排序方式: 共有22条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
长三角地区是我国经济格局中的关键区域,在国家改革开放及综合国力、核心竞争力提升中发挥着重要的探索、创新和引领带动作用。站在区域发展和国家战略全局高度,联手实施教育综合改革、促进区域教育率先发展,已成为长三角地区率先改革发展取得新突破的重大战略选择。在教育部及相关教育行政部门的大力支持下,长三角教育联动发展研讨会已成功举办了三届。本刊也于2009年专门刊发了"长三角地区教育联动发展"的专题文章,经过近三年的理论研究和实践探索,长三角教育改革又积累了一批研究成果及丰富的实践经验。本期"长三角教育综合改革"专题将围绕长三角区域教育综合改革试验、推动教育联动发展的背景与意义、基础与优势以及共建"长三角教育综合改革试验区"的动能定位与目标等展开讨论,同时选登长三角教育综合改革试验中上海、江苏、浙江两省一市拟聚焦的战略重点及发展思路,以期引发您对这一问题更多的思考。 相似文献
12.
一、“德育为本”是高校坚持社会主义办学方向的必然要求。思想道德素质是素质教育的一个基本内容 ,是学生爱国主义、集体主义观念的基础 ,在大学生的全面培养中具有不可替代的作用。今天的大学生是明天的建设者 ,肩负着中华民族伟大复兴的重要历史使命。大学生的思想政治素质和道德水平如何 ,直接关系到科教兴国战略目标能否实现 ,关系到社会主义事业的兴衰成败。应该肯定 ,当代大学生热爱祖国、努力学习、积极进取 ,其思想主流是健康向上的。但由于长期受应试教育的影响和升学竞争的压力 ,他们的思想修养还是有些欠缺 ,理想信念朴素单纯 ,… 相似文献
13.
课程改革强调关注人的主体能动性、主体意识、主体精神、主体潜能的充分发展以及它们在教学中的作用,是现代教育理论的重要特征。基于此特征传统的教学模式需要进行调整,而教师的教学观念也需要转变,因此采用新型教学模式提高课堂教学有效性,加强学生主体参与性显得尤为重要。学案式教学是一种有效提高学生主体参与性的教学模式,它既继承了传统教学模式的衣钵,又为了适应新课程改 相似文献
14.
为了更有效地实现小学与幼儿园教学的衔接,帮助学生尽速适应小学的教学方式、教学内容和教学环境,语文教师要深入研究《语文课程标准》,更新教学观念,采用灵活多变的"教"法、生动有趣的"学"法、扎实有效的"练"法和明确合理的"管"法,促进学生养成课堂学习的良好习惯。 相似文献
15.
古诗文教学如何破除"就词论词"的弊端 高中阶段的古诗文教学一直以来都是难点,但是却缺乏应有的重视,常常沦为读读背背记记,缺乏教学生气,也被许多教师视为死气沉沉的苦差事. 相似文献
16.
17.
结合高等师范院校应用化学专业的教育教学改革,以及实用型、创新性人才培养目标,分析了原实验课程体系存在的主要弊端,提出了实验教学改革的思路,设置了新的三大实验课程体系和"四阶段、多样化"的实验教学内容,充分利用现代教学手段,来培养学生的创新能力。 相似文献
18.
报告介绍了近年来上海建构终身教育体系的实践与成果,包括建立多元化的终身教育基础性服务平台,为市民创造丰富的终身学习机会;举行丰富多彩的群众文化活动;构建终身教育信息化平台,便捷服务全民终身学习;制定《上海市终身教育促进条例》,形成法律依据等。同时分析了上海建构终身教育体系过程中面临的新形势、新挑战,在此基础上,提出了对未来上海建构终身教育体系的展望与构想。 相似文献
19.
论教师专业发展规划的内涵、本质与功能 总被引:2,自引:0,他引:2
职业生涯规划和管理,是人力资源管理实践中发展的新学科。而对教师来说,教师专业化发展和新课程带来的教育理论和实践上的变革需要教师认真对待专业发展规划。目前,有必要对教师专业发展规划的内涵、本质及功能进行进一步的论述。 相似文献
20.