全文获取类型
收费全文 | 22000篇 |
免费 | 235篇 |
国内免费 | 296篇 |
专业分类
教育 | 14636篇 |
科学研究 | 3521篇 |
各国文化 | 49篇 |
体育 | 948篇 |
综合类 | 501篇 |
文化理论 | 455篇 |
信息传播 | 2421篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 14篇 |
2022年 | 129篇 |
2021年 | 313篇 |
2020年 | 219篇 |
2019年 | 129篇 |
2018年 | 2284篇 |
2017年 | 2225篇 |
2016年 | 1674篇 |
2015年 | 457篇 |
2014年 | 695篇 |
2013年 | 784篇 |
2012年 | 1009篇 |
2011年 | 1594篇 |
2010年 | 1605篇 |
2009年 | 1139篇 |
2008年 | 1317篇 |
2007年 | 1952篇 |
2006年 | 886篇 |
2005年 | 997篇 |
2004年 | 788篇 |
2003年 | 645篇 |
2002年 | 447篇 |
2001年 | 289篇 |
2000年 | 196篇 |
1999年 | 196篇 |
1998年 | 103篇 |
1997年 | 88篇 |
1996年 | 74篇 |
1995年 | 56篇 |
1994年 | 44篇 |
1993年 | 32篇 |
1992年 | 40篇 |
1991年 | 29篇 |
1990年 | 17篇 |
1989年 | 19篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 1篇 |
1979年 | 2篇 |
1976年 | 1篇 |
1957年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
[目的/意义] 开放获取模式有多种途径,其中"钻石开放获取(DOA)"是一种新兴模式,在保持科学共同体学术独立性方面逐渐受到非营利出版商的重视。[方法/过程] 采用文献调查法、网络调查法以及内容分析法,解读DOA模式的特点、追踪其实践探索,调研DOA平台的发展情况,分析DOA学术交流生态系统的核心要素。[结果/结论] 挖掘DOA模式的潜在问题,包括资金的可持续性不足、多语言科研成果的国际传播障碍、数字存档的永久保存不足等;聚焦解决措施包括经费补充机制、鼓励多语种的科学知识流通、加强DOA资源的永久保存等。提出构建我国开放获取能力中心以及为非营利出版商提供开放获取的新路径,为我国开放获取的理论与实践提供启示。 相似文献
92.
杭州市图书馆运用人工智能等技术,在中心馆-总分馆体系下构建了全市共享的图书馆适老化服务,为老年人在数字环境下提供阅读服务。通过对杭州市公共图书馆的自助转借系统、无障碍服务和设施开发、数字服务平台、“悦借”网络渠道、多元服务方式的分析,肯定了AI赋能下杭州市公共图书馆适老化阅读服务的成效。同时指出,杭图的适老化服务存在对老年人心理层面的关注不够,高层次智慧馆员缺乏等不足。有效提升图书馆适老化服务需要满足老年读者的需求,利用智能设备提高服务效能,加强老年人阅读素养。 相似文献
93.
94.
95.
在抗击新冠肺炎疫情过程中形成的抗疫精神是新时期大学生思想政治教育的重要内容,通过在课程教学中渗透抗疫精神、在科研和实验实习中融入抗疫精神、在学生活动中彰显抗疫精神,能有效促进学生高尚世界观、人生观、价值观的形成。 相似文献
96.
97.
98.
德国的图书馆信息资源共享模式 总被引:5,自引:0,他引:5
德国图书馆信息资源共享主要集中在州层次上,主要组织形式是地区性图书馆联盟。全国性的信息资源共享通常针对特定的信息服务和信息资源,如文献传递服务和电子期刊。该文简要介绍了德国的图书馆信息资源共享概况,图书馆联盟的管理、技术、经费和成果。最后分析了德国图书馆联盟的特点与问题。 相似文献
99.
基于领域本体对专利情报知识挖掘的浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
专利作为企业间竞争博弈的重要信息源,通过对其进行深挖掘可以把握竞争对手的技术发展战略以及未来的产品布局,同时还可借助既有专利信息进行产品发明及再创新,故对专利情报进行有效组织和管理,实现隐性知识发现是当今热点问题.通过以实际工作中血管支架专利分析为例,结合对专利情报本身结构的分析,并引入本体理论,同时借助TRIZ和推理机制等概念,初步探讨基于领域本体的专利情报知识挖掘,拟研究一种可以面向专利用户实现智能化情报挖掘体系,从而有效支持专利知识的共享与重用. 相似文献
100.
I-Schools运动对我国情报学研究生教育的启示 总被引:4,自引:0,他引:4
本文简单介绍了美国I-Schools运动,从学科定位、师资力量、课程设置、培养目标等几个方面分析了我国情报学研究生教育中存在的问题.并在I-Schools的视野下,提出进行学科整合、增加社会认同度、加强合作与交流、完善评估体系的四点建议. 相似文献