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21.
信息技术与学科整合不是简单的把信息技术仅仅作为演示工具,而是要通过课程把信息技术与各学科教学有机的结合起来,相互渗透、相互融合成统一的教学体系,共同创设教学情境,共同推动教学环节的展开,共同促使教学目标达成的课。从而促进传统教学模式的根本改变,达到培养学生创新精神与实践能力的目的。  相似文献   
22.
毛庆 《职大学报》2012,(4):9-13
纵观中国两千年楚辞研究史,姜先生可以"三最"立之:研究时间最长,成果最多,取得成就面最广。姜亮夫先生是国学领域"耸立南天的一代宗师",他留给学界许多宝贵启示,总括起来,可归纳为两个方面:一是治学精神,二是治学方法。其治学精神为:锲而不舍,敢说真话,勇于自我反思。  相似文献   
23.
笔与一些楚辞学均有这样的共识:楚辞学有着两千多年的研究历史,要想有什么类别的问题前人没有考虑过,有什么大的方面前人没有涉及过,那几乎是不可能的。今人的研究能在前人的基础和路径上有所拓展、有所前进、有所深入,就很不容易了。楚辞的层次分析即是如此,明、清两代(尤其是清代)学对之已十分重视,种种见解、种种划分法纷纷涌现,要想于这一层面有新的斩获确乎艰难,而周秉高先生的《楚辞解析》(以下简称《解析》,内蒙古大学出版社出版,2003年)硬是在此基面上赫然取得了新的成就。这主要体现于三方面:  相似文献   
24.
中国的诗,特别是唐代以前的作品,难以知晓其年代的相当多。作者经历不明的且不论,即或在某种程度上知道其经历,然而具体到一篇篇作品,作者当时所处的时间地点,以及为什么而作,也常常存在问题。唐代诗人中,存诗很多,并且诗歌编年很困难的,李白大概要算一个。我数年以来悉心探讨李白的诗歌,这里,想以二、三首李诗为例,讨论一下李诗编年的问题。首先,关于有名的绝句《早发白帝城》(王琦纂《李太白全集》),从来被作为是诗人二十五六岁初次离蜀沿江而下时所作①,长时间来我也这样相信。但是,读了黄锡=氏的《李太白年谱》(1958,北京)以后,方明白被…  相似文献   
25.
中华民族开始了伟大的民族化复兴,这既是今后几代中国知识分子肩负的重任,也是其精神支点。新楚辞学的建构必须在这化复兴的大趋势、大背景下进行,由此促使它对传统楚辞学的全面超越:化复兴将从三方面对先秦化重新认识,新楚辞学则将以典籍、考古、民俗“三重征据法”建立起基础材料层面的三支点结构;化复兴将对传统化深层次的如爱国精神、人精神等层面进行反省,新楚辞学则将在中华民族的民族精神、人格精神的建设中起重要作用;化复兴将使中华化与西方化在碰撞、交流、融合中,共同寻求一种大家都可以接受的世界性化氛因,新楚辞学则将在成为世界性学问的过程中实现两个“互动”——与有中国特色的学理论、“世界性学理论”的建设“互动”。  相似文献   
26.
中国学史的编撰历史,乃学及章区分过程。当今学史书内外仍存在学与章程度较重不同的混淆现象。  相似文献   
27.
新的课程改革,无论是教学目标的制定,还是教材体系编排,各种习题的选择,都体现了学生是教学中的主体,教师是围绕这个主体而开展教学活动的组织者,参与者和服务者这一思想。教师如何扮演好教学中的参与者和服务者的角色,一直是教师较为困惑的问题。本人就课改后的教学实践,谈谈下面几点的看法和做法,仅供同仁们参考。  相似文献   
28.
毛庆 《职大学报》2005,(1):39-42
回忆中国屈原学会于1985年成立前的几次会议、筹备过程以及成立大会的时间、地点、会议主题、争鸣概况及首届学会领导班子的主要成员。  相似文献   
29.
30.
毛庆  柳汀 《今日科苑》2014,(3):32-33
<正>距今1.45亿年至6500万年前的中生代白垩纪,是地球发展史上的最热和最典型的温室气候时期。当时南北极的年平均气温超过14℃。白垩纪的古大气二氧化碳是如何变化的?恐龙灭绝是否跟当时的大气二氧化碳变化相关?中科院南京地质古生物研究所王  相似文献   
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