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数据期刊同行评议视角下科学数据质量评价指标识别 总被引：1，自引：1，他引：0
[目的/意义] 在数据期刊同行评议的视角下识别并构建科学数据质量评价指标，增强对科学数据质量评价的理解，为数据论文同行评议实践提供参考。[方法/过程] 利用扎根理论的研究方法，选取20个数据期刊的数据同行评议指南作为质性研究的原始资料，并使用NVivo质性分析软件对资料进行开放式编码、关联式编码和选择性编码，通过理论饱和度检验对编码结果进行检验。[结果/结论] 最终构建数据论文同行评议情境下的科学数据质量评价指标体系，识别出数据内在质量、数据表达质量、数据访问质量和数据效用质量4个主范畴和14个评价指标，并具体分析指标的含义及分类，帮助数据论文作者和评审者深入了解科学数据质量的内在结构。 相似文献
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学术评价是规范学术行为的重要手段,包含定量和定性两种评价方式.国内外经过多年的发展形成了各自的学术评价特点.文章分别从论文质量的表征方式、量化指标的理论基础、对客体差异性的考虑三个量化评价角度,及同行评议的目的、组织形式、专家遴选等质性方面就我国与主要发达国家的学术评价方法进行了对比分析,为我国学术评价工作的开展提供了一些建议. 相似文献
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构建标准化、开放性的学位论文提交与发布系统 总被引：2，自引：0，他引：2
学位论文主要指博士、硕士研究生为取得相应的学位资格而提交的学术论文。近年来,随着我国高等教育的迅猛发展和高校办学层次的不断提高,研究生教育的规模在不断扩大,研究生学位论文的数量和质量均有质的飞跃。为了进一步促进学位论文的归档管理与开发利用,中国矿业大学档案馆积极构建标准化、开放性的学位论文提交与发布系统,推动档案管理工作向着自动化、数字化和网络化的方向迈进。一、构建电子版学位论文提交与发布系统的必要性学位论文是学校教学科研的重要学术成果,反映了学校的学术特点和学术水平,是人们了解学术动态、掌握科技信息… 相似文献
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论文分析开放获取出版的发展态势,研究开放获取期刊的质量评价方法,指出开放获取期刊在发展的进程中,逐渐表现出与传统期刊的差异,采用传统评价方法应用于开放获取期刊评价已经具有明显的局限性,并揭示了基于开放获取期刊的评价已经开始向基于单篇论文的质量评价过渡,分析了基于单篇论文质量评价的主要指标、应用情况、评价体系以及评价效果。 相似文献
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针对目前广告学专业毕业设计（论文）缺乏应用价值、未能与学生的就业密切结合的状况．阐述了“独立-实践-校企-就业”链接式毕业设计质量评价体系的内涵．江西理工大学构建链接式毕业设计（论文）质量评价体系的探索过程、链接式毕业设计（论文）质量评价指标体系的构建、以及成果的应用结果。事实证明．这种尝试对学生、企业均能带来双赢的局面。 相似文献
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论文分析了图书馆学情报学论文一稿多投现象产生的原因及其对期刊编辑与学术研究产生的影响。指出改革学术评价体系、提高论文质量、加快稿件处理速度是减少一稿多投现象的有效途径。 相似文献
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义工活动的宗旨与公共新闻学的理念相合,本身具有新闻价值,能够培养学生新闻采访写作的核心品质,要使二者结合,应该重组新闻采写课程,与本土义工组织的合作,在义工活动中进行"参与性"报道。 相似文献
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社会公平正义与新闻传媒的责任 总被引：1，自引：0，他引：1
维护公平正义,是和谐社会构建中不可或缺的重要内容,主要涉及观念、制度、实践三个层面。新闻传媒推动社会公平正义,其要义有:一是及时发布重要政务信息和公共信息及涉及公众利益的其他信息,体现对不同界别和阶层公民知情权和实际利益的同等尊重;二是忠实表达不同界别和阶层公民合理的心声、愿望、意见,为他们直接或间接表达自己的言论提供同样的机会和自由。媒介在以上三个层面,应该且可以有较大作为。然不可否认,一些媒介由于自身原因,在一定程度上影响着社会公平正义的实现。 相似文献
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试论素质教育与高校图书馆及馆员的定位 总被引：4，自引：0，他引：4
为全面贯彻素质教育，图书馆应重新定位其功能及馆员形象。图书馆应加强信息服务功能，充分发挥信息素质教育主阵地作用。图书馆员应是信息专家、知识型学者、网络导航员。 相似文献
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雷跃捷 《中国广播电视学刊》2006,(11):5-5
践行社会主义荣辱观是弘扬社会主义先进文化的重要组成部分，“八荣八耻”体现了社会主义道德规范的本质要求．体现了依法治国和以德治国相结合的治国方略，是进一步推进社会主义精神文明建设的行动指南。“八荣八耻”．概括精辟，寓意深刻。广播电视业深入学习宣传社会主义荣辱观，意义重大。 相似文献
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图书馆总馆/分馆制的研究与实践 总被引：21，自引：6，他引：21
文章分析了美国、香港、广东等国内外图书馆管理的总馆/分馆模式及其特点,并以深圳南山图书馆推行总分馆制为例,对建设有中国特色的图书馆总/分馆模式进行了多方面探索。 相似文献
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“要素说”与“动静说”之比较 总被引：1，自引：0，他引：1
"要素说"已广为人们所熟知,"动静说"则长期被人们所忽视。要素说和动静说都是中国近代图书馆学理论上的丰碑,通过对两者的提出人的学科背景分析、两种理论的历史来源、受近代社会的影响和受美国哲学家杜威等影响的比较,对比了两者的主要共同点和不同点。 相似文献
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The definitions of the rational and real-valued variants of the h-index and g-index are reviewed. It is shown how they can be obtained both graphically and by calculation. Formulae are derived expressing the exact relations between the h-variants and between the g-variants. Subsequently these relations are examined. In a citation context the real h-index is often, but not always, smaller than the rational h-index. It is also shown that the relation between the real and the rational g-index depends on the number of citations of the article ranked g + 1. Maximum differences between h, hr and hrat on the one hand and between g, gr and grat on the other are determined. 相似文献
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