关注村小转入学生的弱势心理     

许兰 《重庆第二师范学院学报》2011,24(4):90-94

随着社会经济的不断发展,特别是大量农村剩余劳动力向沿海等经济发达地区转移,造成了农村人口大规模地流动。许多学龄儿童随着父母天南地北的跑,经济条件较差的家庭的孩子只能在家留守。由于这几年国家以及各省市对外来人口子女人学问题的关注,大量留守孩子也渐渐随着父母外出;  相似文献   

一对称矩阵方程组解的研究     

江静  马燕  蓝海波 《山东教育学院学报》2011,26(5):109-111

给出了四元数体上一对称矩阵方程组有斜埃尔米特解的充分必要条件,并得到了此方程组的斜埃尔米特解的一般表达式。应用主要结果讨论了四元数矩阵A和B矩阵有共同的斜埃尔米特广义逆的充要条件及斜埃尔米特广义逆的表示。  相似文献   

高职大学英语任务型语言教学问题及原因分析     

高岚 《潍坊教育学院学报》2011,(6):97-99

20世纪80年代提出的任务型语言教学自90年代传入我国以来,在我国外语教学界倍受关注,学者们纷纷对此展开深入研究,越来越多的高职院校以该模式为基础,进行各项教学改革。本文分析了实施任务型语言教学过程中遇到的问题及其产生的原因,以期更好地提高高职大学英语教学水平。  相似文献   

关于首批国家示范性高职院校在职业道德建设方面的几点思考——兼析对乌鲁木齐职业大学国家骨干高职院校建设的启示     

马澜 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2011,(2)

首批国家示范性高职院校经过几年的建设,取得了较好地成绩。乌鲁木齐职业大学2010年被批准为国家骨干高职院校立项建设单位,借鉴首批国家示范性高等职业院校的成功经验,对乌鲁木齐职业大学建设国家骨干高职院校无疑具有重要的启迪作用。  相似文献   

社会艺术培训师资队伍现状及规范化管理构想     

邓兰  吴跃芳 《湖南师范大学教育科学学报》2011,10(3):127-129

近年来,社会艺术培训市场迅速发展,为全面提高人们的艺术素养起到了重要的作用,但在追求短期利润的不良行为下,存在着师资队伍构成混乱、培训质量良莠不齐的现状。缺乏规范的社会艺术培训教师资格认定机制是导致这一现象的主要原因,参考现有的教师资格认定条例,并结合艺术培训的特殊性,从多方面提出了社会艺术培训师资规范化评定的初步构想。  相似文献   

当前高校思想政治理论课课堂表达研究     

蒲洋  胡岚  陈艳平 《怀化学院学报》2011,30(9):126-128

高校思想政治理论课课堂表达是教学的重要手段,是关系到教学质量的重要因素,主要论述了什么是课堂表达,有哪些类型、特点以及加强高校思想政治理论课课堂表达水平的作用、地位及功能。  相似文献   

教学评估量规的编制及应用     

唐玉霞  马兰 《远程教育杂志》2011,29(6):88-93

量规本质上是一套标准或准则,它包含了评价准则、等级标准和具体说明三个基本要素,旨在创设一个连续体来说明特定主题在不同层次上的知识和技能状况。教育心理学研究与课程改革研究专家均极力倡导采用不同的量规编制方式。通过确定难度不同的学习目标、设计一般性量规和用学生易于接受的形式改写量规的三个步骤,可以编制出一个严格的量规来弥补百分制分数体系在评价中的弊端。此外,教师不仅可以借助量规来设计各种评估并进行评分,并将各种评估转化成量规形式加以解释,还可以从量规的角度帮助学生制定学习进展图,促进他们的学习。  相似文献   

An overview of the use of plastic-film mulching in China to increase crop yield and water-use efficiency     

Dongbao Sun  Haigang Li  Enli Wang  Wenqing He  Weiping Hao  Changrong Yan  Yuzhong Li  Xurong Mei  Yanqing Zhang  Zhanxiang Sun  Zhikuan Jia  Huaiping Zhou  Tinglu Fan  Xucheng Zhang  Qin Liu  Fengju Wang  Chaochun Zhang  Jianbo Shen  Qingsuo Wang  Fusuo Zhang 《国家科学评论(英文版)》2020,7(10):1523

  相似文献   

大学生就业心理问题及其优化   总被引：1，自引：0，他引：1  

张澜  孙莉 《福建教育学院学报》2012,(1):24-27

近几年,随着我国市场经济的发展、高校扩招等多种因素使得我国高校毕业生的数量急剧增加,在当前如此严峻的就业形势下,引发大学生就业心理的问题也日益增多。文章采用问卷调查的方法,对当前大学生的就业心理进行了比较深入细致的调查和分析,进而提出了优化他们就业心理的策略。  相似文献   

Two- and Three-Year Achievement Results From the Memphis Restructuring Initiative     

Steven M. Ross  William L. Sanders  S. Paul Wright  Sam Stringfield  L. Weiping Wang  Marty Alberg 《School Effectiveness & School Improvement》2013,24(3):323-346

The purpose of this study was to analyze student achievement data from the first 3 years of the Memphis Restructuring Initiative (MRI). The MRI represents one of the first efforts by an urban school district to move past traditional top-down versus bottom-up reform debates by providing systemic support for outside-in/inside-out implementation and local co-construction of externally-developed reform designs in schools. Analyses of academic achievement focus on a state-of-the-art measure of value added assessments. At the end of 3 years the reforming schools had produced generally positive gains relative to locally matched control schools. Those results varied somewhat by reform type and by level of poverty in the communities being served. Based on the research methods used and the results, implications for future research and practice in educational reform are discussed.  相似文献