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隐私保护在图书情报学领域的研究范围正在逐步扩大,目前关注的领域主要有信息服务、信息安全、新型服务以及图书馆价值等,结合＂隐私保护＂的主题特色,针对知识服务的类型模式,从研究视角、研究主题、研究领域等方面分析了隐私保护的研究现状,并对研究前景进行了展望。 相似文献
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为洞悉“十三五”时期我国高校图书情报学期刊发展重点,推动图书情报学领域深入研究。文章以《大学图书馆学报》与《图书情报知识》为例,利用内容分析法、关键词共现分析法与社会网络分析法,对“十三五”期间这两本期刊收录文献的研究主题与热点进行比较分析。《大学图书馆学报》注重读者用户群体、聚焦传统图书馆学科领域;《图书情报知识》则更注重信息用户群体、聚焦图书情报学学科新兴领域。“十三五”时期高校图书情报学期刊发展重点是:助力国家文化事业建设;坚守学科传统,创新学科理论;关注信息科学前沿探索。 相似文献
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基于共词分析的国外图书情报学研究热点 总被引：1，自引：1，他引：0
以EBSCOhost中的LISTA数据库为样本文献来源,调查2005-2009年国外图书情报学（LIS）的研究论文共计13 445篇。通过高频关键词统计、高频词共词矩阵分析和SPSS软件的聚类分析等研究方法和数据处理手段,得到最近5年国外图书情报学研究最为关注的主题和核心领域,如信息资源管理、图书馆及其服务、知识管理、信息检索等,并预测国内未来的研究趋势。 相似文献
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基于教学型高校信息用户的图书馆知识服务模式构建 总被引：2，自引：0，他引：2
随着社会对知识服务需求的不断发展,知识服务理论的深入研究正逐渐被图书情报学领域的专家学者所重视。知识服务是图书情报领域适应知识经济社会发展需求的必然选择,也是现有信息服务的演变与拓展。通过对教学型高校图书馆开展知识服务的认识,明确教学型高校图书馆知识服务的特点,并构建出教学型高校图书馆知识服务的模式。 相似文献
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对新世纪10年我国图书情报学领域三种不同形态的哲学理论即图书馆哲学、情报学的哲学基础、信息哲学的研究进展进行了归纳和总结,提出了信息哲学应该成为21世纪图书馆哲学研究的新范式,成为图书情报学的哲学理论基础的观点。参考文献24。 相似文献
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本文就目前日本图书情报学的研究、教育、工作三者之间出现的脱轨状况,即图书情报学的研究成果并非有助于图书馆实际工作的问题进行了论述,对图书情报学领域应该怎样将研究成果直接有益于现实生活和工作做了探讨。本文虽然讲的是日本,但文中所提到的一些问题也很值得我国图书馆界深思。 相似文献
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日本图书情报学教育改革项目(LIPER)观察 总被引：2，自引：0，他引：2
日本图书情报学会于2003至2006年间实施LIPER项目,对日本图书情报学教育展开有史以来最大规模调查研究。调查结果显示,首先,图书情报学教育的培养目标发生转变,由图书馆工作人员的培养向一般信息专业人员(informationprofession)的培养过渡,图书情报学教育向更一般的情报学教育转型;其次,本科及本科以下层次教育难以满足各类图书馆对信息专业人才知识及技能的要求,不足以承担专业教育的任务,专业教育应向研究生教育层次过渡;第三,希望从事图书馆工作的非专业学生人数增多,帮助他们进入图书情报学领域既符合他们的利益,也有利于增加专业研究的活力;第四,教育相对于图书馆实践的脱节与滞后;最后,现有课程在总体上置焦点于文献或信息的收集、组织、利用上,对利用它们进行知识探索活动的主体及其信息行为的关注相对薄弱。 相似文献
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杨彩霞 《图书馆理论与实践》2007,(5):66-69,75
《图书馆理论与实践》是公认的我国图书情报学的核心期刊,不仅发表了大量的图书情报学论文,而且引用文献更是覆盖了中外图书情报学及其相关领域的重要文献。从引文的数量、语种、类型、年代分布、来源期刊和自引等方面对其进行统计分析,不仅可客观评价《图书馆理论与实践》的学科地位,还可以全面地把握我国图书情报学发展的动态过程、特点和规律。 相似文献
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通过调研美国图书情报学排名前十的高校关于信息组织领域的研究范围、研究人员和论文著作,指出美国图书情报学教育的整体性和系统性强,信息组织领域的研究实用且具体。 相似文献
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信息素质教育应该成为远程开放教育的重要内容,已经成为全国电大系统的共识。该文以电大系统实施信息素质教育的现状及环境分析为依据,以建设适用于电大远程开放教育模式的信息素质教育教材为重点,提出了远程开放教育环境下信息素质教育的策略。 相似文献
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《图书馆管理杂志》2013,53(1-2):247-250
Abstract As distance education (DE) and its support needs proliferate, schools of library and information science (LIS) need to address the education of librarians for the provision of DE services. This paper discusses current efforts of LIS programs in this regard, difficulties of establishing curricular units in this area, and steps the profession can take to ensure that education for DE services becomes an integral part of all LIS curricula. 相似文献
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美、英、加、日、韩、俄等国图书情报教育的特色及其给我们的启示 总被引：9，自引：0，他引：9
美、英、加、日、韩、俄等国家的图书情报教育颇有特色,主要表现在:图书情报教育与图书馆职业资格认证制度相辅相成;强调培育自己的专业特色;设计模块化的课程结构;重视儿童与中小学图书馆人才的培养;对研究生的教育方式比较灵活;贯彻“改革、创新”的办学理念。 相似文献
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采用网站内容分析法,选取英国高校图书情报学专业教育排名居前的10所院系,对其硕士阶段的教育现状进行分析,其中包括所在高校及院系名称的变化、硕士生培养方向、课程体系的设置以及教学方法4个方面。作者认为,英国图书情报院系在硕士专业培养方向、课程设置和教学方法上已形成自己的特色,而社会需求则是英国图书情报学研究生教育改革和发展的驱动力。 相似文献
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美国图书馆协会作用探析 总被引：5，自引：0，他引：5
美国图书馆协会是全球历史最悠久的图书馆协会,对图书馆事业影响深远。该文从机构设置、计划和活动等方面对美国图书馆协会进行了论述,分析了其在图书馆事业管理、图书馆服务、图书情报学教育及扩大图书馆社会影响这四个方面的作用。 相似文献