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在文献调研基础上,对我国近10年来研究图书馆员职业的论文进行统计分析;并对图书馆员职业基础理论、图书馆员精神文化、职业管理、职业实力、职业教育等多个主题进行简单的概括和总结;最后提出图书馆员职业问题的研究展望。参考文献28。 相似文献
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全面提高图书馆员素质迎接21世纪的挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
张爱灵 《内蒙古图书馆工作》2002,(4):82-85
论述了21世纪图书馆发展的趋势、图书馆员应当具备的素质及培养新世纪图书馆员素质的措施。 相似文献
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图书馆员专业化的发展历程 总被引：6，自引：0，他引：6
本文参照专业化职业的标准,把图书馆员专业化的发展过程划分为专业化思想萌芽阶段、专业化初始阶段、专业化发展阶段,并分析了图书馆员专业化发展的趋势。 相似文献
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本文以近十年来《全国报刊索引》中关于图书馆员文献的统计数据为基础,总结关于图书馆员文献的研究现状和特点,并预示出图书馆员研究的趋势和动向。 相似文献
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在中国,图书馆员没有职业化,何来"去职业化"及研究?中国图书馆还没有进入"职业化"——法律的界定,"图书馆员去职业化"及研究是"非理性"的。然而,中国图书馆和图书馆员事实上的职业化是存在的,图书馆员职业是图书馆员赖以生存的物质来源、是图书馆员善心悦目的精神基石、是图书馆员朝夕相伴的职业港湾。业务外包是图书馆员去职业化的风险投资与不当支出,图书馆员"职业边缘化"及研究具有客观性,"图书馆员去职业化"及研究却是虚妄的。面对着中国图书馆职业"边缘化"的趋势和风险,应该推进图书馆员职业化,而图书馆员"去职业化"研究应该滞后。 相似文献
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我国图书馆员教育与培训研究现状统计分析 总被引：2，自引：0，他引：2
论文以1996年到2008年维普数据库收录的关于我国图书馆员教育和培训研究的1032篇文献为研究对象,运用文献计量学方法,从年度文献量、期刊分布、著者、主题等方面进行统计分析,揭示了近十三年来国内关于图书馆员教育和培训领域的研究状况,以期为国内在这一领域的研究提供一些参考。参考文献5。 相似文献
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读者服务工作是图书馆永恒的主题。文章从读者抱怨内容分析从事一线读者服务的图书馆员在职业素养方面存在的问题和根源,从注重图书馆员职业素养提升的角度,探寻提高读者服务质量的途径。 相似文献
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本研究通过问卷调查,测量了当今图书馆职业群体的社会满意度水平,掌握了图书馆员对社会环境满意程度在8项指标上的评价状况。在此基础上,结合图书馆员主观生活质量数据,进一步分析了主观生活质量与社会满意度二者的关系。单因素方差分析表明,图书馆员主观生活质量对其社会满意度存在显著影响,并呈正相关趋势。 相似文献
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从文献总体分布、作者及其工作单位分布及主题分析四个方面,对二十几年来我国图书馆员工作满意度文献进行了系统的分析,指出在该领域研究已取得的成果和需要继续研究的问题. 相似文献
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通过对有关文献的系统梳理与归纳分析,将国内目前关于图书馆职业的研究内容分为图书馆员职业道德及其拓展、图书馆员职业能力与胜任力、图书馆员职业素养与素质、图书馆员职业生涯发展、图书馆员职业倦怠、图书馆员职业资格、图书馆员职业培训与继续教育、图书馆职业化与去职业化八个方面。在研究内容上,主题分布较为零散,现象描述较为普遍;在研究实践上,缺乏生动的图书馆职业活动实践;在研究方法上,思辨性理论探讨较多,实证类调查研究偏少。针对现有研究的不足,建立了一个整合分析框架,提出未来研究的五大趋向:图书馆人力资源职业化管理体系、图书馆职业生态的综合评估、图书馆员职业发展支持体系、图书馆职业体系与教育体系的有效对接、图书馆职业标准与规范体系。以期为我国图书馆职业发展提供思路借鉴。 相似文献
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2022年11月10-11日,由教育部高等学校图书情报工作指导委员会主办、辽宁省高等学校图书情报工作委员会承办、同方知网(北京)技术有限公司辽宁分公司协办的全国高校“图书馆员职业精神涵育”专题研修班在线上举行。11位国内著名专家在培训班上分享了报告和实践经验,紧扣从“图书馆员职业精神涵育”到“图书馆员核心能力培养”的主题,激励图书馆员将图书馆发展目标与个人发展需求紧密衔接,探索新理念,接受新挑战,踏上新征程,踔厉奋发,推动图书馆事业勇立时代潮头,再创百年新辉煌。 相似文献
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MOOC为图书馆员继续教育带来了新机遇, 将其应用于我国图书馆员继续教育不仅可以满足图书馆员大规模学习、个性化学习、移动化学习、碎片化学习的需求,而且符合图书馆员提升MOOC服务水平的需要。目前,我国已有一定数量的图书馆相关MOOC,但存在总体数量匮乏、开设机构来源不广、发布平台单一、开课频率不高、内容主题狭窄5个主要问题。应通过加强宣传推广、健全行业规章制度、强化科学组织管理、丰富课程资源、实施激励机制等策略来推动我国图书馆员继续教育MOOC的建设与发展。表1。参考文献21。 相似文献
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审视未来:图书馆视域中的信息技术和21世纪图书馆 总被引：1，自引：0，他引：1
《审视未来》是美国图书馆协会2010年出版的一系列有关信息技术革命及其对图书馆未来的影响的政策简报之一,它提供了一个公共图书馆、大学图书馆、学校图书馆和其它类型图书馆在面对信息技术变革与未来形态的一个文献综述,包括四个关键主题:技术改变传统信息格式;数字化改变了信息获取和利用的方式;新信息处理正在改变图书馆、图书馆服务和图书馆员;未来的趋势是加强合作。 相似文献
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信息焦虑作为信息时代的副产品,呈现出受影响群体范围扩大和低龄化的趋势,已经成为威胁人们身心健康的一种现代疾病。信息时代图书馆员有必要参与信息焦虑预防及治疗以改善自身形象。图书馆员通过参与信息焦虑研究和治疗,在信息焦虑治疗中扮演信息咨询师和信息引导师的角色分析以及采取有效举措,实现图书馆员形象的再塑造,推动图书馆员这个职业的稳定健康发展。 相似文献
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2012年的图书馆展望 总被引：2，自引：0，他引：2
如何规划将来的学术图书馆是一个持续不断被关注的专业性话题.本文对新泽西AcRL(高校图书馆协会)和费尔利迪金森大学图书馆举办的"2012年的高校图书馆"为主题的征文竞赛进行了总结,分为三个议题:技术的发展,图书馆的职能以及图书馆员的角色.技术进步作为发展的原动力,决定着学术性图书馆未来的走向;图书馆功能的再造,排名第二;而图书馆员的角色和行为位居第三. 相似文献
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段洁滨 《浙江高校图书情报工作》2005,(6):56-58
本文论述了美国学校图书馆科研活动的历史，美国学校图书馆科研活动经费的来源，论述了图书馆员的素质是搞好图书馆科研活动的关键这一主题。 相似文献