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11.
王沛 《乐山师范学院学报》2015,(4)
基于对招生质量内涵和研究生招生质量评价特点的深入分析,指出研究生招生质量应包含生源质量和选拔质量两个层次的内容,据此建立了较为完整的研究生招生质量评价体系,就提升和改进研究生招生工作提出政策建议。 相似文献
12.
通过对中法高中近三次理科课标中的微积分内容进行比较研究,采用定性与定量、纵向与横向、宏观与微观相比较的方法,发现中法两国都在逐渐降低微积分课程的难度;加强对微积分的实际应用;注重定义的直观化;加强数学文化、信息技术与微积分的融合.这体现了教材的设置应具有针对性,根据学生的实际,让知识点呈现更加直观化、应用化、衔接化. 相似文献
13.
信息不对称现象普遍存在于研究生招生的各个环节,严重影响了研究生招生过程的公平、公正、公开。本文研究了不对称理论在研究生招生工作中的存在形式,分析了其存在的原因,并对如何解决由此产生的弊端提出了建议。 相似文献
14.
大学生创业者胜任特征模型建构及其启示 总被引：2，自引：0，他引：2
通过文献检索与分析、发放开放式问卷、访谈,收集调查问卷条目,编制初始调查问卷。预试后,通过对预试问卷及结果进行定量分析,对问卷进行进一步修订,编制成正式调查问卷。在研究过程中,通过统计检验,对研究结果的可靠和可信度进行了全面检验。研究结果表明：大学生创业者的胜任特征包括创业意识、创业精神、心理承受力、自我反省与学习、人脉搭建与维护、商业洞察力六个方面;本研究所编制的大学生自主创业胜任特征调查问卷信效度较高,具有良好的预测力和实用性。 相似文献
15.
针对目前高职学生的特点,文章从理论上阐述了差异教学理念对高职教育的重要意义,并进一步就如何使高职学生适应素有"精英教育"之称的法学教育,如何将差异教学理念引入高职法学教育中,提出了独到的看法和设想。 相似文献
16.
教师从教质量标准——教师工作胜任特征及其模型建构理论 总被引：1，自引：0，他引：1
教师工作胜任特征是指在教师教学工作岗位上,作为学生知识、能力、技能及心智建构的合格引导者,所应该具备的任何可以客观评价的个人特点的集合,包括知识、能力、技能、动机等内容。初步提出并建构了我国教师工作胜任特征模型,该模型包括8个因素：业务知识、认知能力、教学监控能力、职业动机、职业管理、沟通合作、学生观、为人师表,并与新课程改革教师的评价标准进行了比较。 相似文献
17.
建构主义学习理论述评 总被引：47，自引：0，他引：47
建构主义作为一种学习哲学，是教育研究的重要领域．目前已取得了丰富的研究成果。该回顾了建构主义理论研究的现状．并对建构主义研究及应用探索的新领域进行了分析和探讨。 相似文献
18.
人力资本是传媒十分重要的生产要素，是整合其他要素、实现传媒企业跨越式发展的关键。人力资本交易则是传媒在市场经济环境卞，利用人力资本的现实前提。因此，传媒人力资本交易的制度创新对高效实现交易具有丰厚的制度价值。通过制度创新，可以规避交易风险，降低交易成本，进而促进交易的优化完成，达到人力资源合理配置与使用的目的。 相似文献
19.
王沛 《故事作文(高年级版)》2003,(5)
假如我是一只小鸟，我会自由自在地飞翔！飞过海洋，鱼儿向我招手；飞过森林，大树向我点头；飞过江河，浪花投给我一个温馨的微笑……假如我是一只小鸟，我会是一只快乐的小鸟！在蔚蓝的天空中，我时而和大雁聊天，时而和白鸽齐飞；我会时而飞翔在草原的上空，时而又落在大地妈妈的怀抱中……假如我是一只小鸟，我会是一只善良的小鸟。在空闲的时间里，我会找甲虫聊天，或者悠然地散散步。偶尔遇到一两只害虫，我不吃它们，也不折磨它们，而是会认真地教育它们不要伤害庄稼，那多好啊！假如我是小鸟，我会是一只乐于助人的小鸟，我只吃小小… 相似文献
20.
教师教育视野下的教育心理学:贡献、问题与启示 总被引：2，自引：0，他引：2
在教师教育视野下,教育心理学已成为教师培养与教师专业发展的一个重要组成部分.通过重塑教师的教育观、反思教学实践活动以及培养自我效能感,教育心理学对教师专业发展发挥着越来越大的作用.同时,教育心理学有助于增进师生互动,提高社会知识与情感学习的效果,优化课堂管理.通过教育心理学的学习,教师会不断重构和整合其教学实践,从而掌握自我提炼、自我学习、优化教学活动的方法. 相似文献