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991.
在电大开放教育试点的过程中,关于人才质量标准的相关问题是其重要的组成部分。在电大开放教育人才质量标准的价值取向上,整体目的是注重个体兼顾社会,个体发展要注意知识与能力并重,教育内容坚持人文与科学并举。以创造性思维为中心的创新素质、以实践能力为核心的综合能力、以完善个性为重心的健全人格是人才质量标准的核心内容。 相似文献
992.
朱凯 《商丘职业技术学院学报》2008,7(2):87-89
随着汽车新技术的不断发展,对汽车维修人员也提出了新的更高的要求,加快培养高素质的汽车维修人才具有重要的现实意义．就学校教育而言,现有员工的培训、优化课程设置、加速“双师型”教师队伍建设、更新教学手段、加强实习和实验设施建设,是培养高素质汽车维修人才的必由之路． 相似文献
993.
数学课程标准对数学教师的专业化提出了更高的要求,通过调查发现数学教师专业化存在着一些问题,具体表现在：专业理念与数学教学行为之间存在差异、专业知识不完善、专业素养不足。高等师范院校作为培训在职中小学教师的基地,其培养目标、教学内容、课程设置直接影响或决定课程的实施和中小学数学教师的专业化水平,因此,高等师范院校在数学教师培训方面应注意调整培训内容,转变传统的教学方式,更新培训目标。 相似文献
994.
现今对素质教育的相关论述颇多,但并未给素质教育的实施带来突破性进展。应试教育愈演愈烈,素质教育却徘徊不前。实施素质教育的关键在于确保升学率,且建立相应的运行机制：素质教育升学保障机制、素质教育评估奖惩机制、素质教育法律约束机制,进而推进素质教育稳步向前发展。 相似文献
995.
意商是衡量人的意志力高低的主要标准,意商与创造性人才的培养具有密不可分的关系,既相互依赖、又相互促进。创造性人才不仅要具有较高的智商、情商,还要有较高的意商。 相似文献
996.
邓谋优 《内江师范学院学报》2008,23(12)
以四川省内江市1990~2006年城市化水平数据和国内生产总值为基础,建立了内江市城市化水平的线性回归预测模型,并对该预测模型进行了有效性检验.结论是:线性回归模型能较好地反映内江市城市化水平与经济发展水平之间的关系,可用于该市城市化水平的预测.根据这一模型测算,内江市2020年的城市化水平将达46.16%~48.78%之间. 相似文献
997.
彭家寅 《内江师范学院学报》2008,23(12)
引入了BCI-代数的Ω-模糊p-理想的概念,研究了它们的相关性质.给出了BCI-代数的模糊p-理想与Ω-模糊p-理想的相互构造,研究了Ω-模糊p-理想的同态象与同态原象的性质;通过Ω-模糊p-理想的水平p-理想,讨论了BCI-代数的Ω-模糊p-理想的刻画;研究了BCI-代数的Ω-模糊p-理想与BCI-代数的积代数的Ω-模糊p-理想的关系. 相似文献
998.
张绪 《淮南师范学院学报》2008,10(1):27-30
市镇作为一种市场形态,是中国传统市场的重要组成部分。因交通条件和商品经济发展水平的差异,清代皖江流域的市镇在自身的发展过程中呈现出一定的市场层级关系,具体而言,可分为传统型市镇、地方集散型市镇、流通枢纽型市镇,同时,这些处于不同市场层级中的市镇也承担着不同的经济功能。 相似文献
999.
工学结合下高职教育特色与学生就业优势的打造 总被引：1，自引：0，他引：1
王玉庄 《北京工业职业技术学院学报》2008,7(1):61-63
论述了工学结合下高职教育特色与学生就业优势的打造,以期高职教育在我国高等教育结构中能真正发挥出应有的作用,培养出具有把应用技术转化为技术应用能力的高等职业技术应用型人才,形成高等职业教育特色与学生的就业优势。 相似文献
1000.
加强高校实验队伍建设 提高实验室管理水平和实验教学质量 总被引：7，自引：0，他引：7
实验队伍素质是决定高校实验教学质量的重要指标,通过科学有效的管理和适当的培养,提高实验队伍的管理能力水平是稳步提高高校实验教学质量的关键因素之一,本文在阐述实验队伍建设重要性的同时提出切实可行的实验队伍建设思路和方法. 相似文献