基于医学院校细胞生物学的教学改革策略与实践研究     

王艳杰  梁颖  刘旭  代巧妹 《黑龙江教育》2014,(10)

细胞生物学是生命科学的四大基础学科之一,教学内容及研究内容广泛,属于仍在不断发展中的学科,在医学院校开设的细胞生物学,教学内容多侧重在医学领域的应用,被称为医学细胞生物学,是医学院校重要的基础学科。二者仅就知识体系的构建而言是相同的。基于细胞生物学具有微观、抽象、高兴尖的特点,教学教革具有反复推敲性、探索性、长效性的特点。本文在积累多年教学改革与实践经验的基础上,制定能提高教学效果的一系列教学改革策略,与广大细胞生物学教学工作者予以交流与探讨。  相似文献   

拿了别人的文具盒之后——思想转化个案分析     

梁颖 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)

本学期开学,我班的杨××同学将叔叔送给她的一个非常好看,而且又是多功能的文具盒带到了学校.当她刚把文具盒拿出来时,同学们都围拢来,像稀罕物似的啧啧称奇,这个同学也爱不释手.可是课间操结束以后,怎么也找不到那个文具盒了.这位同学问这个问那个,还是找不到,急的直哭.问题反映到我这,我立即进行调查.有同学反应李×同学做操时去得最晚.于是,我就找到李×同学,经过耐心的谈心和询问,他如实地说出了事情的经过,并惭愧地拿出了文具盒.  相似文献   

无网卡的Windows2000Server计算机如何正常运行网络组件     

孙鹏  梁颖 《黑龙江科技信息》2009,(8):53-53

重点研究无网卡的Windows2000Server计算机,DHCP、DNS和AD等网络组件服务的一些基本功能及其实现原理、方法。  相似文献   

教材,你挖掘了吗?——由两则教例说起     

张丽琴  梁颖 《河北教育》2005,(11)

教师不应只做个传授知识的技师,更应该在不断积累、钻研中提升能力,努力做一个高明的营养师,力求把课堂设计成色、香、味俱全的营养餐.  相似文献   

新式电视新闻的传播方式     

梁颖 《新闻爱好者》2008,(8):108-108

电视新闻在不知不觉中改变着自己一贯居高临下、指点江山的姿态,它开始试着俯下身来,亲近观众：不仅在内容上更贴近受众的生活,主持人也都变得和蔼可亲,像邻居或好友一样,开始以拉家常的形式“播”新闻了。新式电视新闻以一种全新的传播方式,即新闻娱乐化,将新闻信息与娱乐相结合,在现在激烈的媒介竞争中,挽回了不少受众的目光。  相似文献   

新时代我国职教师资发展的困惑与思考     

梁颖 《成都航空职业技术学院学报》2019,35(2):75-78

在互联网信息化高速运转的新时代,人才竞争显得尤为激烈。人才和职业教育息息相关,职业教育也朝着现代化的方向发展,新时代的职业教育在新目标的指引下才能有新作为。在职业教育的发展中,职教师资的专业化发展尤为重要。当前,我国正在努力探索和创新职教师资发展体系,力争让职教师资的培养培训逐渐走上成熟化、专业化道路。  相似文献   

The Shaanxi dialect has influence on the students’ pronunciation     

梁颖 《语数外学习(高中版)》2013,(12):81-81

The oral English becomes more important in our daily life,but some people can’t pronounce correctly.The improper accent can make us confused in communication,so we should pay more attention to pronunciation.According to the SLA,the phonological experience can influence the development of children’s second language,including the students in junior high school.Because of the limited environment,most students speak Chinese/dialect after class.So their mother tone has obvious influence on their English pronunciation.  相似文献   

乡村振兴战略背景下图书馆服务精准化研究     

何盼盼  陈雅  季学芳  梁颖 《图书馆理论与实践》2023,(5):62-70

在国家乡村振兴战略及城乡公共文化服务一体化的建设目标下,图书馆积极参与乡村振兴建设,是其功能定位和价值属性的必然要求。当前,图书馆具备了参与乡村振兴的物质条件和制度基础,然而在服务精准化实践过程中,面临诸如主体缺乏高效互联融通、数字化技术水平低、服务效能提升动力不足、长效保障机制不健全的掣肘因素。为此,各地政府需不断推进多元主体复合联动,图书馆也需激发内生动力,从主体、技术、机制等关键参与要素出发搭建行动框架,促使服务供给同乡村振兴战略有效衔接,实现资源优化配置和服务优质精准供给。  相似文献   

批判性思维与英语写作教学     

梁颖 《南昌教育学院学报》2011,26(1):149-151,153

本文以一则运用批判性思维进行描写的英语写作作业为例,探讨中国英语写作教学中运用批判性思维的情况。研究方法既有对学生作文进行文本分析和描述研究,也有对学生作文得分的量化研究,也邀请了其他教师对学生作文评分。批判性思维的认知技能基本体现在逻辑思维,辩证思维,创新思维这3种思维能力上。本研究显示,学生作文基本做到逻辑清楚,而英语写作教学中运用批判性思维的薄弱环节是创新思维能力和辩证思维能力。培养批判性思维可分解为情感策略,元认知策略——宏观技能和认知策略——微观技能3大类。结合相应的问题,从认知——微观技能给出培养批判性思维的具体策略范例,从而在写作训练和批判性思维的培养之间建立紧密联系。  相似文献   

“教研究-划出版-营销推广”一体化的教材出版研究     

梁颖 《科技与出版》2020,(6):75-78

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