词汇组块教学途径在英语应用文写作中的应用研究     

李凤  归晓曼  苗耀华  刘兰明 《北京工业职业技术学院学报》2007,6(4):74-76,91

结合高职院校大学英语写作教学中存在的语言基础知识掌握不好的现状,介绍了词汇组块教学途径的基本观点--词汇组块是人类语言交际的最小单位,提出把词汇组块作为整体语言输入单位是解决英语应用文写作中最突出的问题的有效途径.作者还分析了词汇组块教学途径在培养学生英语应用文写作能力中的三大优势:掌握最典型的功能句中关键词汇组块可以使学生有话可说,不至于无从下笔;培养学生自己识别有用词汇组块的意识,利用搭配能提高应用文写作的语言质量;应用词汇组块教学途径可以减轻学生储存、理解目标词例句负担.  相似文献   

露丝的爱情——从《天边外》评析奥尼尔悲剧的爱情观及其原因     

刘茵 《北京工业职业技术学院学报》2007,6(3):127-129,126

对于美国剧作家尤金·奥尼尔的作品,国内外学者从许多方面进行了大量的研究,但对于其作品中所展现出来的爱情观研究甚少.剖析<天边外>中露丝对罗伯特和安德鲁兄弟俩的爱情,可揭示出尤金·奥尼尔的悲剧爱情观:爱情不是福音,而是邪恶的魔咒,不但不能带来幸福,反而会带来厄运,具有巨大的破坏力.剧作家产生悲剧爱情观的原因也是多方面的.  相似文献   

评估——高职院校改革与发展的助推器     

米兰 《北京工业职业技术学院学报》2007,6(3):81-84

高职高专院校人才培养工作水平评估,是我国高职教育改革与发展的内在要求,是政府依法行政、学校依法办学的重要举措.从实践效果看,评估有力地促进了学校教育教学观念的转变,办学思路的清晰,办学条件的改善,教学改革的深化,师资队伍的加强和教育管理的规范,实现了学校更好更快的发展.要巩固发展评估的成果,必须高度重视评估的整改工作,建立起评估的长效机制,不断推进高职院校的发展.  相似文献   

Genetic analysis for brix weight per stool and its component traits in sugarcane （Saccharum officinarum）     

Liu GF  Zhou HK  Hu H  Zhu ZH  Hayat Y  Xu HM  Yang J 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2007,8(12):860-866

Brix weight per stool (BW) of sugarcane is a complex trait, which is the final product of a combination of many components. Diallel cross experiments were conducted during a period of two years for BW and its five component traits, including stalk diameter (SD), stalk length (SL), stalk number (SN), stalk weight (SW), and brix scale (BS) of sugarcane. Phenotypic data of all the six traits were analyzed by mixed linear model and their phenotype variances were portioned into additive (A),dominance (D), additive×environment interaction (AE) and dominance×environment interaction (DE) effects, and the correlations of A, D, AE and DE effects between BW and its components were estimated. Conditional analysis was employed to investigate the contribution of the components traits to the variances of A, D, AE and DE effects of BW. It was observed that the heritabilities of BW were significantly attributed to A, D and DE by 23.9%, 30.9% and 28.5%, respectively. The variance of A effect for BW was significantly affected by SL, SN and BS by 25.3%, 93.7% and 17.4%, respectively. The variances of D and DE effects for BW were also significantly influenced by all the five components by 5.1%～85.5%. These determinants might be helpful in sugarcane breeding and provide valuable information for multiple-trait improvement of BW.  相似文献   

Realms of the viruses online     

Liu D 《CBE life sciences education》2007,6(4):266-270

  相似文献   

高校党员干部教育培训创新形式和途径研究     

刘苏敏 《承德师专学报》2011,31(1):96-99

新时期新形势对高校高素质干部队伍有着迫切的需要,如何建设一支适应新形势发展要求的干部队伍,创新高校干部教育培训形式和途径发挥着直接的作用。本文阐明了不同时期对高校干部教育培训创新形式的要求,分析了当前高校干部教育培训形式和途径现状,探索了创新高校干部教育培训的主要形式和途径。  相似文献   

新世纪英国中等教育普通证书考试改革     

相岚 《中学教育》2011,(5):121-127

自《1988年教育改革法》颁布实施之后,英国中等教育证书考试成为了对结束义务教育阶段的中学生的知识、技能水平的全面鉴定。在新世纪,英国中等教育证书考试受到人们越来越多的关注,但同时又面临诸多如质量下降、学业成绩差距拉大等新的挑战。本文通过对新世纪英国政府重要教育报告的分析,揭示英国政府对中等教育普通证书考试改革的重要举...  相似文献   

中德学者关于教育学问题的一次对话——“生命·实践”教育学系列论著编委会与本纳教授的座谈会     

叶澜  底特利希·本纳 《中学教育》2011,8(1):5-13

华东师范大学＂生命·实践＂教育学系列论著编委会与德国柏林洪堡大学本纳相会上海,就教育学问题展开了热烈的对话。本纳对普通教育学、教育过程中＂教＂与＂学＂的转化等问题进行了深刻阐述,同时对＂生命·实践＂教育学系列论著编委会成员提出的关于复杂理论与教育的关系、德国教育理论与实践的关系等问题做了回应。叶澜就教育学科的独特性、教育过程的复杂性、消极经验的价值等表达了自己的观点。双方一致认为,只要人类存在,教育学作为一门学科,就不会终结。  相似文献   

让幼儿入园不再困难     

刘晓红 《教育导刊》2011,(1)

2010年11月24日,国务院颁发了<关于当前发展学前教育的若干意见>,提出了加快推进学前教育发展的十条政策措施(简称"国十条"),引起社会各界的广泛关注.这既是贯彻落实全国教育工作会议精神和<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>的体现,也是对人民群众反映强烈的"入园难"、"入园贵"等问题的回应.积极发展学前教育、着力解决"入园难",充分体现了新时期党和政府对发展学前教育的高度重视.  相似文献   

国际预印本平台发展态势研究     

刘敬仪  杨恒  伊惠芳  邓君 《图书情报工作》2023,67(5):15-25

[目的/意义]梳理国际预印本平台发展现状与态势,以有助于预印本平台未来建设,构建高质量学术交流体系。[方法/过程]采用网络调研和案例分析的方法,对国际上125个预印本平台的建设年份、所属地域、载文量与所涉学科、主要运营方属性和功能开发程度等6个方面的情况进行探究与分析。[结果/结论 ]经过30余年的发展与运行,预印本平台整体呈现出影响力逐渐显现、学术交流增值服务不断创新、利益相关者协作模式更加多元等态势。基于上述态势,对预印本平台未来发展提出展望,为预印本平台建设提供具有参考价值的路径。  相似文献