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校企合作是高职院校培养技能型人才的一种途径。建立高职院校信息共享空间,为企业用户提供"一站式"的信息服务,是高职院校图书馆适应信息环境发展的需要,既能促进企业的发展,又有利于技能型人才的培养。阐述了信息共享空间的含义及特点,对校企合作建立图书馆信息共享空间,面向企业开展信息服务进行了论述。 相似文献
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校企合作办学模式下的高职院校图书馆有其特殊的使命,构建信息共享空间的目的,是为校内师生读者及相关合作企业提供高效、优质、个性化的服务。在分析校企合作办学模式下的高职院校图书馆特点的基础上,探讨了信息共享空间的构建及服务。 相似文献
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在阐述高职院校图书馆知识服务特征的基础上,从构建地区高校图书馆联合虚拟参考咨询服务、构建地区高校图书馆联合数字化知识服务平台、建立馆藏特色专业数据库及教学课程资源库、利用清华同方CNKI“中国知网”构建专业知识服务平台、加强专业服务馆员队伍建设、建立以专业服务馆员为核心的专业服务团队、建立专业服务信息共享空间、建立移动数字图书馆、聘请专业教师兼任专业服务团队指导教师、建立虚拟咨询专家队伍、加强教师和学生信息利用宣传指导工作11个方面探讨了高职院校图书馆实施知识服务的主要模式. 相似文献
4.
基于高职教育类型特点构建以专业IC共享空间为依托,以专业馆员为核心的协作式、互动式专业化信息服务模式.分析了该模式内涵、特点及服务目标,并以顺德职业技术学院设计类专业的“设计专题阅览室”建设为例,剖析了高职院校图书馆专业化信息服务的实践策略. 相似文献
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来晓玲 《图书馆理论与实践》2012,(2):78-80
通过对信息共享空间和学科化服务发展现状的概述,阐述了面向学科化服务构建信息共享空间的必要性,并以宁夏大学图书馆为例提出了学科化信息共享空间的构建方案及建议。 相似文献
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李明 《大学图书情报学刊》2014,(1)
随着高职院校及其图书馆的不断发展壮大以及人才培养计划的实际需求,图书馆构建信息共享空间已是大势所趋。文章认为,在其构建过程中,应结合校企合作与工学结合的人才培养模式理念,实事求是,以人为本,对图书馆馆舍空间和环境予以精心布局和设置,调整和完善信息资源建设制度,并在此基础上为校内外的师生读者、学院及相关合作企业提供高效、优质、个性化的服务。 相似文献
8.
围绕"工学结合"这条主线,高职院校图书馆开展信息资源建设与信息服务,是教学改革的必然要求.应明确高职院校图书馆信息资源建设和服务的原则,通过校企合作,围绕课程建设,面向行业整合资源,以就业为导向,构建高职院校图书馆信息资源建设和服务模式. 相似文献
9.
协同创新是高职院校图书馆开展社会化服务的新动力.高职院校图书馆的社会化服务对象主要面向行业产业和地方区域,具有自己独特的优势和特色.高职院校图书馆构建基于协同创新的社会化信息服务平台要实现可持续发展,需要相应的保障机制. 相似文献
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对构建广东省高职院校图书馆联盟进行了探讨。在广东,构建高职院校图书馆联盟是必要的,也是可行的,它符合高职院校的特定需求,是高职院校信息资源共建共享的有效方式。 相似文献
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延伸服务是21世纪高校图书馆服务创新的趋势之一。文章将信息共享空间理念融入到高校图书馆延伸服务中,使服务内涵得到了极大拓展,在信息资源、网络技术、硬件设备和图书馆员的支持下,利用物理空间、虚拟空间和用户空间作为信息共享空间的三维坐标,构建了高校图书馆面向企业用户延伸服务平台,丰富了高校图书馆延伸服务内容。 相似文献
12.
信息共享空间:面向用户的信息服务新模式 总被引：20，自引：0，他引：20
文章探讨了信息共享空间的模式、基本原则和目标，提出了面向集成服务的信息共享空间的构架，包括战略规划、构建要素和效果评价，指出了国外相关理论与实践对我国高校图书馆构建信息共享空间的指导意义。 相似文献
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高职院校图书馆因基础设施落后、技术设备兼容性差、经费紧张以及缺乏整体资源建设规划等,信息资源共建共享步伐缓慢。利用云计算超强的计算能力和经济性、灵活性等特点,建立区域性图书馆信息资源共享模式,可有效提高图书馆的信息服务能力。探讨了云计算对图书馆资源共享的影响,分析了天津市高职院校图书馆信息资源建设现状,构建了基于云计算的高职院校图书馆信息资源共享系统模型。 相似文献
14.
李明 《大学图书情报学刊》2014,(1):65-68
随着高职院校及其图书馆的不断发展壮大以及人才培养计划的实际需求,图书馆构建信息共享空间已是大势所趋。文章认为,在其构建过程中,应结合校企合作与工学结合的人才培养模式理念,实事求是,以人为本,对图书馆馆舍空间和环境予以精心布局和设置,调整和完善信息资源建设制度,并在此基础上为校内外的师生读者、学院及相关合作企业提供高效、优质、个性化的服务。 相似文献
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在对浙江省内高职院校图书馆社会服务开展状况及行业企业信息需求进行调研的基础上,发现高职院校图书馆面向企业提供社会服务在资源、模式、服务等方面存在矛盾,提出拓展资源方向、提升团队素质、找准切入点共建共享共赢、建立评价体系的对策,并在此基础上从构建平台、组建队伍、服务区域经济等方面进行了实践探索,旨在为进一步增强高职图书馆社会服务能力奠定基础。 相似文献
16.
本文从传统的图书馆服务方式入手,提出图书馆走知识服务之路是一种必然。从图书馆的服务时间、服务空间、服务手段上对传统服务和知识服务进行了比较,提出了高职院校应构建的服务方式。 相似文献
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论述了高职院校图书馆数字资源建设的现状与存在的问题,提出了高职院校图书馆数字资源建设策略:科学合理选择适合本馆数字资源;突出本校特色,建设专业文献数据库;积极参与数字资源的共建共享;重视数字资源的宣传推广。提出只有立足读者需求突出本馆特色,构建合理的数字资源体系,才能有效地为学校师生提供优质快捷的信息服务。 相似文献
18.
陈小衡 《图书馆工作与研究》2012,(10):74-77
本文根据现代图书馆信息资源共建共享的发展趋势,调查分析了广州市高职院校图书馆数字资源建设现状与存在问题,探讨了高职院校图书馆数字资源共建共享的基本策略。 相似文献
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介绍了主题学习共享空间的内涵和特征。指出在泛在知识环境下主题学习共享空间能够很好地体现学校的办学特色和人才培养理念,是学生实现自主学习的个性化空间。从实体环境、虚拟环境、支持环境三大方面阐述主题学习共享空间在高职院校图书馆的构建策略。 相似文献
20.
旅游院校图书馆的馆藏信息资源存在很多不足,要适应快速发展的旅游业,必须加快信息资源建设,构建科学的信息资源体系。根据旅游院校学科建设和读者群的特点,旅游院校图书馆的信息资源建设应该本着特色化、品牌化、共享化、协调化、坚持为地方经济服务这五个原则进行。我们必须构建独具特色的馆藏信息资源体系,创立旅游信息品牌,提高图书馆在信息市场中的核心竞争力。参考文献10。 相似文献