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111.
蚯蚓对蛋白质的需要实际上是构戈蛋白质多种氨基酸的数量及相互比例的关系,通过纸层析-分光光度法对永州本地蚯蚓体内的赖氨酸、蛋氨酸等12种氯基酸进行测定,并与其它几个品种蚯蚓进行比较发现永州本地蚯蚓（野生）与养殖蚯蚓（文献中的蚯蚓）体内均以谷氨酸含量最高。三种呈味氨基酸的含量在永州本地蚯蚓中由高到低是谷氨酸〉甘氨酸〉丙氨酸,在养殖蚯蚓中谷氨酸〉丙氨酸〉甘氨酸。永州本地蚯蚓氨基酸配比伯由高到低是赖氨酸〉亮氨酸〉蛋氨酸〉精氨酸〉苯丙氨酸〉组氨酸,饲养条件下氨基酸配比值由高到低是亮氨酸〉精氦酸〉赖氨酸〉苯丙氨酸〉蛋氨酸〉组氨酸。 相似文献
112.
全国职业院校教师教学能力比赛举办多年,不断探索,已经成为提升教师教学能力的重要抓手,大赛在赛项设置、比赛内容和评价体系方面逐年完善,从单一注重教师信息化教学水平到全面考察教师的真实教学能力,对于教师教学能力提升、课程建设水平等方面有显著提升。通过分析职业院校教师教学能力比赛对青年教师发展模式实施状况的影响,提出教师教学能力比赛促进青年教师发展有待提升的方面,探讨职业院校青年教师发展建议,真正落实"以赛促教",促进职业院校青年教师的综合素质、专业化发展和创新能力全面提升。 相似文献
113.
教育的形态通常伴随着新技术的兴起而发生变化。区块链作为一种新兴技术近年来发展迅猛,近期已经成为教育研究者关注的热点话题。该技术在我国目前已初步应用于高等教育领域。鉴于此,文章基于区块链技术的原理和特点,以及该技术应用于教育领域的意义和价值的阐述,试图从升级“数字校园”管理系统、建设“区块链”网络教学平台、更新高校课程设置、改进高校教学方式以及完善高校教学评估方式等五个方面专门讨论区块链技术给高等教育教学带来的有关变革。 相似文献
114.
陈亮 《课堂内外(高中版)》2021,(1):123-123
就目前来说,小学阶段开展的校园足球课程,不仅有助于培养学生的爱好,还有利于帮助学生更好地锻炼身体,丰富业余生活。与此同时,随着我国教育体系的不断革新发展,体育教育也在整体教育领域中占据了重要地位,加之足球作为体育课程中的一项内容,加强校园足球课内外一体化的建设,不仅有助于实现教学内容与学生未来发展的有机融合,还有助于丰富校园活动,为学生的综合能力发展注入新的活力。 相似文献
115.
当代大学生的个人未来目标和担忧 总被引：3，自引：0，他引：3
个体关于未来的目标和担忧对其日常行为具有重要的引导作用。研究通过开放性问卷调查了700余名大学生,分析了当代大学生的未来目标和担忧的具体内容,以及目标和担忧的年级与性别特征。调查发现,当代大学生的个人未来目标和担忧主要体现在受教育、职业或工作以及个人婚姻／家庭方面,同时大学生还较多地担忧家庭安康和自己的身心健康,并且这些目标和担忧存在年级和性别差异。文章在对大学生的个人未来目标和担忧分析的基础上提出了教育建议。 相似文献
116.
以N a2SeSO3和Zn(A c)2.2H2O为源材料,通过微波辐射加热合成了ZnSe半导体纳米粒子,并用XRD和TEM进行了表征. 相似文献
118.
单片机课程的教学改革 总被引：8，自引：1，他引：7
陈亮 《实验室研究与探索》2008,27(9)
针对当前企业对人才的要求和单片机技术的发展,结合当前我国单片机教学的现状,阐述了单片机教学改革的必要性,并对教学芯片的选型,教学内容重点的安排,编程语言的选择,网络资源的利用以及学生实践能力、创新能力的培养提出了一些改革的建议。对单片机教学和大学生就业具有一定的借鉴意义。 相似文献
119.
120.
陈亮 《华东师范大学学报(教育科学版)》2021,(2):89-99
学术治理能力涵涉多元利益主体参与大学学术场域实践活动的积极性、参与方式、治理的运行制度设计、治理主体的权责划分以及利益分配、治理程序等多重因素。提升学术治理能力现代化水平已成为全面推进高等教育治理能力现代化的关键,主要包括学术治理制度的善意理解力、冲突解决力、共在执行力、责任悦纳力以及创新驱动力等要素特征。然而,实然境遇下的大学学术场域由于诸多权力的交错混杂与寻租以及外部法律制度供给缺位,造成学术治理能力出现“虚假治理”困境,阻滞了现代大学制度建设的步伐。真正实现学术治理能力现代化需要在具有民主契约的共生环境中秉持善治理念,塑造多中心学术治理格局,确保学术治理动态过程的手段善与结果善统一。 相似文献