社会互动视角下老年人数字贫困的消减行动研究北大核心     

张钰浩  闫慧 《中国图书馆学报》2023,49(5):93-110

在人口老龄化速度加快与数字化社会大发展的背景下,需要重视并尝试解决老年群体的数字贫困问题。本文回答两个问题:(1)如何描述老年人数字化水平的核心要素?(2)数字互动对消减老年人数字贫困的效果如何?面向四川省都江堰市城乡结合部震后修建社区的32位老年人和9位青少年开展两个阶段的研究:第一阶段采用深度访谈法,目的在于挖掘数字化水平的核心要素,尤其是建立数字互动的分类体系;第二阶段采用行动研究法,重点探究数字互动对消减老年人数字贫困其他维度的作用方向。通过田野研究识别出描述老年人数字化水平的六个核心要素,分别为数字接入、数字态度、数字能力、数字努力、数字互动和数字影响,其中数字互动分为数字合作与竞争、数字互助与冲突、数字强制与顺应顺从、数字交换、数字模仿。数字互动对其他核心要素的影响具体表现为:数字合作正向作用于数字接入、数字能力和数字影响;数字竞争负向作用于数字接入;数字互助正向作用于数字态度、数字能力和数字影响,对数字努力有双向作用;数字冲突、数字强制负向作用于数字态度之ICT认知;数字顺应顺从正向作用于数字接入、数字态度之ICT行为倾向、数字能力和数字影响,负向作用于数字态度之ICT认知;数字交换正向作用于数字接入和数字努力;数字模仿正向作用于数字接入和数字能力。本文进一步区分了不同社会网络类型的数字互动,发现基于强关系和弱关系的数字互动对消减数字贫困的作用不同。  相似文献   

青年与学术“时尚”     

闫慧 《图书情报知识》2020,(3):F0002-F0002

学术界有自古英雄出青年的传统。哈佛大学语言学教授乔治·金斯利·齐普夫(George Kingsley Zipf)和时任大都会人寿保险公司统计专家的阿尔弗雷德·洛特卡(Alfred J. Lotka)均是在他们四十六岁时提出了文献计量学三大定律中的齐普夫定律和洛特卡定律。生于1892年的阮冈纳赞(Shiyali Ramamrita Ranganathan)在他三十九岁的时候出版了图书馆学名著《图书馆学五定律》(The Five Laws of Library Science)。开创了中国图书馆学正规教育事业的韦棣华女士是在她三十八岁的时候来到中国,开始在文华学院担任教师并兼管图书馆工作。  相似文献   

许昌市运粮河“三国风情”景观设计     

吴国玺  闫慧  杨凯亮 《许昌学院学报》2014,33(5):89-93

以许昌市运粮河（光明路—许由路段）为设计对象,因地制宜地将规划场地上引起回忆的建筑物、构筑物融入场地空间.通过回忆三国时期运粮河场地上常见的作业场景及感受,进行景观修复设计,打造许昌市运粮河“三国风情”商业步行街.探索如何将这些物质和精神遗产与场地及周边的环境与新功能结合,并把生态措施融入场地,进行景观设计,转换为以“三国风情”为主题的新景观.  相似文献   

信息疫情: 信息科学家的观点与对策     

闫慧  刘畅  张鹏翼  裴雷  黄崑  王琳  樊振佳  吴丹  姚志臻 《图书情报知识》2021,(1):136-143

国际信息科学与技术学会2020年亚太地区会议(2020 ASIS&T Asia-Pacific Regional Conference)于2020年12月12—13日正式召开,会议主题为“信息行为与人机交互”(Information Behavior and Human-Computer Interaction)。大会期间举办了以“INFODEMIC:Standpoints and Solution from Information Scientists”为主题的小组讨论会,邀请了7位信息科学领域专家就“信息疫情”(Infodemic)这一话题进行报告。  相似文献   

健身莫忘上肢运动     

闫慧 《新课程学习(社会综合)》2014,(7):55-55

肩周炎、颈椎病、网球肘、鼠标手……这些常见疾病的病因各不相同,但都有一个共同点,即上肢保护不当导致受损。无论是锅炉工、电工、钳工等体力劳动者,还是体育爱好者、电脑族、家庭主妇等,经常要反复用手臂,这都只是被动的机械的上肢活动,肩部、肘部、腕部得不到真正的力量和韧性的锻炼,就很容易导致运动损伤或劳损。  相似文献   

不同情境下手机素养失衡及调节行为研究     

韩蕾倩  闫慧 《中国图书馆学报》2020,46(5):74-93

本文以智能手机应用程序（APP）作为研究场景,探讨中学教师在日常生活和工作任务两种不同情境下的手机素养差异,以及在新旧两种情境之间转换时对素养失衡状态的调节行为和影响因素。本研究采用民族志田野研究与日志访谈相结合的研究路径,数据采集使用了深度访谈、跟踪记录、参与式观察的方法,数据分析采纳了非参数检验、扎根理论和个案分析等方法。核心研究发现如下:①工作任务情境对中学教师的手机操作素养和信息素养的要求更高,对战略素养的要求更复杂;与日常生活情境相比,用户的手机操作素养和战略素养表现出较大的差异,但信息素养差异不显著。②中学教师在面对新的需要和任务情境时均产生了不同程度的素养失衡状态,所采取的调节行为划分为六类:互助探索、独立探索、尝试探索、寻求帮助、被动学习和放弃;其中独立探索、互助探索、尝试探索和寻求帮助属于主动调节行为,被动学习和放弃属于被动调节行为,满足现状和停滞不前属于非调节行为。③用户对手机素养失衡的调节行为主要受到情感特征、知识水平、社会支持三个因素的影响。图2。表8。参考文献26。  相似文献   

信息资源管理学科与国家战略的关系探究——基于学术话语与政策文本的关联分析     

闫慧  贾诗威 《情报资料工作》2023,(2):5-13

[目的/意义]文章旨在探究信息资源管理学科如何服务于国家战略,国家战略如何左右学科研究方向。[方法/过程]文章对照比较了信息资源管理学科的九大类学术热点文本与四十个国家战略有关的政策文本,采用了内容分析法的编码方法。[结果/结论]文章在学术研究与国家战略二者之间建立了映射关系,并从学科、事业、机构、信息、用户五个维度梳理重点学术研究成果对国家战略的支撑和影响。  相似文献   

温盐环流对气候突变的影响     

闫慧  李中轩  陈杰 《许昌学院学报》2011,30(5):103-106

由于全球气候变暖的一个负反馈机制——温盐环流的存在,使得气候在变暖过程中有可能出现突然变冷事件.地质历史时期气候突变事件的研究表明:这种潜在的突然变冷事件可能会持续几百年甚至上千年.加强对温盐环流强度变化的监测研究对于预测未来的气候变化,制定防灾减灾措施具有重要意义.  相似文献   

浅析小学数学教学     

闫慧 《科学中国人》2015,(11)

教学方法是将教材的知识结构转变为学生头脑中的认知结构,培养学生能力、发展智力,培养学生学习态度、意志、情感,进行思想品德教育的主要手段。正如国外一位教育学家所指出的那样：“选择对某节课最有效的教学方法,是教学过程最优化的核心问题之一。”学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”这就要求教师在教学中应该给学生更多的关爱,更多的空间,给他们以体验和展示的机会,让数学课堂更加亲切,气氛更加宽松与和谐。  相似文献   

简论《白鹿原》的词汇语法特色     

闫慧 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z1)

每一位作家的作品都体现着自己的风格特色。陕西作家的作品,语言特色尤为突出,其中又以陈忠实的《白鹿原》为代表。陈忠实在《白鹿原》中,使用了原味十足的本土词汇,具有一些特殊的语法现象,使语言、词汇、语法等方面的特色跃然纸上。  相似文献