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在社会信息化和大数据发展背景下,数据监护人才需求日益提高,数据监护教育的开展势在必行。作者利用网络调研、文献调研和内容分析法,从社会背景、行业需求和技能要求三方面对数据监护人才需求进行分析,并对国外数据监护教育教学变革实践进行剖析和对比。结果认为:国内外数据监护人才需求已经明确,国外数据监护教育教学体系已趋于稳定,并从依托情报学专业课程形成数据监护课程内容、以硕士学位教育和认证教育为主要培养层次、充分利用合作培养方式、针对不同培养对象采用不同教学形式、组建优秀教师队伍并加强培训工作等方面,为我国今后开展数据监护教育提出建议。 相似文献
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统计2010年1月1日至2013年1月31日来自ALA JobLIST、ARL Job Announcements、LISjobs.com等招聘网站上的60个数据监护岗位,分析这些岗位的发布机构、岗位名称、所属部门、工作职责、技能要求.根据调研结果,归纳对国内图书馆数据监护岗位的设置与图情教育的5点启示:机构库或学术交流岗位将向数据监护岗位转型;数据监护岗位越来越成为图书馆所需求的岗位;图书馆需要设置新岗位或调配原有馆员参与数据管理服务;开展数据监护教育与培训计划;图情教育课程需体现实际岗位技能需求. 相似文献
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美国高校图书馆数据监护的实践及其启示 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来,国外掀起了数据监护的研究热潮,其中尤以美国高校图书馆最为突出;而我国对此未引起重视。美国高校图书馆针对数据监护进行了一系列实践,如制定了明确的数据监护规划和发展策略;追求数据监护的良好协作以及开展数据监护教育,培养优秀人才等。这些实践对我国图书馆界具有有益的启示:我们应充分认识高校图书馆数据监护的重大意义;培训数据监护人才,抢占图书馆数据监护制高点;完善高校图书馆数字资源长期保存机制,为数据监护"保驾护航"。 相似文献
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论文介绍国外在数据监护教育和培训方面的相关实践,由此得到针对目前数据驱动型研究的相关启示,提出:高校图书馆要认识到之前的学科化服务中人才队伍构成与学科馆员素质要求存在差距的经验,在制度上,要建立创新的人才选拔与培养机制,在管理上,采取更加科学有效的绩效管理与评价机制,在业务上,重视培养馆员从事数据监护工作的能力。 相似文献
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国外数据管理专业教育实践与研究现状 总被引：1，自引：1，他引：0
数据管理教育是图书情报学的重要研究领域,本文通过网络调查和案例分析,考查国外数据管理教育认证项目、数据管理课程设置、数据管理继续教育、数据管理教育研究课题基本情况和特点。研究发现:①数据管理专业教育呈现多元化特征,由图书情报学院专业教育和职业继续教育构成;②课程设置凸显数据管理专业特色,与图书情报课程有机衔接;③数据管理专业教育的发展具有实践性和应用性;④数据管理教育研究与实践双向互动,课题研究推进数据管理教育的实践发展。表4。参考文献61。 相似文献
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赵华朱亮鲜国建赵瑞雪 《数字图书馆论坛》2017,(11):9-14
在数据密集型科学研究新形势下,科学数据作为重要的科技资源需要得到有效地管理,数据监护应运而生。本文在分析国内外科学数据监护发展现状的基础上,针对我国农业科学数据管理与共享现状,从政策制度、实施策略、流程管理、平台建设和培训教育等方面为我国农业领域科学数据监护提出5点建议,以期为农业科研机构开展数据监护实践提供借鉴。 相似文献
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介绍国外数据素质教育的定义及演变,分别对传统的数据素质教育、e-science环境下的数据素质教育以及包含数据管理和数据监护的信息素质教育等进行阐述。调查分析国外数据素质教育的典型案例以及教育课程在开发主体、课程内容、教学形式、适用对象方面的特点。指出图书馆已经成为数据素质教育的重要角色,探讨图书馆开展数据素质教育的意义,总结图书馆开展数据素质教育的服务模式：嵌入式教学模式、数据空间模式、在线课程模式。 相似文献
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职业健康监护档案管理是职业病防治机构为用人单位提供职业健康监护服务的重要内容.《职业健康检查管理办法》与GBZ188-2014《职业健康监护技术规范》[1](以下简称《规范》)中不但规定了职业健康检查机构职业健康检查的技术要求,还明确规定了职业健康监护档案管理的相关要求.企业的职业健康监护档案是劳动者健康变化与职业病危害因素关系的客观记录,是职业病诊断鉴定的重要依据之一,是职业病发生、发展、监测、防治、康复的重要记录,可用于判定用人单位在职业病危害预防控制方面的责任和工作成效. 相似文献
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[目的/意义]Data curation(DC)是当今图书情报领域的重要研究热点之一,系统梳理国内DC研究的现状,提出未来研究中值得关注的问题,可以为国内DC的后续研究提供一定的参考借鉴。[方法/过程]以CNKI为来源数据库,检索并整理国内2011年1月至2015年12月间发表的全部论文,采用内容分析法对研究主题进行分析、归纳和总结;重点从DC内涵、图书馆服务创新、角色定位与策略、教育与职业发展、机构知识库建设和对国内图书馆的借鉴意义等6个方面进行深入分析和评述。[结果/结论]研究结果表明:①国内DC研究具有对DC的兴起与发展敏感性低、研究不断深入、研究成果增长迅速和重视度不断提高、核心作者和核心团队初步形成以及研究主体集中等特点;②未来国内DC研究应加强其7个方面的研究工作:①内涵认识和概念界定;②服务创新;③角色定位与策略;④职业教育;⑤实践应用;⑥工作开展的信息伦理困境与对策;⑦交流与合作。 相似文献
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伴随着科学数据管理服务的需求,数据馆员的教育培训成为开展科学数据管理服务的关键。文章通过对国内外数据馆员培训的典型案例进行调研和比较研究,从重视数据素养教育、开放培训学习资源、开发系列培训课程、加强多方协作等方面为我国科学数据馆员的培训提出相关建议。 相似文献
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Digital Curation:图书情报学的一个新兴研究领域 总被引：2，自引：0，他引：2
在梳理科学数据及相关工作的历史背景、发展阶段的基础上,阐述国外学者对DigitalCuration概念的内涵、外延界定,介绍Digital Curation的关键领域和原理,并且从Digital Cura-tion的实施机构及其相关实践项目、学术研究交流活动、教育及其职业发展等方面描述国外Digital Curation的实践进展状况,以期推动国内相关的理论研究和实践进展。 相似文献
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对Data Curationr 教育实践及该课程在北美高校的设置状况进行调研,并详尽分析和比较各校教学大纲中的课程名称、课程介绍、教学目标、先修课程、阅读和作业、侧重点等。调查结果显示：三分之一多的高校开设此课程,部分高校将其列为实验教学而非常规课程;课程名称不尽相同,但内容均以“Data Curation”为核心;章节主题设置呈现多样化;教学目标均涵盖ALA提出的4项核心竞争力,并要求学生拥有实践动手能力;大多数课程通过完成课程设计作业评定成绩,课程设计都具有很强的实践性。最后,对北美高校Data Curation课程设置做出总结。 相似文献
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[目的/意义] 探索采用职业社交网络数据进行员工导向型工作分析的可能性,为加强我国图书馆人力资源开发、数据馆员教育培训和职业生涯规划提供参考。[方法/过程] 构建基于LinkedIn的数据馆员工作分析模型,通过数据挖掘和可视化展示分析数据馆员岗位分布、发展阶段、教育背景、职业技能和职业成长轨迹。[结果/结论] 研究表明,美国的数据馆员从业人数和设置该职位的机构数量最多。以拥有博士硕士学位者为主的数据馆员群体呈现明显的多学科特征,更加强调具备数据管理和分析等相关技能。专业学位教育和在线开放教育成为数据馆员知识能力培养的两种途径。从职业经历上看,稳定和良好的职业前景使数据馆员成为极具发展前途的职业。 相似文献
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数据监管在我国高校图书馆的应用展望 总被引：3，自引：0，他引：3
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《The Journal of Academic Librarianship》2023,49(1):102624
Due to a lack of formal pedagogical training in Library Science graduate programs, early career librarians are often unprepared to teach information literacy courses. This is problematic for those whose responsibilities include library instruction, creating a need for librarians to develop the skill of identifying and applying pedagogy to their information literacy courses. We argue that librarians can benefit from looking at specialized educational contexts, as those contexts make use of unique pedagogies that students are exposed to on a regular basis. By looking at six different pedagogies found within the context of religious education, and then by aligning those pedagogies with the six threshold concepts of the ACRL Framework, we seek to model the type of pedagogical identification and application that can benefit librarians in any given context. 相似文献
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文章通过网络和文献调研,选取国内外16所高校图书馆,从教学目标与对象、教学内容、教学模式等方面对国内外高校图书馆开展数据素养教育的现状进行对比分析,总结问题与不足,并提出开设系统性课程,分梯度培养高素质数据人才;针对学科背景的不同,分领域开展数据素养教育;调研分析教学对象需求,确定教学方式和内容;建立完备的教学体系,有针对性地开展数据素养教育四点对策,以期为国内高校图书馆开展数据素养教育实践提供参考与借鉴。 相似文献