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图书馆一线馆员参与馆际交流有益于阅读推广的创新开展。"图书馆员行走阅读推广联盟"是一种阅读推广的新尝试。文章试图探析阅读推广中这种虚实结合的创新方式。 相似文献
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"图书馆阅读推广彩云之旅"首次走进河南多所高校,开展了友好交流活动,取得了圆满成功。该项活动对图书馆员如何做阅读推广工作有所启发,文章从四个方面进行了相关的论述:图书馆员日常工作的本质其实是阅读推广、图书馆员馆内的主体工作是积极性的阅读推广、图书馆员馆外的辅助工作是拓展性的阅读推广、"图书馆员阅读推广彩云之旅"创新探索的启示。 相似文献
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全民阅读是一项利国利民的伟大工程,也是一项具有战略意义的惠民工程。图书馆员与读者角色定位的转化,由"坐等服务"到"主动出击"不仅是理念的转变,更是现实的要求。馆员与读者关系进一步融合,需要一支专门从事阅读推广的团队。从阅读推广项目化管理、阅读推广团队化运营、阅读推广绩效化考核、阅读推广规范化评价等4个方面研究阅读推广团队构建。 相似文献
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文章采用文献研究法梳理了我国公共图书馆儿童阅读推广的类型,分析了目前我国公共图书馆儿童阅读推广的工作现状,在此基础上提出了加强图书馆员培训、丰富活动内容、优化阅读环境、加大宣传力度、提升服务质量等几点建议,以期提升我国公共图书馆儿童阅读推广的水平。 相似文献
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根据阅读推广的相关论文、政策、网站报道和中山大学的阅读推广活动等材料,利用扎根理论发展出一套理论雏形,据此提出了指导阅读推广工作的2B2C原则。2B2C原则包含告示板原则、灯塔原则、锁链原则和窗帘原则。提出这一原则的目的,在于通过指导图书馆员在阅读推广过程中不同工作层次的行为,保障读者的阅读自由,奠定阅读推广活动的合理性与科学性。 相似文献
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论文指出：处在大力开展阅读活动,向全社会主动推广图书馆服务的新时期,更需要对全民阅读推广如何进一步深入作些冷静思考.民国时期,我国图书馆人在精致、完善和专业的开展阅读推广和书评活动方面的做法和经验,仍能给我们以启迪.图书馆员所要承担的职责和任务是无法由别人替代的,但与社会和全民的需求和愿望相比,始终存在较大的差距.从重视和推进图书馆员书评工作开始,或许就是把全民阅读推广引向深入的有效方向和举措. 相似文献
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图书馆在“全民阅读”工作中承担着重要的组织和实施工作,也是重要阵地之一,除官方机构之外,一些热爱阅读或是支持国家阅读推广政策的人士也成立各种阅读组织,响应国家号召,并与官方机构相辅相成,共同为全民阅读工作贡献出一份力量。为此,苏州市全民阅读促进会组织开展了“阅读推广人”系列培训,分别从政策讲解、阅读推广相关理论分析、实际案例解析等三个维度进行宣讲,增强了图书馆员、教师,以及从事相关阅读推广工作的社会群体之理论知识,有助于未来全民阅读工作的进一步提升与拓展。 相似文献
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高校图书馆智慧阅读推广工作,伴随智慧图书馆建设而逐步展开。与传统的阅读推广相比,智慧阅读推广是以智慧图书馆建设为基础,依托图书馆员队伍建设,构建智慧化阅读推广平台,运用智能化的技术和算法,智能跟踪分析读者对资源、服务的需求,结合现代化的社交媒体,为读者提供持续、精准、个性化的阅读推广服务。 相似文献
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2016年11月25日至26日,全国首届大学生阅读推广高峰论坛在河南大学举办.众多阅读推广专家的学术报告和一线的阅读推广工作者就高校阅读推广的理论和实践经验进行了深入交流,旨在探讨新媒体环境下大学生阅读推广工作的服务转型和创新模式. 相似文献
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图书馆开展阅读疗法服务之探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
文章首先简要介绍阅读疗法的概念、类型、医学机理,以及图书馆学界开展阅读疗法服务工作的历史和现状。作者重点分析了图书馆在开展阅读疗法服务时,图书馆员应当扮演的角色及应当承担的主要责任,并具体阐述图书馆员在采集阅读疗法素材和创建阅读疗法书目信息网站工作中应当注意的一些问题。 相似文献
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魏书娟 《图书馆工作与研究》2009,(12)
图书馆员积极阅读能够促进本职工作的开展和自我提高与发展,有助于推动全民阅读活动的顺利开展.目前图书馆员阅读现状存在着工学矛盾、盲目性、功利性和阅读不足等问题.本文根据图书馆员阅读具有职业性和专业性的特点,提出馆员要充分利用阅读的有利条件,在对其进行有效引导的基础上,让阅读与工作和生活能够相辅相成,依靠自身努力提升个人素质和社会地位. 相似文献
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文章针对现阶段图书馆员专业阅读的现状以及存在的问题,应当在建立阅读机制、创造阅读条件、加强阅读指导等方面有效引导和加强图书馆员专业阅读。 相似文献
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[目的/意义] 以沈阳师范大学图书馆开展的"暑期游学阅读"活动为例,构建高校图书馆体验式阅读推广新模式。[方法/过程] 调研高校图书馆体验式阅读推广现状,从活动方案、活动流程、激励措施和活动成效等方面详细介绍沈阳师范大学图书馆首期"I-Share暑期游学阅读"活动。在总结活动经验和得失的基础上,提出游学阅读推广活动的几点思考。[结果/结论] 游学阅读推广方式更为立体、互动性更强,是假期阅读推广的有效手段,是体验式阅读推广的新模式。 相似文献
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认为婴幼儿阅读指导是早期教育的重要内容,在分析英国"阅读起跑线计划"(Bookstart)和美国"出生即阅读"(Born to Read)以及"每一个孩子准备在你的图书馆阅读"(Every Child Ready to Read@ your library)这3项国家婴幼儿阅读推广项目及其启示的基础上,结合我国现已开展的儿童阅读推广活动,提出基于拉斯韦尔5W传播模式的婴幼儿阅读推广方案,其内容包括以青少年阅读推广委员会为推广主体,以阅读礼包为推广内容,以现场活动和网络媒介为推广渠道,以0-3岁婴幼儿为推广对象,达到婴幼儿阅读推广总目标。 相似文献
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[目的/意义] 立体阅读推广是高校图书馆阅读推广服务模式之一。立体阅读推广具有全方位、立体化、多层次的服务特点,值得图书馆在阅读推广工作中广泛应用。[方法/过程] 基于对立体阅读推广的涵义和当前发展状况的分析,说明立体阅读不失为阅读推广的最佳模式。以沈阳师范大学图书馆开展的"奉天烽火·;盛京记忆"立体阅读推广活动为例,总结立体阅读推广实践的经验。[结果/结论] 立体阅读推广协作机制最强、活动手段最全面、开发资源最广泛、活动效果最佳的阅读推广的重要模式之一。 相似文献