我国优秀击剑运动员运动损伤的特点及预防原则   总被引：1，自引：0，他引：1  

王煜  凌蜀琪 《成都体育学院学报》1993,(1)

为了探索我国击剑运动员损伤的发病规律,在第十一届亚运会中国击剑队集训期间,笔者采用病史询问和详细的局部检查,调查了中国击剑集训队和部分省市击剑队193名队员的运动损伤情况,结果显示:带伤者172人,占89.12％,共289例次,涉及到38种损伤,其中慢性损伤占90％以上,训练年限越长,损伤的发生率越高,发病部位集中于持剑手侧的膝关节伸膝装置(25％)持剑手侧肩部(9.7％),腰部肌(13％)和踝关节(9.3％)等。从剑种上看,花剑选手以持剑手侧膝关节髌腱腱病和髌尖末端病、持剑手侧腕关节软组织劳损多见,而重佩剑队员则以持剑手肩关节软组织损伤多见。损伤的基本原因与击剑专项技术的特殊要求有密切关系,其次与忽视准备活动和放松练习等有关,由此,提出了以加强肌肉力量训练,认真做好准备活动并重点结合运动前的防护准备,加强医务监督的预防原则。  相似文献   

城镇居民全民健身状况综合评价方法研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄卓  蔡学俊  陈萍  程其炼 《四川体育科学》2002,(4):30-31,38

根据城镇居民开展全民健身运动的实际情况，论述了综合评价的方法和原则，建立了评价指标体系的逻辑关系图，提出了采用数学方法来探讨评价事物的整体情况。结论阐述了该评价方法的不同用途及使用过程中的注意事项。  相似文献   

运动兴趣项目对上海大学生心理健康影响的研究     

李桂英  王勇 《福建体育科技》2009,28(2):52-56

本文运用问卷调查法就上海市高校在读大学生的体育锻炼兴趣和体育锻炼项目进行了调查，找出体育兴趣和锻炼行为一致性对锻炼者心理健康的影响。本文所用测量工具心理健康问卷《上海市高校大学生心理状况测量问卷》在此基础上，又添加了体育锻炼基本情况调查表改编而成。  相似文献   

高尔夫比赛中不良心理状态分析及对策     

祝大鹏 《湖北体育科技》2008,27(1):42-43

针对高尔夫比赛中常见的紧张、恐惧、缺乏比赛动力等不良心理状态进行产生原因的分析，并从认知、情感和行为方面提出了相应的解决方法，即合理呼吸、放松、积极暗示和赛前准备行为等。  相似文献   

探讨群众体育服务网络的建设   总被引：1，自引：0，他引：1  

周彤 《湖北体育科技》2008,27(5):529-530

结合经济学、管理学和信息科学有关理论探讨建设符合我国国情的群众体育服务网络,以更充分利用现有的体育健身资源。  相似文献   

我国青少年体育俱乐部发展现状及对策研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

杜志娟 《广州体育学院学报》2006,26(4):23-27

通过文献资料法、实地调查、问卷调查法和访谈法,以我国青少年体育俱乐部为对象,对我国青少年体育俱乐部的产生背景、开展活动及会员情况、法律地位与组织机构、人力资源与场地设施状况以及财务状况多方面的运行现状进行了分析研究。研究认为:目前我国青少年体育俱乐部从创建到现在的发展规模,以及俱乐部在运行过程中存在的许多问题还需要改进。  相似文献   

散打与竞技跆拳道运动训练比较研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

陈国栋  刘庆华 《军事体育进修学院学报》2002,21(2):65-67

运用比较研究法，对现代散打（作为比赛项目的散打）和现代竞技跆拳道（比赛跆拳道）两种运动在动作技术、对抗战术、精神训练以及传播范围等方面的共同点和差异进行了研究，分析了导致相应异同点的原因和内在化内涵上的异同。  相似文献   

运动服装发展的社会学分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

张玲  吴泽文 《福建体育科技》2002,21(6):1-3

本文主要采用文献资料法 ,初步探讨了运动服装的发展历史 ,揭示了社会的发展对运动服装改革的推动作用 ,分析了运动服装与色彩图案、运动服装与科技文化之间的关系 ,在此基础上预测了运动服装消费的新趋势。  相似文献   

中国龙狮运动的历史文化探源及其国际传播   总被引：6，自引：0，他引：6  

段全伟 《广州体育学院学报》2006,26(5):109-111

运用文献资料、专家访问、逻辑推理、归纳演绎等研究方法对我国民族传统体育项目龙狮运动的历史文化渊源进行研究,并对其现代文化价值进行了初步的探究,提出了中国龙狮运动在国际传播中发展的对策。  相似文献   

Tinkering through transition: on ‘doctoring’ as an early-career academic in physical education and sport pedagogy     

Benjamin Williams  Erin Christensen  Joseph Occhino 《Sport, Education and Society》2017,22(1):73-86

This article addresses the notion of ‘making it’ as an early-career academic in physical education and sport pedagogy. In it, we draw on the tradition of material semiotics to reflect on our shared journeys from doctoral student to beginning scholar and beyond. By attuning ourselves to the relationality, materiality and precariousness of our experiences, we offer an answer to the question of what it takes to ‘make it’ as an early-career academic by advocating the practice of ‘making do’ or ‘doctoring.’ We develop this argument, first, by describing the narrative methods we used to conduct our inquiry and by explaining the material-semiotic ideas we used to explore the stories it generated. Then, we tell tales of our transitions from higher degree research student to early-career academic, focusing specifically on our ongoing, collective efforts to make do. In our discussion, we explore these narratives and attend to three features of our actions and activities as early-career academics; namely semiotic relationality, material heterogeneity and the precarious processes of heterogeneous engineering through which we sought to make a career in our field. We conclude by encouraging beginning scholars in physical education and sport pedagogy to become sensitive to these aspects of their own agency, and to experiment, experience and tinker together in ways that are attentive, inventive, caring and persistent.  相似文献