实时参考咨询服务下的参考馆员   总被引：8，自引：1，他引：8  

董敏红 《图书馆学研究》2004,(12):82-84

实时参考咨询服务是一种效率非常高的交互式的虚拟咨询服务方式。本就此简要分析了他的一些特点以及图书馆参考馆员所面临的问题，提出了参考馆员应采取各种方式提高自己的素质和能力。  相似文献   

图书馆人员的计算机使用与职业健康问题探讨   总被引：13，自引：0，他引：13  

何海地 《图书馆论坛》2004,24(4):209-211

针对图书馆人员在长时间使用计算机对健康危害的事实，参照香港《职业安全与健康(显示屏幕设备)规例》的一些做法，提出国内应重视图书馆人员的职业健康问题，并探讨合理的解决方式。  相似文献   

教师参与 分类选择 集中收藏--论高校馆图书采购工作和经费分配制度改革   总被引：11，自引：0，他引：11  

宋书星 《图书馆杂志》2004,23(1):48-50

高校馆图书收藏工作的困难及其原因是多层面的，走出困境的出路在于：以学校管理体制改革保障图书收藏体制改革，实行“教师参与，分类选择，集中收藏”和经费“四级分配，专款专用”制度。  相似文献   

悉尼大学图书馆管理特色   总被引：12，自引：0，他引：12  

侯壮 《图书馆杂志》2004,23(5):61-64

本文研究分析了澳大利亚悉尼大学图书馆在管理体制、机构组织、发展规划、工作流程规范建设、员工参与管理、员工发展培训、内部通信交流体系、图书馆信息技术服务管理等方面的管理特色。  相似文献   

高校数字化图书馆与参考咨询服务   总被引：3，自引：0，他引：3  

张义兰  童庆莲 《四川图书馆学报》2004,(6):48-50

通过与传统图书馆参考咨询服务的比较分析，从服务内容、手段、方式等方面阐述了数字化图书馆数字参考咨询服务的特征，并结合复旦大学图书馆开展的网上参考咨询服务，探讨了如何加强数字化图书馆参考咨询服务工作。  相似文献   

211高校图书馆自动化集成管理系统的使用情况分析   总被引：16，自引：1，他引：16  

程美群  杨天军 《现代图书情报技术》2004,20(3):17-19

分析了211高校图书馆自动化的发展现状，指出在211高校图书馆自动化集成管理系统使用情况中所表现的特点：明显的区域性、国内外系统各占一定比例、汇文系统用户最多，并分析了产生这些特点的原因。  相似文献   

转型期改进高校图书馆评估的若干思考   总被引：12，自引：0，他引：12  

林惠珍 《图书馆建设》2004,(1):68-70

分析传统高校图书馆评估体系存在的不足,提山评估主体结构、评估程序、评估指标、评估摸式等方面的改进意见。  相似文献   

关于高校图书馆馆长选任的思考   总被引：11，自引：0，他引：11  

彭香萍 《图书馆论坛》2004,24(1):45-46,22

21世纪我国高校图书馆的数字化、电子化、网络化的运作使得其学术性更为突出，其服务性更具特色。于是图书馆馆长选任问题尤为重要。时下，教授兼任馆长已经成为时尚。本文从专业、任期、素质等方面提出了21世纪馆长应具备的条件。  相似文献   

发展与创新:全国第四次图书馆学基础理论学术研讨会综述   总被引：10，自引：0，他引：10  

杨文祥  刘兹恒 《中国图书馆学报》2004,30(2)

图书馆学理论必须站在当代人类科学学术思想的历史高度,对图书馆形成与发展的客观规律做出充分解释;对当代图书馆工作实践面临的和即将面临的重大问题,必须进行深入的和前瞻性的研究,并做出系统的、有说服力的科学解答。参考文献13。  相似文献   

Analysis of format duplication in an academic library collection     

Amanda Maple  Carol Wright  Robert Seeds 《Library Collections, Acquisitions, and Technical Services》2004,27(4):425-442

The issue of format duplication in academic library collections is increasingly complicated and perplexing in an environment of static or dwindling resources, soaring user expectations, dynamic access models, and inconsistent and changing publisher and vendor pricing structures. The problem is further complicated for libraries serving a university with multiple campus locations. This paper surveys recent investigative projects and highlights the work of a Duplicate Formats Task Force at Pennsylvania State University charged with determining the extent and nature of format duplication at that institution.  相似文献