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1.
吴玢 《图书馆理论与实践》2012,(11)
本文论述了社区图书馆及社区图书馆的作用,提出要发挥社区图书馆的特色及实现馆际互借、资源共享,建立健全社区图书馆的发展机制,因地制宜地选择社区图书馆的发展模式,推进社区图书馆的可持续发展. 相似文献
2.
文章简要阐述了我国目前社区图书馆的发展状况,并通过对国外发达国家社区图书馆发展情况的介绍,得出对我国社区图书馆发展的有用启示。同时指出了我国社区图书馆在发展中存在的不足,并提出从强化政府职能,制定法律规范,实行多元化办馆模式,完善社区图书馆的自身建设,加强馆员培训,建设社区图书馆队伍等方面来保障社区图书馆的可持续发展。 相似文献
3.
社区图书馆建设在公共文化服务体系中占据不可替代的地位。公共文化服务体系中的社区图书馆建设存在缺乏完善的理论指导、发展不平衡、不能有效融入公共文化服务体系等问题。加强公共文化服务体系中社区图书馆建设,就应加强社区图书馆的理论建设、重视对社区图书馆建设的调研、完善社区图书馆的建设模式、增强社区图书馆自我发展能力、提高社区图书馆的公共文化服务水平,以及加强同其它公共文化服务子系统的联系。 相似文献
4.
新世纪我国社区图书馆建设回顾 总被引：1，自引：0，他引：1
作为社区文化建设的重要组成部分,社区图书馆建设发展成为图书馆学界的研究热点之一.从城市社区图书馆建设、农村社区图书馆建设以及国内外社区图书馆建设比较研究等三方面,回顾了我国新世纪以来的社区图书馆建设与发展. 相似文献
5.
区级公共图书馆创建社区图书馆的构想 总被引：1，自引：0，他引：1
对区级公共图书馆如何创建社区图书馆进行了探讨。创建社区图书馆是公共图书馆自身发展的必然趋势,现阶段建设和发展社区图书馆必须切合本地实际,可尝试灵活多种的办馆模式,要重视和切实做好对社区图书馆的宣传推广工作,让社区居民充分认识和了解社区图书馆。 相似文献
6.
以湖南乡村社区图书馆的发展历程为脉络，找出阻碍乡村社区图书馆发展的根本原因，充分论证了市场经济与乡村社区图书馆之问的关系，从而得出了乡村社区图书馆的发展方向，认为乡村社区图书馆的发展必须摒弃计划经济的思想束缚，义无反顾地走向市场经济，才能确保其健康顺利地发展。 相似文献
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9.
多中心体制:社区图书馆建设新路径 总被引：2，自引：0，他引：2
本文分析了我国社区图书馆的作用和发展现状,运用多中心治理理论就社区图书馆建设途径进行探讨,并提出了按照多中心体制理论发展社区图书馆具体思路,以期对推进社区图书馆的建设有所帮助. 相似文献
10.
以大连市沙河口区图书馆为例,阐述了社区图书馆发展的现状,总结了社区图书馆发展的不足,并对社区图书馆未来的发展提出了一些建议。 相似文献
11.
文章针对当下我国社区图书馆建设水平低的问题,提出了:(1)把社区图书馆建设纳入文明社区建设的总体框架中;(2)以读者为中心,开展特色化、多元化信息服务;(3)服务弱势群体,渗透人文关怀;(4)加强合作,资源共享。通过这四个方案来加快发展社区图书馆事业,以期提高居民文化素质、完善社区服务功能、促进城市文化的发展,从而加快城市现代化的进程。 相似文献
12.
公共图书馆与社区文化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对社区与社区建设的概念和内涵以及公共图书馆事业发展趋势的分析，提出了公共图书馆如何为社区文化建设服务的建议：为社区教育服务，建立社区分馆；为社区提供文献信息服务；为社区大众的健康休闲服务。从而更好地推动图书馆事业的发展，提高全民族人口素质。 相似文献
13.
[目的/意义] 英国社区图书馆有悠久历史和丰富历程并正在经历历史性的变革, 研究英国社区图书馆的服务和运行机制可为我国社区图书馆的建设和运营提供参考。[方法/过程] 通过参与英国谢菲尔德Upperthorpe图书馆志愿者活动,结合文献调研和访谈,分析该馆的服务和运行机制。[结果/结论] 该馆经过企业托管后已经转型升级为社区科技教育、休闲娱乐和信息交流的中心,在社会生活中扮演了极为重要的角色,实现了地方政府、社区居民和图书馆三方共赢。其服务内容紧密围绕社区居民的需求,运行管理中体现了共享、共赢以及参与方相互制衡的理念和模式,对我国社区图书馆的建设和运营具有重要的启示意义。 相似文献
14.
Mary O'Kelly 《International Information and Library Review》2017,49(3):225-229
The members of our communities interact with library services, resources, and spaces through a number of touchpoints. In academic libraries, those touchpoints often come through curricular and co-curricular activities. A critical goal of connecting our community to our library via the curriculum is to enhance student learning, which we address through internal activities, such as developing instruction plans and external activities, such as exhibits and workshops. We, then, design rigorous assessments and a multitude of program evaluation projects to measure howwell libraries contribute to student learning so that we can communicate the degree to which we meet that goal. This article is a reframing of that progression—defining our community, what we do for that community, why, and how well—as an invitation to challenge our assumptions about public services and community success. 相似文献
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16.
建立评估体系，促进社区图书馆健康发展 总被引：2，自引：1，他引：1
在对柳州市社区图书馆进行全面调查分析之后,文章提出了社区图书馆因无法可依而导致面临一系列的发展危机。为保障社区图书馆的可持续发展,制定社区图书馆的评估标准已势在必行,必需把社区图书馆纳入公共图书馆评估体系当中,定期对社区图书馆进行全面的评估。首先要成立社区图书馆管理和监督机构并赋予其一定权力,其次要出台一系列的管理办法、规章制度及建设标准,最后是构建一套科学的评估体系。通过评估,把社区图书馆的建设推上新阶段。 相似文献
17.
馆员网络社群已逐步成为促进馆员网络工作、教研的一种重要形式,它有助于提高馆员工作的效率,增强馆员团队的归属感,并能够转变馆员的工作精神。建构优质、高效的网络社群,需要提高参与馆员的交往意识,围绕工作中的问题展开社群探讨,重视专业人员的专业引领,增强网络社群文化的建设,综合运用多种交流形式,以便充分运用网络社群为图书馆馆员服务。 相似文献
18.
论城市社区图书馆建设 总被引：14，自引：0，他引：14
建设城市社区图书馆对实现市民文化权利,促进社区文化建设有着重要意义.我国城市社区图书馆建设发展异常迅猛,但还存在一些影响社区图书馆可持续发展的问题.社区图书馆建设的对策是建立社区图书馆建设的法律保障机制,创新社区图书馆的建馆和运作模式,加强社区图书馆人才建设,合理开发利用各种可资利用的资源,从而保证社区图书馆的可持续发展. 相似文献
19.
Jamie Lausch Vander Broek 《图书馆管理杂志》2015,55(2):131-141
In the past seven years, the University of Michigan Library's programming model has evolved to be responsive and reflective of staffing areas of interest and expertise. Our team-based, iterative model enables us to develop responsive exhibits, workshops, experiences, and events in our community. This article explores our experiences in developing this model through the lens of some of our collaborations with the Ann Arbor District Library (AADL). Our approach to programming opportunities builds on learning by doing, building deeper, mutually beneficial relationships with other organizations, and continually making sure we are truly developing programming with our audience (our community) in mind. While public and academic libraries often develop distinct sets of services, collections, and expertise to serve their respective communities, successful collaborations can yield interesting opportunities for more effective engagement and programming. Our relationship with AADL has helped us to identify and better understand how we can connect our teaching and research missions with the interests and needs of the broader community in which we are situated. 相似文献