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131.
严小龙 《湖南师范大学社会科学学报》2008,37(6)
发展是人类社会的永恒主题,而怎样发展特别是怎样实现城乡共同发展,却是许多国家、地区曾经或者正在力图解决的难题。由于这样或那样的原因,世界向我们展示了一幅丰富多彩的历史画卷,一些国家和地区工业反哺农业的各种理念、措施,为我国新农村的建设及实现又好又快的科学发展提供了宝贵的经验教训。 相似文献
132.
“服务型”高职数学课程改革遵循科学性与精简性、人本性与实用性的原则，精选突出时效、体现特色的课程内容，同时采用新型的课程模式，根据教育生态学原理“生成”多级模块化的、使用新型教学方法的课程体系。 相似文献
133.
课程改革中教师专业身份的危机与重构 总被引：2，自引：0，他引：2
课程改革中,教师的专业身份往往面临挑战,它也是教师面对压力的一个重要原因。本文提出关注教师在课程改革中专业身份的重新建构,并以质的研究方法,指出教师寻求专业身份的过程充满了挣扎与无力感,因此要给教师以适切的支持与尊重,使他们获得专业身份的赋权,从而实现真正意义上的教师专业发展。 相似文献
134.
数学教育类课程的改革与重构正处于探索实践中．然而,要使各项改革方案得以成功实施,急需解决的问题是：分化课程,形成科学合理的数学教师教育课程体系;正视师资队伍现状,提高教师队伍的专业水平;建立符合该课程特征的教学管理制度;建立教学保障机制． 相似文献
135.
136.
近年来在社会主义新农村建设中,农村义务教育和职业教育得到了很大发展,但作为农村教育事业基础的家庭教育状况却始终未得到改善,农民家长的素质现状令人担忧。为了提高农民家长的教育素质,可采取以下几项措施:加大宣传力度,提高人们对农村家庭教育指导工作重要性的认识;加强家长学校建设,增强农村家庭教育指导工作的实效性;结合农村生活特点,探索灵活多样的农村家庭教育指导形式。 相似文献
137.
基于可调子块迭代的加速SAGE算法在PET图像重建中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
提出了一种可调子块迭代(RBI)方法加速空间交替广义期望最大(SAGE)算法的收敛性.新的可调子块迭代的空间交替广义期望最大算法(RBI-SAGE)组合了RBI算法和SAGE算法的优点用于加速正电子发射断层(PET)图像重建.RBI-SAGE将投影数据分成不连续的子块,每一次迭代仅包含一个这样的子块.在每一个子块中用SAGE算法序列更新参数.实验中,运用RBI-SAGE算法与SAGE算法对PET图像进行重建.结果表明,RBI-SAGE收敛性能比SAGE算法优越,且重建图像质量较高. 相似文献
138.
中亚国家发生“颜色革命”的内因表现在:经济衰败,执政的绩效合法性不存;民主形式化,政府管理失控;腐败现象严重,政治权威弱化。其深刻教训是,必须以发展经济为基础,努力实现社会公正,小心“民主”陷阱,以此为鉴。健全中国共产党执政合法性的基本思路是:重塑公平正义、发展特色民主、严惩腐败不作为。 相似文献
139.
新课程理念下的学科教学论的反思与重建 总被引：17，自引：0，他引：17
新的基础教育课程改革所倡导的新的理念,对高等师范学校的学科教学论课程与教学提出了严峻的挑战。本文在反思学科教学论现状的基础上,提出了重建学科教学论的若干对策。 相似文献
140.
陈瑾 《长江工程职业技术学院学报》2019,36(2):61-63
话语是辅导员开展思想政治教育活动的必要手段。当前辅导员话语缺乏幽默性、情感性、流变性、针对性等特征,影响了思想政治教育实效。辅导员必须正视现状,从增强知识素养、注重人文关怀、贴近生活世界、结合学生实际等方面入手,使思想政治教育话语幽默、有温度、实现流变性、提高针对性,实现话语重构。 相似文献