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数字技术的广泛应用突破了企业传统的封闭式边界,加强了与其他创新主体之间的技术交流、信息沟通以及研发合作。然而,组织的弱边界性在一定程度上也会弱化企业的主导权和控制力,增加管理费用和业务运营冗余度,从而降低企业创新绩效。如何维持数字赋能系统过程中企业边界的稳定性和独立性推动创新持续性发展,帮助企业构建可持续发展的数字创新能力尚有待于进一步研究。本文应用模糊集定性比较分析方法(fsQCA)并结合制度理论,分析了多层面的组态效应对企业开放式创新绩效的多重并发机制和复杂因果路径。结论表明:企业领导力和知识产权管理分别从非正式制度和正式制度层面为解决数字赋能和制度逻辑差异外部性的负效应提供了思路,同时互补性资产是数字赋能开放式创新核心条件,本文的结论有助于拓展开放式创新研究视角,为有效提升企业创新绩效提供了启示。 相似文献
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体育强国的基础在群众体育。发展体育运动,增强人民体质是我国体育工作的根本任务。聚焦习近平在治国理政过程中发表的关于群众体育工作的重要论述,旨在阐释其科学内涵、生成逻辑与价值意蕴。研究结果表明:习近平关于群众体育重要论述表达出满足人民群众对美好生活的向往、人民群众是新时代体育强国建设的力量源泉、推进全民健身与全民健康的深度融合三层科学内涵;蕴含着继承并创新马克思主义思想理论,推进群众体育工作治理体系现代化的进程,为群众体育事业的科学发展提供科学指引,以及在赢得疫情防控阻击战中发挥重要作用四大价值意蕴;呈现出文化、历史、理论和实践四重逻辑。 相似文献
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正近些年来,考生在高考中暴露出的主要问题有:对物理概念、规律理解不深不透,不能熟练、灵活地应用物理规律去解决有关物理问题;对物理实验原理和方法理解不到位,实验技能低下,实验素养较差;审题能力较弱;解题规范性较差。虽然历届高三教师为此殚精竭虑,但这些问题仍未能得到有效解决。我们想,这与教师复习思路仍不够清晰、复习重点仍不够突出有关。本文,我们就高三物理第二轮复习提几点建议。 相似文献
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观念的转变基于时代特征的不同,把握当前学校办公室的特点,应用创新的思维、方法、手段管理办公室工作,可使学校办公室管理工作更加完善。 相似文献
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传统的课程设计和考核方法已不能适应高等职业教育的发展,本文以《营销调研与分析》课程为例,深入分析了当前高职教育在传统教学中存在的问题,提出了基于工作过程的课程设计和与之相匹配的考核方法。实践证明,按照工作过程设计的课程与考核方法有效地调动了学生的学习主动性、积极性,培养了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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陈松 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):158-159
高校应打破那种"传道、授业、解惑"的传统教育理念,构建一种新型的教育管理模式。即培养学生自主学习、个性发展,激发学生的创新性思维;用先进的教育理念来更新教师的教学思维和知识结构,从而推动教育管理模式的创新。文章主要以高校教育管理的理论和原则为出发点,来探究当今我国各大高校教育管理存在的主要问题,并据此提出相关的建议。 相似文献