高校图书馆义务馆员的服务实践与管理创新     

邓颖 《内蒙古科技与经济》2015,(5):109-110,113

简述了海南医学院图书馆开展义务馆员的服务实践,分析了义务馆员的特点及存在的主要问题,并对高校图书馆的管理创新进行了探讨。  相似文献   

探究式网络虚拟实验系统的设计研究     

韩丽艳  安立奎  马丽 《黑龙江生态工程职业学院学报》2015,(1):21-23

虚拟实验系统教学能够弥补传统实验教学的不足,能够培养学生的实践能力、研究能力和创新能力。虚拟实验系统的设计分成元认知过程设计、协同合作学习设计、远程协作学习场域的设计和对实验过程再思考的设计四个方面。该虚拟实验系统的设计能够使系统更好地为学生的实践技能学习服务,使虚拟实验系统集探究、体验、趣味和协作等特征于一身,并在使用过程中能够获得知识、实践能力之外的素质培养,使学习者能够体会探究学习的乐趣,同时在认知水平、创新思维、动手能力各方面都有重要的进步和发展。  相似文献   

美国图书馆元素养培养模式创新——以新生馆员职位为视角     

王姗姗  方向明 《图书情报工作》2015,59(14):98-102

[目的/意义] 以现有研究成果为基础,从"新生"馆员具体工作入手,探讨国外元素养教育问题。[方法/过程] 通过内容分析法、案例分析法,对国外图书馆"新生"馆员招聘广告进行分析,对国外元素养教育所起到的作用进行剖析,探究国外元素养课程教育模式。[结果/结论] 认为必须糅合元素养,加强个性化、深入化、全面化、可循环化元素养教育建设,将信息素养"植入"学生脑海中,将元素养模式贯穿于日常学习生活中,逐步提高全民元素养能力。  相似文献   

虚拟仿真技术在《建筑防火》教学中的应用     

蒙慧玲 《信息系统工程》2015,(7)

《建筑防火》课程的教学方法和教学手段灵活多样,但无论采用那种方式,其根本目的是通过本课程的教学,使学生更好的理解并掌握建筑防火的基础知识和相关的法规及标准,培养学生分析并解决建筑防火设计问题的能力.同时也兼有给学生普及宣传建筑安全知识和建筑火灾预防基本常识的目的,为其毕业后承担建筑工程防火设计打下良好的基础.鉴于建筑火灾实验的不可及性及其破坏性,为了使学生更直观地了解火灾发展和蔓延过程,教学中可借助于虚拟仿真技术,将不可及的建筑火灾实验虚拟再现,学生通过该系统形象直观地学习和了解建筑火灾发展蔓延过程,并将其基本理论和设计理念应用到建筑工程的防火设计中.  相似文献   

美国图书馆员领导力理论的发展及其应用     

孔繁超 《大学图书馆学报》2015,33(4):29-35

培养和发展中国图书馆员领导力是未来图书馆人力资源改革的新方向,是实现图书馆可持续发展目标的重要支点。借鉴和学习美国图书馆员领导力理论和实践经验,可以为进一步促进我国图书馆员发展奠定理论基础。通过回顾美国图书馆员领导力的起源和发展的三个阶段,阐述了图书馆员领导力的内涵和价值,并在讨论美国图书馆员领导力应用的基础上,对我国图书馆员领导力研究的现状与前景进行了分析和展望。探讨发现,图书馆员领导力理论在美国图书馆界得到了应用和发展,并取得了良好的实践效果。但在我国图书馆界,图书馆员领导力理论的研究和应用还处于初级发展阶段,被认为是图书馆员领袖的学科馆员的制度也停留在十分复杂的混合式发展时期,亟待进一步理顺和推进。  相似文献   

地方高校学科馆员制度建设研究——以广东高校图书馆为例     

杨衡  梁焰  焦运立  周长强 《图书馆学刊》2015,(2):23-26

以广东高校图书馆为例,通过浏览图书馆网页信息并辅以电话、电子邮件以及QQ咨询等对广东高校图书馆学科馆员制度建设的状况进行了调研,总结广东高校图书馆学科馆员制度建设取得的成就,指出存在的问题,对存在的问题进行追根溯源,并提出了进一步改进的措施,以期为地方高校图书馆界的学科馆员制度建设提供参考。  相似文献   

大数据环境下的公共图书馆采访策略     

杨杰 《图书馆学刊》2015,(3):44-46

大数据改变了人们的思维、生产、生活方式,它不仅是一门技术,更是一种新的商业模式,渗透到人们生活中的每一个角落。在大数据环境下,图书馆应利用好这些数字资源和技术,了解影响文献采访工作因素与问题,更好地完善文献采访工作,以提高馆藏质量与服务质量。  相似文献   

初中理化生虚拟实验平台的探讨     

孙业福  赵书民 《教学仪器与实验》2015,(1):36-37

由吉林省电教馆与东北师范大学理想信息技术研究院联合确立的全国教育技术"十二五"重点研究课题《初中理化生虚拟实验软件应用模式研究》已于2011年4月完成立项评审工作,全省获批准立项学校共计171所。临江市桦树中学和临江市花山中心校获批准为实验项目学校。本文将简单介绍虚拟实验平台的功能,总结在实践中采取的措施和发现的问题。1虚拟实验平台的架构与功能(1)虚拟实验平台的架构  相似文献   

仿真技术在促进虚拟网络交流中的关键突破     

张福泉 《吉林省教育学院学报》2015,(2):151-152

在信息时代,网络交流无论在深度还是在广度上都颠覆了传统意义上的交流,成为人们生活的重要组成部分,它不但满足了人们的内在需要,扩大了人们的社交范围,而且改变了人们的生活方式。计算机仿真技术作为一门专门利用计算机软件模拟实际环境进行科学实验的技术,为促进网络社会的交流提供了较好的技术基础。本文通过对计算机仿真技术和网络虚拟交流平台的研究,对仿真技术在促进网络交流方面的技术突破点进行了详细的介绍。  相似文献   

政治学原理课程中虚拟实践教育法的运用探析     

李静 《长春教育学院学报》2015,(10):113-115

虚拟实践教育是教育主体在现有教学资源的基础上,运用网络技术和网络资源,创造虚拟实践教学场景,有目的、有计划、有组织地引导受教育者参加各种形式的虚拟实践活动,以实现教学目标的过程。在?政治学原理?课中采用虚拟实践教育法,有利于实现政治学基础理论和网络的主动对接与融合。一般来说,可以从虚拟理论学习、虚拟政治体验、虚拟场域建设三方面将虚拟实践教育法运用到该课程的教学中。  相似文献