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科学文献的引用代表着知识流动的过程.本文以我国知识管理领域被引用频次最高的前40名高影响力作者之间的互引数据为研究样本,运用互引网络分析方法,通过社会网络分析软件UCINET、Netdraw绘制了核心作者整体网和个体网的知识图谱,并通过网络密度和距离分析知识传播的频率和距离,通过点度中心度揭示出知识交流中的权威,通过中间中心度分析知识传播中的中介性作者,通过小群体揭示本领域的"无形学院"及学派间知识交流模式.研究表明国内知识管理领域信息传播渠道不够顺畅、知识交流结构有待完善. 相似文献
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作者同被引分析(ACA)方法是研究领域知识结构的重要手段,它能够发现跨领域知识关联的存在,借助一些辅助的分析方法和步骤也能够发现知识关联的内容.但作者同被引网络无法直接反映关联的内容,因此这种方法的实际应用效果受到一定限制.施引关键词与被引作者的交叉共现分析(CKCA),能够清楚地发现科学领域中的学术流派及研究方向,以及流派中作者间关联的内容,发现在某一主题领域有重要贡献的研究人员.与作者同被引分析(ACA)相比,CKCA分析在揭示学术流派间、学术流派内节点间联系的能力更加出色,能够更准确的反应学术流派的研究主题和方向,并且具备了更高的可读性. 相似文献
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基于科学知识图谱的我国知识管理研究范式分析 总被引：1，自引：0，他引：1
由论文关键词的共现关系构成的共词网络是一类代表科学认知结构的科学知识图谱.本文以中国引文数据库中被引频次至少超过一次的有关知识管理研究方面的文献为载体,在提炼出我国知识管理研究领域125个高频关键词的基础上,以共词分析、社会网络分析和绘制科学知识图谱的方法为理论指导,以MDS(多维尺度分析)和K-core(K核分析)作为分析方法,以UCINET和Netdraw为软件工具,构建了我国知识管理研究领域的共词网络,分析了我国知识管理研究的范式结构,揭示出我国知识管理领域的三大研究取向和主流研究领域的两大范式结构,离析出我国知识管理前沿研究中较有影响的热点领域. 相似文献
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1998-2007年图书情报类知识管理论文统计报告——基于SCI及SSCI的定量分析 总被引：2，自引：0，他引：2
以SCI和SSCI为数据源基础,对1998—2007年间SCI和SSCI收录的图书情报类知识管理论文的情况,从论文的发表时间分布、期刊分布、被引频次分布、作者分布等方面进行统计与分析,指出当前图书情报类知识管理的研究有进一步深入拓展的必要。 相似文献
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论文被引频次标准化方法述评 总被引：1，自引：0，他引：1
论文被引频次是引文分析中最具代表性的指标,通常被认为是学术影响力的标志。由于被引频次受学科领域、文献类型、出版时间等因素的影响,因此被引频次需要标准化处理以实现跨学科或跨领域的比较。阐述典型的被引频次标准化方法,并进一步分析和讨论标准化引文指标的实际应用。 相似文献
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在综述国内外知识管理流派认识基础上,根据知识管理研究成果将知识管理划分为8种流派,即认识论流派、战略管理流派、知识创新流派、空间流派、信息技术流派、组织行为流派、知识工程流派、综合流派,并简述了这8种流派的代表人物及其观点.表2.参考文献61. 相似文献
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试论图书馆知识管理的管理核心 总被引：16，自引：1，他引：15
讨论图书馆知识管理的形成,提出图书馆知识管理的核心是智力知识资源的管理.通过对知识管理管理核心的特征分析,探讨其实现途径,并指出智力知识管理是图书馆服务可持续发展战略的关键. 相似文献
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本文从知识管理和知识管理者的产生背景谈起,阐述了知识管理者和知识主管的关系,为了更清楚地定位知识管理者的角色,还将知识管理者和信息管理者、知识主管和信息主管进行了对比并且分别阐明了他们的角色定位,最后提出了知识经济时代知识管理者的职业素质要求. 相似文献
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在分析语义Wiki对于个人知识管理的意义及研究基于语义Wiki的个人知识管理系统体系结构的基础上,构建基于Platypus Wiki的个人知识管理系统,以期通过实践,使基于语义Wiki的个人知识管理能够得到广泛应用。 相似文献
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现代信息社会中,知识的组织和管理策略将直接关系到个人的工作和学习效率。实施个人知识的管理能够有效提升个人的能力和竞争力,对个人发展有重大意义。个人知识管理能力是个人知识管理的基础与保障,所以个人知识管理的能力也逐渐成为高校学生必备的能力。通过调查问卷的方式,了解高校学生的个人知识管理能力现状。研究表明,高校学生应加强对个人知识管理的重视程度,提高整理个人知识的频率,对即时灵感应予以关注和记录,同时,还应注重对个人知识管理能力的培养。 相似文献