民航客运量的因素分析与预测   总被引：1，自引：0，他引：1  

曹媛 《天津职业院校联合学报》2008,10(5)

通过研究民航客运量的影响因素这一实际例子,展示回归分析在实际中的应用。通过对民航客运量与铁路客运量、民航航线里程、入境旅游人数和国民总收入间的分析,建立多元及一元线性回归分析模型,对民航客运量的影响因素做了相关分析,最终找出影响最大的因素。  相似文献   

Integrating design science research and design based research frameworks for developing education support systems     

Fahd  Kiran  Miah  Shah J.  Ahmed  Khandakar  Venkatraman  Sitalakshmi  Miao  Yuan 《Education and Information Technologies》2021,26(4):4027-4048

Education and Information Technologies - This paper proposes an integrated research framework that takes advantage of the similarities of design science research (DSR) and Design-based research...  相似文献   

数据驱动赋能新时代教师领导力的思考     

袁丽  张金华 《当代教育论坛》2021,(1):82-88

数据驱动成为新时代教育改革发展的新动能,具有基础性、开放性、全面性和智能化的时代特点。数据驱动为新时代教师领导力赋能,教师领导力迈入数据驱动新时代,教师领导力的表现将更加丰富,利用数据开展教学决策、因材施教、课堂评估等将更加科学。数据驱动赋能教师领导力之困在于教师的数据素养不高,解困之策在于强化政策引导、课程研发、实践创新和问题导向。  相似文献   

军校电工实验分层教学模式的探索实践     

邱晓天  任远  安寅 《中国现代教育装备》2021,(5):134-136,139

针对我校电工与电路基础课程实验教学内容、方法手段、评价方式未能很好地与教学对象的群体差异相适应的问题,在教学过程中引入了分层教学理念,探索分层教学模式的应用实践,主要围绕实施依据、实施策略、实施反馈等情况进行了详细阐述。实践结果证明,分层教学模式是针对差异性教学对象提升教学效果的有效方式,有利于提升教员教学水平和人才培养的质量,值得进一步研究推广。  相似文献   

Opposite effects of miR-155 in the initial and later stages of lipopolysaccharide (LPS)-induced inflammatory response     

Liu  Yuhua  Wan  Xiaopeng  Yuan  Yuan  Huang  Jingjing  Jiang  Yijia  Zhao  Kaiyue  Wang  Yan  Liu  Yang  Wang  Qingqing  Jin  Hongchuan 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2021,22(7):590-598

Although microRNA-155(miR-155) is considered a pro-inflammatory mediator, cumulative evidence indicates that it also has anti-inflammatory effects in macrophages and dendritic cells. In this study, we identified the dramatic expression changes of more than half of potential miR-155-targeted genes upon lipopolysaccharide(LPS) stimulation; 223 genes were down-regulated and 85 genes were up-regulated, including suppressor of cytokine signaling 1(SOCS1) and transforming growth factor-β-activated kinase 1-binding protein 2(TAB2), two well-known genes involved in miR-155-mediated regulation of the Toll-like receptor 4(TLR4) signaling pathway. We also found that miR-155 acted as an anti-inflammatory mediator in the initial stage of LPS-induced inflammatory response mainly through repressing TAB2 protein translation, and as a proinflammatory mediator by down-regulating SOCS1 in the later stage. Meanwhile, overexpression of TAB2 3' untranslated region(UTR) in macrophages promoted the development of endotoxin tolerance by competing for binding with miR-155, which resulted in an elevated expression level of SOCS1 protein. These findings provide new insights for understanding the regulatory mechanisms in fine-tuning of LPS-induced innate immune response.  相似文献   

高粱紫叶性状的遗传分析及其控制基因PL1初步定位     

沈梦茹  刘丽琴  李婷  李杰勤  刘言龙  颜学慧  梁缘  詹秋文 《安徽科技学院学报》2021,35(1):35-40

目的:研究控制高粱叶片的紫色基因.方法:本研究利用非紫叶高粱T x430与紫叶高粱IS31557杂交获得F2群体,并根据F2代分离情况,对紫叶性状进行遗传分析和初步定位.结果:IS31557的花青素含量显著高于T x430;IS31557花青素含量在7000 lx光照强度处理下显著高于2400 lx光照强度处理,说明紫叶受花青素含量的影响,且光照参与了花青素的形成;F1植株叶片全部为紫色,F2紫绿分离比例符合3:1,说明紫色叶片受1对等位基因的控制,表现为显性遗传;利用已公布的高粱分子图谱中S241、GS3128、GS3152的标记对PL1基因进行了连锁分析,发现遗传距离分别为23.8、47.6、27.3 cM.结论:初步将该基因定位于第3连锁群.  相似文献   

低磷水稻根表铁膜形成对养分吸收的影响     

丁艳  邢媛  任蒙莲 《安徽科技学院学报》2021,35(5):47-52

目的:分析水稻根表铁膜形成及其对水稻养分吸收的影响.为水稻施肥提供参考.方法:本试验以3种不同类型的水稻品种:磷敏感型水稻通粳981(TJ981)、耐低磷水稻郑旱6(ZH6)和根系扩展型水稻镇稻99(ZD99)为材料,采用营养液培养法,研究低磷(CK:LP=25:1)导致根表形成铁膜,营养元素(Fe、Cu、Mg、Ca、Zn、K等)在植株机体内的积累,以及根表铁膜对根系吸收营养元素的影响.结果:低磷处理水稻根系表面形成红棕色的铁膜,不同基因型水稻品种根表铁含量(以DCB-Fe含量计)存在差异,且铁膜的形成是不可逆的;水稻体内Fe含量显著增加;Cu在根部组织中含量显著增加,但地上部分变化不明显;其它元素(Mg、Ca、Zn、K)在不同水稻品种或同一品种的不同组织中的含量变化不一.结论:低磷导致根表铁膜的形成,且铁膜可促进水稻体内铁、铜含量的增加,但其对其它营养元素的吸收影响并未呈现一定的规律性.  相似文献   

老龄化理论演变下美国老年教育的发展特点与启示     

马晓斐  王媛  许道祯 《职教通讯》2021,(4):118-122

二战后,随着美国老年人口的快速增长,许多社会问题逐渐显现。自二十世纪五十年代以来,美国开始关注老年教育问题,并相继产生了诸多理论。通过解读老龄化理论演变下的美国老年教育发展特点,以期为中国老年教育发展提供一定的启示与借鉴。  相似文献   

来华留学生课外教育的现状、问题及对策     

吴丹  陆媛 《创新与创业教育》2021,12(5):99-106

依据教育部《来华留学生高等教育质量规范(试行)》内容要求,分析了目前国内高校来华留学生课外教育存在的内容和形式单一、系统性和可持续性不强、认知度不高等问题.研究采用问卷调查的方式,了解来华留学生对课外教育活动的参与意向、对活动内容和方式的看法等.基于人本主义教育理论,提出以六大素养为目标,完善课外教育内涵,丰富实施路径,开展多元评价和搭建保障平台,构建"六位一体"的高校来华留学生课外教育培养体系,使课外教育培养体系更完善、结构更清晰、目标更明确、成效更突出,为高校科学有效、规范有序地开展来华留学生课外教育提供建议.  相似文献   

构建“三位一体”助产专业人才培养模式的探索     

李卫红  韩叶芬  李卫民  葛圆  韩东红  何凤 《教育教学论坛》2021,(9):71-74

随着"二孩政策"的全面放开,对助产士的需求日益增加,助产专业人才已成为紧缺型专科技能型人才之一。为适应社会需求,围绕助产专业人才紧缺的现状,构建以岗位胜任力培养为核心,以强化知识、能力与素质培养"三位一体"的助产专业人才培养模式,通过顶层设计培养目标、完善人才培养方案、加强创新创业素质培养、实践教学体系和平台建设、加强师资队伍建设等,开展多种教学方法和教学手段,改进评价人才培养质量体系,不断完善人才培养方案,培养高素质的助产学专业人才,进一步提升助产专业的办学水平和办学质量。  相似文献