巧用游戏化教学,引发学生有效思考——以“小数的意义(一)”一课为例     

尹静  王丹 《小学教学(数学版)》2021,(1)

下面以北师大版教材四年级下册“小数的意义(一)”一课为例,谈谈作为一线教师如何巧用游戏化教学引发学生的深度思考。对于这节课,以往的教学一般都是利用元、角、分来联系小数与十进分数,进而用下定义的方式来告知孩子:把“1”平均分成10份,其中的1份是1/10,也可以表示为0.1。这样的教学方式使得学生机械性地记忆小数的意义,不容易唤起他们的深度思考。为了让学生对小数的意义有更深的理解,使他们产生探究的欲望,我设计了两个数学游戏:“猜猜猜”和“变变变”。首先让学生在猜数和验证的过程中产生认知的冲突,进而将小数与十进分数联系在一起。接着再变换涂色部分的大小,让学生自己创造出更多的分数和小数,从而进一步理解并总结出小数的意义。  相似文献   

基于合作学习模式下的大学新生英语自主学习能力的培养   总被引：2，自引：0，他引：2  

尹静  张晓南 《教育与职业》2011,(20)

在高校英语教学中确立合作学习的教学模式,提高大学新生的合作意识,培养他们的自主学习能力,以适应大学英语学习,从而更加有效地参与合作学习,养成英语自主学习的习惯,可以为其今后乃至终身学习打下良好基础。文章根据合作学习与自主学习的理论及调查研究结果,提出了在合作学习模式下培养大学新生自主学习能力的策略。  相似文献   

论高等院校外语教师自我职业发展的途径   总被引：1，自引：0，他引：1  

尹静  刘凤梅  刘晓玲 《河北北方学院学报(社会科学版)》2005,21(2):47-49

通过对国内外语师资现状的分析，提出高校外语教师自我职业发展的途径。  相似文献   

贫困大学生学习动机调查     

邓雪薇  尹静  廖成林  王立新 《教育教学论坛》2015,(27)

本文为探讨贫困大学生的学习动机现状,采用黄希庭等编制的《大学生学习动机问卷》对某高校300名贫困大学生进行调查研究。结果显示:贫困大学生与非贫困大学生在学习动机的各维度上不存在显著差异;城镇贫困大学生比农村贫困大学生更倾向于小群体取向;不同年级的贫困大学生在个人成就动机上存在显著差异,大四学生的个人成就动机最强,大三学生的个人成就动机最弱;是否为独生子女和贫困程度在学习动机的各维度方面无显著差异。由此得出结论,贫困大学生学习动机与非贫困大学生的学习动机不存在差异,而且城镇贫困大学生比农村贫困大学生更倾向于小群体取向,大四学生的个人成就动机最强。  相似文献   

基于SURF特征的PCB贴片元件标记算法研究     

尹静  程亮亮  樊敏  申远  赵晓虎 《合肥师范学院学报》2015,(6):13-16

文中提出了一种结合SURF(Speeded Up Robust Features)的PCB(Printed Circuit Board)贴片元件标记算法.通过SURF特征识别PCB照片中的一类元件,识别成功后在PCB照片中分离模版窗口,进而获得滑动窗口模版,最后通过滑动窗口模版识别PCB上所有同类元件.通过SURF算法解决了PCB照片中元件尺寸与样本元件照片尺寸不匹配的问题,同时通过滑动窗口图像差值的方法解决了单独使用SURF识别方法对于元件图像一致性要求高而导致漏检率高的问题.  相似文献   

高校英语教师师资现状的调查研究     

尹静  慕爱静  王彩云 《教育与职业》2007,(21):77-78

文章通过问卷调查与教师访谈的方式,对河北省内高校英语教师的师资情况进行了具体深入的调查研究,了解了省内高校英语教师的师资现状,以及他们对教学、教学改革和科研的看法.文章对调查中所反映的问题进行了分析,并提出了建议.  相似文献   

掺铅铋系陶瓷超导材料内耗研究     

尹静  别利剑  冯尚彩 《临沂师范学院学报》1996,(3)

简要介绍了通过溶胶─凝胶法制各Ｂｉ—Ｐｂ─Ｓｒ—Ｃａ─Ｃｕ─Ｏ超导材料的方法，并测量了该材料的２２２３相单品样品的内耗和有关性质，发现在１１０Ｋ处出现内耗峰，比热─温度曲线相应温度处也出现明显的比热反常峰，以上结果说明：在发生超导转变前有某种结构调整．  相似文献   

论晚清文学中的女性问题之一:兴女学     

尹静 《现代语文》2006,(1):121-122

国门洞开以后，西方的思想观念蜂拥而入，但是甲午一战，使先进知识分子原来止于对西方坚船利炮、生光电化等“器物”模仿的美梦瞬间灰飞烟灭。所以，救亡的需要引发了启蒙的意图，揭开了晚清先进人士启蒙运动的序幕。自此，一系列以传播西学、讨论变革、倡导启蒙为宗旨的思想启蒙运动陆续展开。随着运动的深入和普及，西方的“竞争生存、天赋人权”等思想及价值观，作为“明”的范本，被介绍到中国来，引发了社会各方面的变革，尤其是男女平等的思想，开始了对女性地位的重新审视，启发了中国早期的妇女解放运动，催生了学对女性问题的关注，出现了学对女性的书写和对女性问题关注的第一次繁荣，掀起了第一次女性解放运动。于是在这个中西交汇、互相渗透的化语境之下，启蒙及女性自身开始以一种新的眼光反视女性，使两千多年始终蜷伏于历史地心的缄默女性在这一瞬间被喷出、挤出地表，第一次踏上了我们历史那黄色而浑浊的地平线。由此，女性意识浮出历史地表，成为晚清妇女生活中的珍物。  相似文献   

参与式教学在大学生心理健康教育课中的应用研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

尹静 《思想政治教育研究》2016,(4):126-129

大学生心理健康教育课是高校心理健康教育的主要途径.为了发挥其主渠道作用,要从学生实际需要思考课程内容、教学方法与教学途径等。在研究大学生心理健康教育课特征的基础上,从调研、学生参与备课、丰富教学资源、参与教学、参与命题、参与教学评价六个方面详细论述了参与式教学在大学生心理健康教育课中的应用,并深入分析教学可能出现的问题及注意事项,并详细探讨了参与式教学法在大学生心理健康教育课中良性使用的保障条件。  相似文献   

围巾     

尹静 《广东教育》2006,(5)

圣诞前夕是深圳最寒冷的季节,每年这个时候孩子们都喜欢围上五颜六色的围巾,或者在课余时间拿着棒针编织围巾,算是一种校园时尚。我刚刚有所察觉时就宣布:不准在学校里织围巾。几天以后我发现班上开始有人织,而且是男生,我说服了他们。可是圣诞那天上午,我走进教室就发现小黄手里拿着棒针,她见到我后马上收起来。我大发脾气:“为什么说了又说,讲了又讲的事情就是一定要发生!玩物丧志!上课织围巾、男生织毛线我有生以来第一次听说!你们犯的错可以进吉尼斯纪录……”教室里鸦雀无声。下午,小孙和小顾来到我办公室,胆怯地送给我一份礼物:“老师…  相似文献