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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 798 毫秒
1.
信息服务是数字档案馆建设的重要组成部分,其服务质量的好坏直接影响到用户满意程度及档案信息资源价值的实现,同时也是衡量数字档案馆建设水平高低的一个重要标志。当前国内外对数字档案馆信息服务的研究或从宏观上定义并分析了数字档案馆在不同发展阶段以不同的事物为中心构建的信息服务模式;或从微观层面以信息服务方式为基础阐述具体信息服务模式;  相似文献   

2.
以价值链为脉络,梳理信息组织变革的基本历程;通过分析现阶段网络信息组织所面临的挑战和技术发展路径,展望信息组织4.0时代知识组织的未来图景,包括多学科聚焦的知识组织领域,一体化的知识组织系统,智能描绘的知识图谱,开放集成的知识组织技术。参考文献14。  相似文献   

3.
情报与信息、数据、知识、智慧、智能的关系,以及信息链、DIKW链在分析这些概念及关系时所体现的价值,都是情报学中最基本、最核心且尚未达成共识的理论问题。本文依据不同定义的内核,将现有的情报定义归纳为军事说、文献—知识说、企业说三种观点;利用文献分析法、概念分析法以及案例分析法,立足于中国情报实践,综合各种观点的合理之处,在取最大“公约数”的基础上凝练出情报的新定义:情报是为特定目的、在特定时间传递给特定对象的特定关键信息;从多源视角对该定义进行分析,并整合了信息哲学、全信息理论以及DIKW链的代表性观点,优化了现有的信息链理论,进而提出了新的信息链。图1。参考文献45。  相似文献   

4.
用知识门户整合公共图书馆数字资源   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文通过对信息门户、企业信息门户、学科信息门户和知识门户的定义分析,从而总结出公共图书馆知识门户的特点,并且尝试着从馆藏书目检索、参考咨询、数据库、网络知识资源和政府信息等几个方面来探讨知识门户的建设.  相似文献   

5.
我国信息构建研究综述   总被引:6,自引:0,他引:6  
通过对国内信息构建(IA)研究的分析,概述信息构建的产生、定义,从构成、过程、特点以及与知识管理、情报学的关系上详细阐述,最后分析了其发展趋势。  相似文献   

6.
通过定义共享信息标签分级信息共享行为,可帮助协调现代组织内及组织间多级权力和责任架构间的信息活动,避免不适当信息转移所带来的负面效应。本文以共享信息标签模型为基础,分析组织内信息共享行为,尤其是单向信息共享行为,研究信息共享行为的协调方法,提出将信息共享行为同计划、实施和调查三类基本组织行为相结合的基本框架。  相似文献   

7.
赵晓航 《图书情报工作》2016,60(20):104-111
[目的/意义] 旨在通过对突发事件舆情研究,探索危机传播管理中的舆情研判方法,并进一步为政府信息公开提供实操方法的建议。[方法/过程] 在理论研究层面,基于危机传播的基本要点,对信息发布效果和舆情实时反馈进行综合分析;在应用处理层面,以新浪微博中“天津爆炸”事件相关信息为例,爬取新浪微博全量数据,基于危机传播领域知识和信息发布文本构建领域词表,并结合危机传播阶段特征,对全量数据进行主题提取和情感分析。[结果/结论] “后微博”时代,微博用户量下降,但其仍旧是突发事件信息公开和舆情扩散的主要阵地。探求突发事件下政府如何利用微博平台,收集、研判、应对网络舆情,为做好信息发布工作提供科学的分析方法和应对手段。  相似文献   

8.
文章在分析用户行为信息的类型、知识组织和利用的基础上,提出了一个较为通用的用户信息知识组织模型,对于不同来源、不同格式的用户行为信息可以存放到统一的日志库中.通过预先定义的模式进行信息析取、数据挖掘,我们可以发现有用的用户行为知识,以用于知识服务.  相似文献   

9.
基于心理学视角的信息和知识界定的方法   总被引:7,自引:2,他引:5  
介绍不同学者对知识和信息的认识,从心理学的角度阐述信息转化为知识的认知机理,并进一步对信息和知识进行分类和定义。指出信息是事物运动的状态和方式;知识是大脑对事物认知的一种模式,知识内信息集经过有机组合形成三种认知模式:情感模式、价值模式和认识模式。  相似文献   

10.
对“知识组织”研究的反思   总被引:4,自引:0,他引:4  
在对以往有关“知识组织”的研究进行分析和反思的基础上,提出对“知识组织”及与其 相关的“信息组织”的定义、内容、原则、形式、方式方法和技术等的见解。  相似文献   

11.
智能信息分析的理论基础与技术模型   总被引:5,自引:0,他引:5  
叶鹰 《情报学报》2005,24(2):233-236
明确了智能信息分析的概念 ,建立了智能信息分析的理论基础 ,提出以知识库、规则集和分析机综合构成的智能信息分析技术架构 ,探讨了在ISIEssentialSciencelndicators定量数据支持下的运作过程 ,并具体讨论了由学科知识、分析规则和分析软件构成的层次模型。  相似文献   

12.
分析信息学的理论基础   总被引:4,自引:1,他引:3  
叶鹰 《情报学报》2000,19(4):380-384
从具体到抽象依次讨论了分析信息学的物理基础、逻辑构成和方法论问题,引进了作为分析信息学物理基础的量间概念并由此说明信息物理学必然隐含“对称性破缺”,推得系统中信息与能量成正比而与温度成反比,解释了分析信息学的逻辑构成,指出了分析信息学在方法论上意味着纯粹计量的信息学的终结和纯粹建构的信息学的开端。  相似文献   

13.
从哲学的角度看信息的本质   总被引:3,自引:1,他引:2  
随着“知识经济”对“传统经济”逐步取代,信息正在成为一种战略资源,在社会生活中的作用日益凸显。从理论上深入探讨信息的本质,无疑是现代情报学的一个重要课题。文章在论证信息概念是一个哲学范畴的基础上,对信息的本质进行了相关的探讨。  相似文献   

14.
杨建林 《情报学报》2020,(3):317-329
寻找情报学的哲学基础是情报学发展过程之中不可缺少的一个环节。通过合适的哲学理论,可以真正揭示出信息的本质以及数据、知识、智能、智慧等相关概念的本质,进而为解释情报与情报过程的本质提供合适的工具,进而可以明确情报学特定的研究领域与特定的研究问题。通过对中国情报学界对情报学哲学基础研究的分析以及相关哲学思想的研读与吸收,本文重新论述数据、信息、知识、智慧、计算等概念的本质,在此基础之上分析信息与计算的关系,数据、信息、知识、智慧、情报等概念之间的递进或包含关系。本文在分析情报过程以及情报过程中的信息交互的基础之上,明确指出情报学特有的研究领域、研究问题。研究表明,信息哲学基本可以胜任情报学哲学基础这一角色,但是其理论体系需要进一步完善;从哲学视角可以发现,情报学作为一个独立的科学分支具有正当性,它具有自身特有的研究领域与研究问题;情报学已经发展出自己特有的研究方法。  相似文献   

15.
关于中国公益信息制度的战略思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对一项有关中国社群数字不平等问题之对策研究的理论成果报告,首先阐述从制度层面解决社群数字不平等问题的重大意义;其次从制度主义和制度经济学的理论视角出发构建公益信息制度的基本理论体系;最后重点论述笔者从实证研究中识别出的公益信息制度关键要素。  相似文献   

16.
信息选择 --信息服务功能拓展的哲学基础   总被引:2,自引:0,他引:2  
从哲学的选择与双向选择原理出发,论述信息选择在信息服务功能拓展中的作用,揭示信息服务向知识服务过渡的内在必然性及其未来发展的重点,指出信息社会发展到今天,信息服务的功能将越来越多地体现在整合信息资源、提供具有高附加值的信息产品的知识服务层面上.  相似文献   

17.
情报概念及相关问题之辨析   总被引:4,自引:0,他引:4  
情报是"信息酵",是使一定对象知识结构发生变化的"活化剂",情报必须具备"酵化"功能,必须具有"专一性"特征,情报只有依托、服务于一定对象才能发挥功能.把情报作用于一定对象在一定时间内所固有的信息量与信息结构组合状况称作"信息基",情报利用过程实际就是"信息酵"影响"信息基"的过程.情报是"外来物",事实、数据、信息和知识只是站在不同角度对同一客观实在,即同一对象的不同表述.知识科学是支撑世界的六大科学体系之一,情报学是知识科学体系的下位学科,它在知识科学体系中占有特别重要的地位.  相似文献   

18.
认为我国现时的情报学研究在介入社会组织的信息实践方面较为被动,而情报学教育的知识传授结构又与信息人才市场的要求严重背离。对此,情报学及其教育的发展应当突破原有的思维框架,从企业信息活动所体现的诸多属性和规律中获得启迪与动力。可见,以企业信息活动作为维系自身可持续发展的生命线,必将有助于提升诸项情报事业价值与地位的社会认同。  相似文献   

19.
情报学的困境与企盼——略论情报学理论思维   总被引:1,自引:0,他引:1  
王春梅  陈文勇 《图书情报工作》2007,51(10):96-99,111
情报学理论思维的不成熟甚至缺失,是导致情报学精神气质消亡及其目前生存困境的原因。情报学理论思维是以情报活动的发展为对象,对情报实践展开反思与省察的过程。它关注情报活动,基于情报实践进行理论思考和建构;它以一定的知识系统为依据,并使之为情报学解释服参它以情报活动的发展为致思取向。情报学应重构自身的思维方式,这是情报学走出困境,走向成熟和规范化的标志。  相似文献   

20.
健康信息学是实践性很强的交叉学科。随着大数据技术及数字医疗产业的快速发展,加强健康信息学教育,培养具有大数据知识与技术应用能力的健康信息学队伍,是“健康中国”时代和国家战略发展的必然需求。文章通过网络调研和内容分析法,以7所经过美国图书馆协会(ALA)认证的美国图书情报学院(LIS学院)为研究样本,讨论大数据时代健康信息学(Health Informatics,HI)教育在大数据相关课程方面的开设特点;分析加入iSchools联盟的中国6所LIS学院健康信息学教育状况,并与美国7所LIS学院进行比较,对我国开展包含一定数量大数据相关课程的健康信息学教育提出建议。  相似文献   

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