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21.
劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。劳动合同对保护劳动者的合法权益非常重要,农民工由于各种原因在劳动关系中处于明显的弱势地位,尤其需要运用劳动合同来保护自身的合法权益。 相似文献
22.
王茹 《海南师范大学学报(社会科学版)》2013,(7)
学界一般认为姚合的诗风比较浅近平淡,姚合本人的心态也比较安闲和消沉。不过,姚合还有较为积极的一面,并且还有浓重的盛唐情结。从姚合的朝省诗中,可以寻找到他的这种盛唐情结。 相似文献
23.
对中国石油大学（北京）276名大学生的问卷调查显示,移动网络式的社交使得大学生有一种更加强烈的被需要和被尊重的心理满足。但网络的虚拟性普遍消解了人际信任,弱化了道德的约束力。部分学生采用匿名或化名的方式参与信息传播,反而会加大其孤独、苦闷、焦虑和压抑等心理问题的发生。 相似文献
24.
王茹 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(6):107-107
北京大学儿童青少年卫生研究所最新公布的《中学生自杀现象调查分析报告》显示,五个中学生中就有一个人曾经考虑过自杀,占样本总数的20．4％,而为自杀做过计划的占6．5％。中国健康教育研究所心理健康咨询中心在该热线设立之初曾做过一次统计,在前9个月打进热线的2700人中,146人曾尝试自杀或想自杀,青少年自杀事件越来越多,究其原因有多种,但不正当的家庭教育方式是导致青少年自杀的重要原因。 相似文献
25.
动态在线讨论：交互式学习环境中的深层学习 总被引：3，自引：0，他引：3
本文阐述了在远程教育中进行面向深层学习的动态在线讨论的一个框架。该框架建立在信息、方法和认知等三个普遍性过程的基础上。在本框架中进行动态讨论的结构包括三种在线讨论的类型,即灵活的同伴、结构化的主题和协作性任务讨论。该框架在一门有关教学多媒体设计的在线研究生课程中使用过两个学期。创建动态讨论的策略是为了促进不同学习者之间的在线交互,并有助于设计能实现有效交互的任务。学生通过设计的任务产生了接受性学习,在此基础上促进了适应性学习,并且激发了他们促进深层学习的认知能力。该框架及动态讨论的策略提供了一个在线学习环境,在这样的环境中学生的学习超越了既定的课程目标。 相似文献
26.
教学的本质在于提升人的生命价值。教学中有价值的问题是能够提升人的生命价值的问题,主要表现在能够引起学生兴趣的问题、激起学生心灵震撼的问题、升发人的智慧的问题、有普遍教学意义的问题,生成新问题的问题。 相似文献
27.
28.
直观教具在小学教学中的作用王茹小学教学中的直观教具可以分为两大类：有声直观教具和无声直观教具。教学实践证明，充分利用这些教具，能够开发学生的智力，培养学生的想象力，大面积提高教学质量。然而，目前却还有相当一部分学校和教师忽视对于直观教具的利用，这样的... 相似文献
29.
《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》指出，创新精神是民族精神的重要组成部分。弘扬和培育民族精神既要继承优良传统，又要体现时代进步的要求，从时代和社会发展进步中汲取营养，不断丰富和发展民族精神的内涵，引导学生积极探索，开拓进取，勇于创新。这就对学校德育工作提出了新的更高 相似文献
30.
总评：1．本课通过一个有争议的话题，引起学生对“平均水平”认知冲突，从而引入中位数与众数的概念，让学生多角度地认识平均，并体会到中位数与众数在实际生活中的广泛应用。 相似文献