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101.
刘怀乐 《中学化学教学参考》2005,(11):18-18
一、谁是Al跟碱反应的氧化剂？ 鉴于人们在现实生活中有着广泛使用金属Al的经历和常识，因此几乎没有人会提出Al会不会跟水反应生成H2的问题。只是在讲到Al跟碱反应写出化学反应方程式： 相似文献
102.
选择性氧化剂铬(Ⅵ)在有机合成中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
周云 《昭通师范高等专科学校学报》2002,24(5):29-31
简要介绍铬 ( )类氧化剂在烯、炔、醇选择性氧化反应中的应用 相似文献
103.
104.
105.
106.
火灾要以预防为主,燃烧的发生是需要一定条件的。要控制火灾的发生就要从燃烧的要素就行着手控制,从三要素的相互关系和灭火方法的选则几方面进行论证,对于燃烧要素的控制才是预防火灾的关键性问题,在本文当中将加以简单的分析。说明在火灾预防过程中,控制燃烧要素的重要性。 相似文献
107.
烯烃环氧化反应的新进展 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了烯烃环氧化方法,环氧化剂的性能、应用范围,并进行了评述。 相似文献
108.
硫酸铜制备实验的改进 总被引：1，自引：0，他引：1
硫酸铜的制备实验是无机化学实验教学中一个必做的实验。铜不能与稀硫酸直接反应，实验中以浓硝酸为氧化剂分次加入到铜与稀硫酸的混合物中，加热使之反应完全，通过蒸发、析晶等操作得到硫酸铜晶体。其反应原理如下： 相似文献
109.
初、高中新的课程标准对学生的要求层次不同.初中化学是启蒙学科,是九年义务教育阶段的素质教育,主要要求学生掌握简单的化学知识.高中化学是在九年义务教育的基础上实施的较高层次的基础教育,化学知识逐渐趋向系统化、理论化.这种初中、高中教学各自独立,缺少有效的沟通与交流的状态,导致了同一板块化学知识在初高中教学 相似文献
110.
新课程标准中对氧化还原反应的要求是:根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移,举例说明生活中常见的氧化还原反应.其中电子的转移的表示对很多学生来说是很难掌握的.如这样的一道题目:一定量的SO2与H2S反应,生成的氧化产物比还原产物多32 g,求参加反应的SO2与H2S气体在标准状况下的体积分别是多少?转移电子的物质的量是多少? 相似文献