号、例题号、习题号等 ;如果推广一步 ,章节、目录、索引、页码也应列入序号范围。由此可见 ,序号的类型是相当多的。序号的主要作用是显示条理、指示顺序。因此 ,序… 相似文献
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一、中文标点符号和英文标点符号系统概述 中文的常用标点符号共有16种,分为点号和标号两大类.点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气,如句号、问号、逗号等.标号的作用在于标明语句的性质和作用,如引号、括号、省略号等[1]. 相似文献
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提高高校学报校对质量的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
校对工作是一项专业性、技术性很强的工作,是编辑工作的继续。校对工作的好坏直接影响到高校学报(本文指自然科学版学报,以下简称高校学报)的出版质量,它是保证期刊出版质量的重要环节。因此,如何提高高校学报的校对质量是一个值得探讨的问题。一、校对工作的内容和方法对于高校学报,需要校对的内容大致有如下10项:1.检查封面、版权页、目次页上所著录的项目是否齐全、正确和规范。这一项特别重要,决不允许有任何错误存在。2.消除校样上的一切错字、别字、缺字、多余的字,以及字体、字号上的错误。3.消除标点符号的错误,尤其要注意改正行首、行末排了某些标点符号这类错误。4.检查外文字母、量和单位符号的字体(黑体、白体、正体、斜体等)、字号、文种(英、俄、希等)、大小写、上下角标是否正确。5.检查外文单词拆字转行是否符合规定,数字及数字与符号的组合(如1993(年),39625,30%,175kPa,20s等)不能或不宜拆开转行的是否拆开转行。6.检查图表、数学式、化学式是否有文字上或符号上的错误,它们内容上与行文中提及的是否吻合,板式上是否符合要求。7.检查注释和参考文献序号是否与正文所标注的号码相吻合,参考文献序号是上角标还是作为语... 相似文献
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科技论文中引用参考文献常见问题简析 总被引：8，自引：8，他引：8
分析科技论文中引用参考文献时易犯的参考文献的重复标注,正文表述和标注的参考文献存在内容上的重复,"顺序编码制"和"著者出版年制"混合使用,文中标注形式与文后参考文献表中的著录不一致,故意隐匿或编造参考文献等几种错误.建议采用"顺序编码制"著录参考文献. 相似文献
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标点符号按其作用分为点号、标号。点号主要用于表示行中的各种停顿，有时也表示语调（如疑问、感叹等）。点号还可细分为句末、句中两类。句末点号有句号、问号、叹号三张句中点号有冒号、分号、逗号、顿号四种。[第一段] 相似文献