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在新闻出版事业中,校检工作的确是一份苦“差事”,从事这项工作的人默默无闻,白天与夜晚颠倒,两头不见太阳。与记者、编辑相比,版面上没有他们的名字,没有“显耀”的地位,但同样需要热爱本职工作,爱岗敬业,具备奉献精神。而且校检工作还担负着“把好最后一道关”的特殊使命,由此可见校检工作在新闻出版工作中的重要 相似文献
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语言规范是现代校检工作中必须遵循的重要原则。在语言实践中运用词语规范准确,是人们互相理解、互相沟通、互相协调的前提和保证。既然语言文字永远变动不居,那么我们从事新闻校检工作的同志,在日常工作和学习中,就必须与时俱进,激浊扬清。对 相似文献
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一、较强的政治理论修养和高度的政治责任心。作为校检人员，要在别人的文章中发现问题，要在每天的宣传报道中堵住有悖于党的基本路线、理论的提法，自己没有一定的理论水平和很高的政治意识、大局意识、责任意识是决然不行的。报纸出版具有很强的时效性，要在限定时间内发现错误，如果政治理论水平不高，就会使错误从眼皮底下溜走。 相似文献
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综合性科技期刊应正确认识并实施编校合一 总被引：1，自引：0，他引：1
针对综合性科技期刊采用"编校合一"时容易出现"编辑加工与校对工作一人包揽"的现象,认为其一定程度上源于对编校合一的认识不足。指出编校合一时进行互校是现代校对基本制度的要求。 相似文献
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复检是报纸校检工作的最后一道环节。和前几个校次相比,复检工作的重点及方法有其自身的特点和规律。以下是笔者3年复检工作的一些经验和心得,希望能够抛砖引玉,讨教于方家。 相似文献
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如何设置合适的目录和索引,既满足图书的功能要求,也最大程度地控制成本,是图书(尢其是STM类图书)策划编辑工作中一项重要内容,也是比较容易放忽视的环节.任何图书都有其阅读性和检索性,通过对一本图书阅读性和检索性的强弱比较,可以帮助策划编辑设置合理的目录详细程度,决定是否设置索引以及索引的详细程度. 相似文献
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校检工作就是一个大胆提出质疑,有根据地订正差错,以保证出版物质量的工作。随着计算机介入出版界,现代校检与传统校检相比有了显著变化,校检客体无纸质化,校检功能是非化,校检模式编辑化,决定了人工通读成为必需的检校方法和程序。在这种大趋势下,校检人员必须重新认识和适应新形势下的校检工作。 相似文献
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掌握现代校对的几个特点 总被引：1，自引：0，他引：1
思考一:由"校对"向"校审"转变 现在有人提出以后的校对就是校审,这不无道理,原因有二:(1)现在的作者大多在电脑上写稿件,投稿方式也就变为送磁盘或通过电子邮件传送.这样的稿件产生的错误主要是,作者用了不规范的词语、错别字和引用错误等.(2)电脑的智能化校对,可以纠正大部分的错别字、漏字、多字、形近字、同音字和成对的标点符号等,到了校对人员手上的校对稿,只剩下编辑漏改的和校对软件校不出的错误.这样的校对稿件只有是非可校.对一个校对人员来说,在没有异同只有是非可校且必须忠于原稿的原则下,他们必须采用校对独特的"点"校方法及审稿的审读查错的方式,纵观全书,进行版式、标点符号、错别字及重、漏句等的校读,并根据上下文的意思向编辑提出解决问题的意见.因此,校审代替校对是历史的必然. 相似文献
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陈垣先生的"校法四例"不仅对于古籍整理具有重要的指导意义,对于编辑工作也同样具有指导意义,文章对"校法四例"在编辑工作中的实际运用举例加以说明。 相似文献
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古籍整理本应该帮助读者更准确地了解著作者的意图,因而整理者需要放弃已有的习惯与成见,厘清校本使用的范围、讹误校正的标准等先行概念.他校法是古籍校勘中的常用方法.在《枕中十书》的整理中,使用他校法时,特别关注了著作者的学术之渊源、所见之版本、一家之思见,"以不校校之",以免轻改原书. 相似文献
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随着报纸网络化、无纸化办公的运用，一种新的采编工作方式也随之出现——编排合一，校检融合。这是一种工作的整合现象。编辑集编稿、组版于一身。对于校对而言，将脱稿工作，也就是以前的检查工序。从依稿“校异同”过渡为无稿“校是非”。传统工作方式的改变带动的是工作重心的转移。“校是非”成了工作的重心。在没有原稿的情况下，要保证校对的质量，提高全面综合的素质是必不可少的先决条件。 相似文献
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校对的功能有两个:一是"校异同",二是"校是非".在传统的校对工作中,校对面对的是一摞摞的手稿和根据手稿排印的校样,这样在原稿中由于作者的字迹潦草、不规范,或者由于排字员错捡字等原因,就会在校样中出现差错.另外,在一些书稿中,尤其是科技类、古籍类书稿中,常常会出现冷僻字、异形字等,因没有现成的铅字,在校样中就会出现"黑屁股". 相似文献
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中医药文献检索与利用课在我国高等中医高校开课已有１０年多的时间了，在仅１０年的时间，这门新兴学科日趋成熟，本文就目前高等中医院校文检教学的现状，文检课的教学内容和教学方法等提出见解。 相似文献
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在出版工作中,校对质量的好坏,直接影响着图书的质量.<出版社工作暂行条例>明确规定:"校对工作应对原稿负责、消灭一切排字上的错误.发现原稿有错漏和不妥之处,应及时提交编辑部门解决."校对有两项任务:一是校异同,是对原稿的显真保值;二是校是非,是对原稿的纠错增值. 相似文献
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适逢"出版物质量管理年"之际,作为一名党报的校检工作者呼吁凡从事涉及语言文字工作的人(实际上现代社会中任何工作也离不开语言文字),向"无错不成书"、"无错不成报"宣战,实现"零差错". 相似文献