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51.
如何提高学生在数学课堂中的学习效率,是每个数学教师都要解决的重要问题.新授课、练习课、复习课是小学数学的三种主要课型,在不同的课型中,我们数学教师应该采用不同的策略提高学生的学习效率. 相似文献
52.
如何 提高 学 生 在 数学 课 堂 中 的学 习 效 率 ,是 每 个数学教 师 都要 解决 的 重要 问题 。新 授课 、练 习 课、复习 课是 小 学 数 学的 三 种 主 要课 型 ,在 不 同 的 课型中 , 我 们 数 学 教 师 应 该 采 用 不 同 的 策 略 提 高 学 生 的 学 习 效率 。 一 、 新授 课“新 ” 新 授 课 的 主要 任 务 是 通过 课 堂 教 学使 学 生 掌 握新 知 识 、形 成新 技 能、获 得 新发 展。《 数学 课程 标 准》指 出,“ 数学 教学活 动 必 须 建 立 在 学 生 的 认 知 发 展 水 平 和 已 有 的 知 识 经 验 基础 之上 。 ”因 此… 相似文献
53.
陈建军 《扬州职业大学学报》2002,6(1):11-14
国有股减持方案虽然暂停了 ,但是本次减持价格是符合金融资产的定价理论的 ,它不能被投资者接受 ,说明中国股市投机过度泡沫严重 ,而问题的根源在于国有、法人股不能流通 ,使利益驱动机制发生扭曲。本文提出对新股发行取消非流通股 ,是重新设计我国股票市场的当务之急 相似文献
54.
陈建军 《唐山师范学院学报》2006,28(3):30-32
着重考察“动 来/去”的简单趋向补语接宾语时的时体运筹机制,认为该结构有三种基本的时体范畴:起然体、未然体、已然体,并从认知上给出了较为合理的解释,解决了实际语恒运用中的一些具体问题。 相似文献
55.
陈建军 《黄冈师范学院学报》2006,26(5):5-10
《莫须有先生传》是一部吉诃德式的讽喻之作。在纪实与虚构之间周旋,是这部小说的一大特点。小说中大量用典乃是造成其晦涩、难懂的主要原因之一。这部小说的价值并不在于对人生意义的文学性阐释,而在于为中国现代文学提供了一个奇特的叙事文本。 相似文献
56.
组织学生做适当的数学家庭作业是帮助学生巩固数学知识、发展数学能力的有效方法。新课改提倡“一切为了学生的发展”课程理念。那么在这一理念的指导下，教师应该布置怎样的数学家庭作业来真正促进学生的发展呢？在一年级的教学实践中．我认为布置这样的数学家庭作业．对于培养学生的独立学习的能力和习惯，发展学生的智力和创造能力很有帮助。 相似文献
58.
59.
小学数学课堂教学“激趣”四法□陈建军能否激发学生的学习兴趣,对提高课堂教学效果起着重要的作用。下面就小学数学课堂教学中如何激发学生的学习兴趣,寓单调枯燥的知识传授于活泼有趣的教学活动之中,谈谈自己的看法。以“奇”激趣。奇即新奇,也就是说在新课导入阶段... 相似文献
60.
近年来,数学教育改革的研究认为,数学思维品质差异的根本原因在于数学元认知水平的差异．据此,我们引导学生进行难点归因教学．学生通过对难点难在何处的剖析,增强了对认知活动的自我意识和自我调节,增强了学习的自觉性和目的性,从而得到较好的学习效果．现通过“已知三角函数值求角”这一难点的教学实例,说明我们的做法．这部分内容的教学主要通过对以下3个例题的讨论来完成：例1例2已知例3已知,求X的集合．我们采用的新方法是：（1）确认难点：向学生说明这是三角函数中稍难的问题．（2）难点归因：引导学生剖析难点难在何处,强… 相似文献