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31.
抛弃应试教育的就史讲事,尝试三维目标下的素质教育把"史"讲"活",以兴趣和激情来活跃气氛。以培养学生动脑、动手、实践、创新的能力,培养学生正确的三观理念,形成良好的生活心态。 相似文献
32.
结合目前高职院校视频编辑类课程的教学现状,本文从课程设计思路、教学内容选取、教学实施、教学方法、课程评价等方面,介绍了基于工作过程系统化的《视频编辑》课程的设计与开发. 相似文献
33.
为更好地迎合21世纪教育改革,切实落实新课程标准的各项目标与要求,探索符合初中学生的学习能力与学习方式,在初中历史教学过程中,教师应更积极地运用创新型教学理念进行历史教学。创新教学理念对学生对知识的认知与掌握具有重大意义。有助于改善学生的厌学情况,提高学生提出问题、分析与解决问题的能力,以及学生道德品质与个人情操的完善。 相似文献
34.
移动学习(M-learning)作为一种崭新的学习形式,能够有效地拓展学生学习知识的空间和时间,随地学习,使学生的应用能力大大提高.深入分析了移动学习的基本要求,针对信息管理与信息系统专业的特征与发展需要,研究与设计了基于M-learning的信息管理与信息系统专业的课程教学模块. 相似文献
35.
在当今日益激烈的竞争环境下,区域合作已然成为一种趋势,旅游资源整合也已成为一种潮流。只有打破地域界限,树立区域品牌,突出特色,形成合力,才能提升旅游业抗击市场风险的能力,共享繁荣的整体效益,加快旅游业的发展。吉林省东南部地区应该把握住资源、地缘等优势,克服资源分散、观念保守、设施落后等因素的影响,从基础设施建设、旅游资源开发布局、特色旅游线路设计和联合营销等方面入手,进行旅游资源整合,促进该地区旅游经济质的飞跃。 相似文献
37.
王丽丽 《中国科教创新导刊》2014,(6):83-83
在教学过程中,要通过巧妙设计导言,充分利用教具和培养学生竞争意识,激发学生参与学习的兴趣：要采取各种手段,优化学习过程,达到优化课堂教学的目的,逐步提高学生自我学习的能力. 相似文献
38.
高等学校的教师肩负着为社会培养高级人才的重要使命,完成这种使命不仅要求高校教师具有渊博的学识,而且更需要具有高尚的道德修养,因为没有高尚的道德修养的教师,不可能一心一意地为学生服务,也不可能成为广大学生们学习和效仿的榜样。因此,作为一名高校教师,必须在拥有高深的学问同时,理解和把握教师职业道德修养的内涵,着力提升自己的道德修养境界。 相似文献
39.
高考结束,当大部分同学调整为放松、狂欢模式的时刻,一群有志于到香港求学的同学继续保持备考状态。他们将于6月中下旬接受面试,然后奔赴繁华的＂东方之珠＂。这些去香港读大学的同学要做哪些准备？他们在香港的日子过的怎么样？记者分别采访曾经和正在就读于香港的同学们,听听他们的亲身体会。选大学,要看学校的氖围是否适合你夏日的早上。记者跟毕然在港大Global Lounge,一个专门为学生交流而设的休闲空间见面。毕然一身T恤便装打扮,说起话来语调轻快活泼,自言走了很多弯路的她,更热衷于为有意来港就读的应届高考生提供建议。 相似文献
40.
一、探索教学方式形成学生自主创新学习能力1.勇于发现,质疑问难。从某种意义上讲发现就是一种创新。亚里士多德也曾说过:“思维是从疑问和惊奇开始的。”在这一环节中,教师要善于设置认知冲突,培养学生的问题意识,促使学生积极思考。教师要根据学习目标把学习内容放心地抛给学生,让学生通过观察、阅读、比较、动手操作等方式从中寻找疑点、形成疑问,在多问和勤问中产生意外的发现,为下面的探究做准备。 相似文献