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171.
李晶 《黄河之声(科教创新)》2009,(2):34-35
时代的发展使高等师范院校音乐教育的改革已经处在一个极为重要的位置。而高师音乐教育的钢琴教学观念、教学内容、教学方法、教学规律及考试制度等都有进行创新改革的必要。作者重点对高师音乐教育钢琴教学中的钢琴教材规范化教学提出了一些改革的建议和方法以及实践的效果作出了自己的见解。 相似文献
172.
分析当前高校图书馆开展资源评估读者调查工作存在的不足,在此基础上以本馆资源评估调查系统的开发实践为例,从系统开发的角度介绍设计和实现基于Web的图书馆资源评估读者调查系统的技术方案、关键技术和实现方法. 相似文献
173.
"避讳"是中国历史上的一种特有现象.查阅古字典,"讳"在<说文解字>里释为"忌也,从言韦声"."避讳",顾名思义,就是避开忌讳. 相似文献
174.
175.
高等艺术教育培养模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高等艺术教育是高等教育中的重要组成部分,担负着为国家培养高级艺术专门人才的重任。本文从高等艺术教育特殊性入手,从艺术教育的办学思想、教学理念、教学方法、教学评估、教学对象诸方面,对高等艺术教育进行了简要的分析和探讨,为高等艺术教育研究提供了一个开放式的平台。 相似文献
176.
由于房价违背价值规律长期高位运行,房地产市场泡沫日渐增长,广大购房者怨声载道。住房问题是重要的民生问题,解决不好,势必导致国民心态出现问题,影响人心的向背和社会的稳定。本文就当前我国房地产市场泡沫的成因及对策作些分析,供相关部门参考。 相似文献
177.
中岛哲也的影片,通片都浸泡在华丽的洛可可风格当中,大量的CG动画,浓墨重彩,超脱现实的想象和漫画式的画面给观众留下了深刻的印象.色彩在其中起到了无可替代的作用,打造出了一个童话般的洛可可世界和两个鲜明的人物形象. 相似文献
178.
179.
本文着重综合概括存在主义者们关于人及人性的论述,试着提炼为＂存在人＂的人性假设,并探讨它的特征：自为性;自由性;超越性。认为＂存在人＂的人性假设的教育学意义是：为强调教育的对象是能动主体的存在提供人性上的依据;教育应引导人由＂自在＂走向＂自为＂;教育应引导人追求自由和超越。 相似文献
180.