排序方式： 共有40条查询结果，搜索用时 31 毫秒
11.
所谓心理暗示,就是用含蓄间接的方式对别人的心理和行为产生影响。暗示往往会使别人不自觉地按照一定的方式行动,或者不加批判地接受一定的意见和信念。作为一种教学方法,合理、恰当地运用心理暗示可以起到一定的作用。本文根据日常教学经验,简述了笔者在语文教学中进行心理暗示时机和方法。 相似文献
12.
从武术文化发展的角度论述了武术产业发展的重要性,然后从文化的角度并结合国家软实力的发展背景研究了武术产业发展的方向,武术产业在竞赛、医疗保健养生、旅游结合娱乐表演等方面有很大的市场,且有广阔的发展空间。在文化大发展的背景下,武术产业的发展对我国文化产业发展的促进、国家文化软实力地位的提高以及国家文化经济的发展具有深远的意义。 相似文献
13.
在思想品德课堂中,教师应关注学生的学习兴趣,坚持"以生为本",鼓励学生各抒己见,成为学生学习的组织者、参与者和朋友,将学生的学习兴趣,教师的教学热情,教材的情感因素,融合并贯穿于教学全过程:用实践促进生成,用互动顺势生成,用质疑引发生成,用评价达成生成。 相似文献
14.
体育产业与体育公共服务具有相互依存、相互促进的联动发展关系,合作参与是二者协同发展的必然选择。体育产业参与体育公共服务需以提高体育公共服务质量和效率、促进全民健身运动为基本原则,可通过特许经营、合同外包、凭单制补助等形式,积极有效地参与其中。从体育产业的税收和资金收益、场地设备、服务内容以及健身指导服务四个方面,分析了体育产业合作参与的契机与方法,同时指出应注意发挥政府的调节作用,控制好体育产业参与度,实现体育产业与体育公共服务协调发展。 相似文献
15.
每当新学期开学,高一新生个个都是兴高采烈的到学校,只是由于成绩总有高低之分,当“不及格”或“满堂红”现象在某些学生身上集中出现后,才使这部分学生产生了自卑心理,表现为对学习产生了厌恶和抑制,逐渐发展为对学习失去信心,甚至放弃的态度。若任其发展下去,这部分人很难适应社会的发展。为此我们必须对学生进行兴趣的激发,在教师确信每一个学生都能成功的前提下,通过教师帮助学生成功,学生尝试成功,最后使学生自己争取成功。现结合本人几年来在教学实践中探索兴趣的激发法的经历,谈些做法和体会:一、以情呼唤学生的成功欲情感作为一种非… 相似文献
16.
＂主体参与竞赛模式＂是把＂主体参与＂与＂竞赛＂交叉结合起来合二为一的一种模式,教学围绕＂主体参与、竞赛＂展开.依据武术比赛的流程、组织形式和完成武术竞赛的机构组成对学生进行分组分工,从其组织、分工、训练及最后比赛,整个过程在老师的指导下,学生主体参与来完成.通过角色安排、任务分配、分数激励等形式来调动学生的学习愿望,提高学生的参与意识.主体参与竞赛模式能够很好地调动学生学习的动力系统,激发学生的学习兴趣,促使他们积极主动地参与教学活动.通过此模式的教学不仅提高了学生学习武术技术动作的能力,也提高了学生的组织能力和交流沟通能力,增强他们的团队凝聚力.实验研究表明主体参与竞赛模式在武术套路教学中具有很高的推广运用价值. 相似文献
17.
探讨在生理学教学中培养学生创新能力,灵活使用多种教学方法,调动学生主动性,启发学生思维,培养学生创新思维和创新能力,提高教学质量。 相似文献
18.
季华 《中国科教创新导刊》2007,(8):23
在实施素质教育的过程中,人们探讨的和实施的往往是德、智、体等素质的教育。而心理素质教育则被人们所忽视。本文主要探讨心理素质的必要性和原则及其策略。 相似文献
19.
<正>数学思维品质是每个学生学习数学时表现出的智力特点或个性特征.在义务教育阶段,为了提高学生的数学素养,加强对学生思维品质的培养就成了至关重要的问题.因此,在数学教学中要把培养学生思维品质作为发展学生思维能力的基本内容之一,并贯穿于教学的各个环节中.对学生思维品质的培养,更多的责任落在数学教师身上.本人从事初中数学教学已有多年,对如何培养学生的思维品质这一课题,进行了进行了长期的探索与实践.现就如何在数学解题中培养学生的思维品质,谈谈自己的看法. 相似文献
20.
现在的高中地理不仅理论性突出,而且实践性很强.因此,要提高教学质量,必须坚持理论与实践相结合的原则.教师应充分发挥本地教学资源优势,将乡土案例渗透在地理教学中,使高中地理教学更加贴近社会实际,贴近现实生活,激发学生学习的积极性和主动性,切实提高地理教学的针对性与实效性.因此,我在地理教学中,广泛应用乡土地理教材,将其渗透在课堂教学之中. 相似文献