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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
当前,在网络和手机等新媒体迅猛发展冲击下,传统媒体的生存空间及传媒格局发生巨大变化,急需转型突围,急需与高校合作并借脑;而地方高校大学生就业形势日益严峻,急需借助和地方媒体合作,提升学生实践动手能力和就业竞争力。但新媒体背景下高校和地方媒体究竟有哪些合作模式?究竟如何高效地合作?本文认为,高校与地方媒体主要有四种合作模式:一是以项目为纽带,瞄准产学研合作的结合点,构建"项目联合攻关"合作模式;二是以人才为基础,依靠产学研合作的支撑点,构建"人才交流与科技服务"合作模式;三是以"平台"为依托,站稳产学研合作的立足点,构建"平台搭建"合作模式;四是以"人才培养"为核心,把握产学研合作的关键点,构建校媒"双元交融共建"合作模式。本文结合国内近期特色案例进行论证阐释,为高校与地方媒体合作提供参考借鉴。  相似文献   

2.
文章基于论文研究了区域产学研合作的学科分布模式,包括区域产学研合作的文章数量按年份分析、区域产学研合作文章数量大于10的学科分析、区域产学研合作的学科分布模式、区域产学研合作的学科集中度模式,并提出提升安徽科技创新发展的对策建议,以期发挥各高校在产学研合作中的学科优势,促进区域产学研合作中各主体要素的科研创新和成果转化水平.  相似文献   

3.
产学研协同创新是产学研合作的深化。在对国内外相关研究情况简要回顾和对目前产学研协同创新研究 现状评述的基础上,立足我国产学研合作实际,运用协同管理理论,站在产学研战略联盟的高度,建立产学研协同创 新基础理论模型,探讨产学研协同工作机制(包括形成、实现和约束机制)。研究成果对于提高产学研合作的档次、推 动产学研协同创新实践具有重要的现实意义。  相似文献   

4.
能否建立和健全产学研合作创新平台是制约我国当前产学研合作创新发展和升级的重大课题.在反清了产学研合作创新平台的内涵、意义的基础上,探讨了产学研合作创新平台的组织结构及构成要素,提出了平台的组建方式及其运行管理机制,以期为产学研合作创新平台的建构提供具体的思路.  相似文献   

5.
在分析当前产学研合作中存在的问题的基础上,提出了新时期产学研合作必须要坚持差异化、特色化、优势集聚原则。文章从建立健全产学研合作的组织机构、加强产学研合作的统筹规划、加强产学研合作项目政策配套及公共服务体系等的建设、加强人力资源供给及知识产权保护等支撑体系建设等四个方面,阐述产学研合作可持续发展的路径抉择。  相似文献   

6.
运用统计学分析方法,对企业属性、企业所属技术领域、企业发展情况、政府主导的组织模式等特征与 产学研合作开展的关系进行了实证分析。分析结果表明,国有企业、电子信息制造业开展产学研合作的频次较高;是 否是高新技术企业、单位规模大小和企业所处生命周期阶段等特征与企业产学研合作的开展有明显的相关性;政府主 导的组织模式对促进产学研合作具有重要影响。 最后对促进产学研合作提出建议。  相似文献   

7.
产学研协同创新绩效评价研究综述   总被引:3,自引:0,他引:3  
在分析国内外学者对产学研合作创新绩效评价方面研究的基础上,系统地探究产学研合作创新绩效评价 的内涵,梳理了产学研合作创新绩效评价的研究现状,并结合教育部建设“2011 协同创新中心”的总体目标和重点任 务,总结出产学研协同创新区别于传统产学研合作创新的特点,然后据此提出产学研协同创新绩效评价的评价内容应 更丰富、更有侧重点的观点,并给出适当的建议。  相似文献   

8.
能否建立和健全产学研合作创新平台是制约我国当前产学研合作创新发展和升级的重大课题。在厘清了产 学研合作创新平台的内涵、意义的基础上,探讨了产学研合作创新平台的组织结构及构成要素,提出了平台的组建方式 及其运行管理机制,以期为产学研合作创新平台的建构提供具体的思路。  相似文献   

9.
产学研合作中的大学定位和角色主体关系初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文提出了不同层次、类型的大学在产学研合作中对产、学、研三者主体的地位界定、目标诉求的差异性,分析了由这种差异性导致的产学研合作中路径走向的多样化,以及在深入推动这种多样化的产学研合作中各具特色的风险规避模式,以期为当前深入推动产学研合作提供有益的思考和借鉴。  相似文献   

10.
依据产学研创新合作的动态性特点,基于扎根理论,采用内容分析法识别出产学研创新合作成功的36 个 关键因素,用软系统研究方法总结出以产学研创新合作成功、制度保障与支持、合作设置、合作质量、创新产品- 市 场对接等5 个总体概念为关键节点的产学研创新合作成功转化模型,详细分析总体概念的因素构成及合作成功的转化机 制,并对比分析研究结果的合理性。  相似文献   

11.
刘畅  李建华 《图书情报工作》2019,63(10):143-150
[目的/意义] 基于创新生态系统情景,探究企业知识整合,为提升企业知识整合效果、提高企业创新能力提供新视角。[方法/过程] 通过对创新生态系统和知识整合进行理论回顾,围绕"创新性"和"生态性"两个本质特征探究知识整合过程与动力,并提出保障措施。[结果/结论] 在创新生态系统情境下,企业知识整合历经对外知识摄入和对内知识同化两个阶段,在企业创新源动力、产学研合作助动力以及创新环境驱动力的协同作用下实现知识的有效整合。文章从创新环境、高等院校和科研院所、企业三个层面为知识整合的有效实现提出保障措施。  相似文献   

12.
略论国家创新体系中的信息流动   总被引:8,自引:3,他引:5  
徐仕敏 《图书情报工作》2001,45(4):18-20,24
讨论国家创新体系中信息流动的渠道、形式、内容和作用。认为国家创新体系是由多个从事创新活动的主体组成的网络系统,个人、企业与研究机构之间的技术和信息流动是创新活动的关键。  相似文献   

13.
对我国产学研协同创新基础进行阐述,运用系统基模分析方法构建在协同创新中可能出现的“意外之敌”系 统基模,提出政府参与建立合作机制的“杠杆解”。产学研协同创新是企业方和学研方进行博弈的过程,政府通过推动 者、协调者、保障者、监督者和评估者的角色扮演,起着推动、沟通协调、保障监督和评估反馈的作用。  相似文献   

14.
杨茜  刘伟 《晋图学刊》2008,(3):13-15
本文从建立以企业为主体,官产学研紧密结合的自主创新体系谈起,重点探讨科技信息工作如何助力自主创新.首先谈到科技信息机构为自主创新体系提供支撑资源,包括科技信息资源、科技信息网络平台、科技信息人才等.其次介绍科技信息机构为自主创新体系提供的特色服务和主动性服务.最后探讨科技信息机构应该如何完善自身建设,才能更好地服务自主创新体系.  相似文献   

15.
北京市科委与首都高校、科研院所、企业共同实践,形成了促进科技资源开放共享的“北京模式”。在介绍首都科技资源概况的基础上,阐述“北京模式”的系统设计,总结“北京模式”的创新成果,最后对“北京模式”的长效机制进行探讨。  相似文献   

16.
[目的/意义] 总结中科院文献情报中心面向科研一线开展的信息素养教育实践,为科研信息素养教育提供最佳实践案例。[方法/过程] 从服务网络、内容体系、师资队伍、服务平台、服务形式、宣传渠道等方面总结面向研究所科研一线的信息素养教育实践探索。基于疫情与后疫情时期的探索实践,并通过问卷调研分析专家意见,提出科研一线信息素养教育发展新策略。[结果/结论] 未来要形成实时沟通需求的长效化机制,并通过有效激励、开放合作和探索众筹等措施,促进科研一线信息素养教育进一步创新发展。  相似文献   

17.
[目的/意义] 总结中科院文献情报中心面向科研一线开展的信息素养教育实践,为科研信息素养教育提供最佳实践案例。[方法/过程] 从服务网络、内容体系、师资队伍、服务平台、服务形式、宣传渠道等方面总结面向研究所科研一线的信息素养教育实践探索。基于疫情与后疫情时期的探索实践,并通过问卷调研分析专家意见,提出科研一线信息素养教育发展新策略。[结果/结论] 未来要形成实时沟通需求的长效化机制,并通过有效激励、开放合作和探索众筹等措施,促进科研一线信息素养教育进一步创新发展。  相似文献   

18.
曹娟 《编辑学报》2013,25(1):51-53
《烟草科技》理事会自成立以来,按照科技期刊“社会效益-学术效益-服务效益-经济效益”的经营模式,根据理事会章程和《烟草科技》的办刊宗旨,认真做好企业品牌和技术创新的宣传推广、期刊赠阅、科技论文刊登、为科研人员提供培训、开展学术交流和开通专用科学技术数据库等服务.通过不断摸索与实践,以理事会为平台,促进了产学研的有机结合,为企业、科研院所提供了学习和交流的园地,满足了刊企的双向需求,期刊主办单位和企事业单位取得了社会效益和经济效益双丰收.  相似文献   

19.
为了解新疆科技人才队伍建设中存在的问题,文章采用问卷调查的方法,对新疆重点的科研机构、高校和 创新型企业进行调查分析,并结合座谈会对科技人才的讨论意见,从科技人才的发展环境、发展机制和高等教育等方 面分析了制约新疆科技人才发展的主要因素。针对存在的制约因素,从高层次科技人才的引进、本土科技人才的培 养、加大科技人才的投入、改进人才发展机制等方面提出了推进新疆科技人才发展的对策建议。  相似文献   

20.
分析了产学研合作培养人才现状和存在的主要问题,以河海大学专业学位研究生培养为例,介绍了目前 产学研合作培养高层次应用型人才的几种实践模式,并提出相应的对策建议。实际上, 产学研合作培养人才并没有固定 的模式,而是需要结合高校的专业优势和行业领域的特点,因时、因地,按实际的人才需求,采取灵活多样的方式进 行产学研合作培养人才。  相似文献   

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