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131.
通过中国2016统计年鉴、31个省和直辖市的省际年鉴、中国体育总局、中国旅游局官网收集数据,对影响体育与旅游方面因素及发展的23个指标进行利用主成分与主因子探索式评价模式构建。使政府制定政策与投资上,具有适合评估指标体系。利用以上指标实证研究,对我国31个省及直辖市“体育+旅游”竞争力进行排位与分析。服务业与体育因子与环境因子相互具有关联性,服务业与体育因子对环境因子影响较大。我国应加强对西北与东北的政策与资金倾斜力度。 相似文献
132.
以大学生形体训练课程为例进行试验研究。目的:比较研究TBL+PBL+CBL融合教学模式和传统教学模式在大学生形体训练课程的应用,探讨适用于大学生形体训练课程的教学模式。方法:采用实验法和问卷调查法。结果(1)构建了TBL+PBL+CBL融合教学模式;(2)TBL+PBL+CBL融合教学模式下学生考勤成绩、个人展示成绩、团队合作成绩和期末总成绩都明显优于传统大学生形体训练课程授课模式,差异显著(P<0.05);(3)TBL+PBL+CBL融合教学模式下学生的力量、速度、灵敏、柔韧和平衡等各项素质都明显高于传统教学模式,差异显著(P<0.05);(4)TBL+PBL+CBL融合教学模式提高了学生对自我学习和课堂教学的满意度,与传统教学模式相比,差异显著(P<0.05)。结论: TBL+PBL+CBL融合教学模式是一套实用强又受学生欢迎的新型大学生形体训练课程模式。 相似文献
133.
对我国城市化进程中城市社区体育发展的策略进行了探索。结果发现,当前我国城市社区体育的发展存在的主要问题有:职能部门在城市社区体育组织协调中权责不清;城市社区体育场地运营重利益轻服务;城市社区体育公共服务供给模式不完善;不同区域社区体育发展不均衡;人口结构变迁对城市社区体育的管理提出了新要求。提出了完善社区体育组织体系、协调相互间的关系;将社区体育发展与城市规划建设相结合;构建城市社区体育公共服务多主体的供给机制;合理配置体育公共资源,促进社区体育发展均衡化等策略。 相似文献
134.
在2022年北京冬奥会政策红利以及消费结构升级等因素的影响下,我国冰雪运动产业进入了前所未有的大发展时期。虽然冰雪运动产业发展目前仍然面临一些瓶颈,但在当前众多的政策支持,以及在奥运经济效应的催化下,依靠技术创新和商业模式创新的融合来推动冰雪运动产业跨越式发展成为可能。技术创新对冰雪运动产业全产业链的影响大,可以改变产业格局,而技术创新和商业模式创新相互融合发展是冰雪运动产业可持续和高质量发展的动力和方向,但是需要区分冰雪运动产业不同产业链性质,不同企业规模和发展阶段,实行两种创新差异化的融合策略。 相似文献
135.
伴随着人们健康意识的不断提升和全民健身活动的不断深入,路跑运动以其对场地要求不高和技术动作简单等特点逐渐受到大众的青睐。在路跑热的浪潮中,很多城市嗅觉到马拉松赛事的商机和对城市影响力提升的作用,各种“马”纷至沓来。马拉松赛事的成功举办,为来自五湖四海的运动员和观众提供专业化的服务,离不开完善的志愿服务体系。运用文献资料、访谈以及问卷调查等方法,从志愿者的来源和招募、志愿者培训和岗位优化,志愿者激励机制等方面,对珠江三角洲高级别马拉松赛事志愿服务体系进行分析与探讨,以创新马拉松志愿服务体系,为提升我国马拉松赛事志愿服务质量提供建设性意见。 相似文献
136.
目的:观察3个月有氧运动对哮喘儿童肺功能、运动能力和生活质量的影响,探讨运动康复在哮喘管理中的作用。方法:40名哮喘儿童随机分为运动(E)组(n=20)和对照(C)组(n=20),E组进行3个月中等强度有氧运动,C组保持日常生活习惯不变。实验前后分别测定受试者的肺功能、运动能力和生活质量,实验过程中记录运动情况和不良反应,实验后调查家长满意度。结果:E组运动时的不良反应率为2.6%,家长满意度为95.0%。实验后,组内与实验前比较,E组6 min步行实验(6MWT)后的步行距离,生活质量问卷总评分与各分项评分增加(P<0.05),6MWT后HR、SBP、MAP和RPE降低(P<0.05),C组生活质量问卷中症状评分增加(P<0.05);组间比较,E组上述各指标与C组均存在统计学差异(P<0.05);肺功能参数在两组组内与组间比较均无统计学意义(P>0.05)。结论:在适当管理和监控下,中等强度有氧运动具有良好的安全性和有效性,可改善哮喘儿童运动能力和生活质量。 相似文献
137.
OBE(成果导向)理念对提升高校教育教学质量有着重要指导意义,促进该理念在高校公共体育教学中贯彻落实,既是工程教育专业认证的基本要求,也符合“六卓越一拔尖”计划2.0的精神内涵。基于该理念,构建了高校“大体育”教学体系:以终身体育能力为目标,运用结构化手段组织教学内容,实现课堂教学时空延伸;创设复杂的情境教学环境,以展示和竞赛方式实施教学;突出教学结果过程评价,形成持续改进的运行机制。 相似文献
138.
深化落实运动项目协会实体化改革,是贯彻“放管服”政策的必要实践路径。采用文献资料、实地调查、系统分析等研究方法,从广东省篮球协会的实体化运行背景出发,以省级篮球联赛体系构建为逻辑思路,对广东省篮球联赛赛事体系及长效运行机制进行研究。结果表明,广东省篮球联赛经历了筹备与建立、起步与发展、健全与完善四个关键时期;从组织机构架设、联赛运行体制、参赛队伍全覆盖、赛事保障与社会服务运营等建立起一套富有地域篮球文化特色的省级篮球联赛运行体系。通过摸索实践发现,广东省篮球联赛的长效发展需要从健全组织管理机构,注重专业人才的引进与培养;不断优化联赛赛制,提高联赛质量;健全管理体制与运行机制,保障联赛稳定发展;完善县级——市级——省级三级联赛体制,扩大人才挖掘途径;提高分赛区招商能力,加大联赛市场开发力度等方面健全赛事运行保障体系。 相似文献
139.
通过文献资料法、访谈法、实验法、定量分析法、逻辑分析法对在竞赛规则下太极拳推手技法中“掤”的特质和原理进行了实践分析。研究认为:竞赛规则是影响竞技太极拳推手技术发展的主要因素之一,规则的演进促进了传统太极拳推手由双人体会、揣摩太极拳劲法变化的徒手练习方式逐渐发展成为具有竞技性、观赏性、高强度的现代竞技体育项目;从理论层面上看,“掤”在太极拳推手中不仅是指某个技术动作,更是一种攻防意识和反应状态;从技术层面上看,“掤”是在两点接触控制外,第三点出现变化而形成的滚动的力,形成滚动力的要素与发力的方向和路线相关,从而达到破坏对手身体平衡的作用;利用试验方法阐述“掤”劲的原理、作用及延伸性,客观地反应太极拳技法背后的科学原理,为竞技太极拳推手技法在实际运用中的合理性提供理论依据。 相似文献
140.
新中国体育课程指导性文件的推行为学生体质健康的促进,为学校体育的繁荣发展,为体育强国的建设打下了良好的基础。运用历史研究、文献资料和逻辑分析等研究方法,对新中国体育课程指导性文件的历史沿革进行研究。研究发现,从体育教学大纲到体育与健康课程标准,体育课程指导性文件的理念走过了从应试教育到素质教育,从增强体质、发展素质到培育核心素养的发展历程。未来以核心素养为导向的体育课程指导性文件的推行,需要加强体育教师核心素养的培育、丰富课程资源并遵从素养达成的内在逻辑,以谋取体育课程的进一步发展。 相似文献