排序方式: 共有120条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
合作教学在欧美国家称为"合作学习"、"合作授课".具体到课堂教学过程中是两名或多名教师同时在一个课堂上进行协作,共同授课.合作的本质是一种对话,是基于双方平等基础上的对话.合作的目的旨在促进学生的发展以及教师的专业成长,实现师生共同提高的双赢目标. 相似文献
12.
"低效探究"的现象及成因剖析 总被引:1,自引:0,他引:1
王荣瑞 《教学月刊(小学版)》2007,(2):21-22
探究学习是新课程改革积极倡导的学习方式之一,但由于教师对探究学习缺乏足够的认识与研究,因而出现了许多值得关注和反思的问题,在教学实践中并没有达成预期的探究目标与效果,甚至严重背离了探究学习的本质,出现了探究成效低下或是没有成效的探究活动,我们姑且称之为低效探究或无效探究。笔者试图就小 相似文献
13.
14.
15.
尊敬的申书兴副校长,尊敬的杨华秘书长,各位委员、各位馆长、各位代表:
大家好!今天,来自全省各高校的图书馆人,为着共同的理想与目标,相聚在有着100余年办学历史的河北农业大学,探讨图书馆期刊管理学术理论、交流期刊工作经验,共谋我省图书馆期刊事业发展的大计,这是一次难得的相互学习、相互交流、共同提高的好机会. 相似文献
16.
17.
利用积分制打造和谐课堂 总被引:1,自引:0,他引:1
和谐的课堂应该具有融洽的氛围、愉悦的心境、积极的情感、活跃的思维,教育的各因素相互促进、协调发展,师生之间相互包容,在真诚的交流中共同提高。和谐的课堂是美的,令人向往的。几年来我把积分制引入学生的学习管理中,使学生学习的主动性明显加强,取得了非常好的教学效果。学生的成绩进步了,学习兴趣提高了,学习习惯和学习方法更加科学,班级学习风气更浓了,课堂因此变得更加 相似文献
18.
在教学中,如何处理好理论教学与实训教学的关系,激发学生的学习兴趣,培养学生分析问题和解决问题的能力,是摆在数控专业课教师面前的重要课题。教师在教学中要因势利导,扬长避短,精心设计教学内容,改进教学方法,加强对学生实践技能的培养。而采用项目教学法,可以达到教与学共同提高的目的。一、项目教学法在数控车工实训中的应用在数控车床实训教学中,我们选用了国际象棋作为载体,让学生通过编制一套加工国际象棋32个棋子的车削加工程序,掌握编程的基本方法、各种指令及代码的使用、加工工艺方案的选择等,在学习过程中 相似文献
19.
正英语合作学习,是指学习过程中在学生积极自主参与的条件下,通过学生间的互动、互补、互助、合作,共同完成学习任务。这是一种以学习为中心,以小组为形式,为了共同的学习目标共同学习,互相促进,共同提高的学习方式和教学策略。 相似文献
20.
随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》的深入贯彻,各地幼教如雨后春笋般蓬勃发展,办园理念不断提升,办园风格渐显特色,教师们的新理念、新行为也得到有效升华。然而,从局部看,幼儿教育还存在一些突出性的问题,如部分教师教育理念与技能欠缺,个别幼儿园办园行为欠规范等。因此,湖北省孝感市教科院在2006、2007年两年间,立足本市幼教现状,组织城区部 相似文献