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被誉为"人民记者"的穆青,其新闻作品总是那样震撼人心、让人读后难以忘怀,使20世纪的新闻史熠熠闪光.他何以能写出这样的优秀作品?为何在新闻作品数量越来越多的今天却少见这样的精品?这其中的原因很多,但缺少刻骨铭心的体验则是一个重要原因.穆青之所以要写通讯报道,是因为"多少年来,我们深深地体会到,这种和英雄人物感情上的息息相通,水乳交融,有时是掺和着血和泪的. 相似文献
103.
评语是对学生一学期乃至一学年表现的总体性评价,是班主任工作的一项重要内容,是一种有效的教育手段。好的评语,既能反映学生的个性特点,充分肯定、鼓励学生,又能适当指出学生的缺点,使其明确努力的方向,班主任应对此高度重视。但好多班主任一到学期末就会为给学生写评语而烦恼,我也曾有过抱怨, 相似文献
104.
由于移动学习的个性特点．诸如超媒性,教学交互性,学习方式的泛在性等,使得学习者能够超越时空,随时随地自由学习。手机移动设备作为移动学习方式中利用最为普遍的工具逐渐走进校园,受到更多学习者的青睐,手机移动学习将成为学习者未来学习方式的主要趋势。它的实施道路虽然是曲折的,但是就现在信息化社会的发展速度,有必要在原来各方面研... 相似文献
105.
“以学定教”要求教师从学生的学习能力、个性特点、兴趣特点以及成长需要等特点出发,设计和实施教学活动并根据他们的学业进步程度调节自身的教学行为,从而实现学生的有效学习。在这一教学理念指导下,小学数学个性化教学得到了新的发展和完善。教师们应结合自身教学实际和“以学定教”的教学理念,积极探讨有效的个性化教学实践对策,以进一步提高数学课堂的教学质量,促进学生数学潜能的发展。 相似文献
106.
学习兴趣是学生对学习活动的一种积极认识的意识倾向。它是一种学习动机,是学习积极性中最现实、最活跃的心理成分。如何激发学生的兴趣,变"要我学"为"我要学",成为当今教师们共同的话题。下面我就自己几年来的尝试谈一些体会。一、根据学生的年龄特征和个性特点对学生进行学习兴趣的培养 相似文献
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<正>新《纲要》指出:"为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊性和自信性……"在培养幼儿良好习惯、个性特点的同时也要高度重视幼儿的主体性发展。游戏活动具有自由、自选、独立而协作的优势,使幼儿能自主地选择参与自己感兴趣的活动,并以适合自己的方式和步调进行活动,使其个性与创造能力得到主动、充分的发展。在实践中,教 相似文献
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109.
110.
典型报道是指对社会生活中出现的既能反映同类事物本质,又具有体现党的方针、政策的鲜明个性特点的人和事物的报道。近些年来,典型报道受到了前所未有的挑战。笔者认为,作为一种新闻报道形式,典型报道是有生命力的,关键在于需要按照新闻规律,不断地改革与完善。 相似文献