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畅引婷 《山西师大学报(社会科学版)》2007,34(1):36-38
中国的女性学学科建设问题自1980年代中后期提出以来，经过近20年的发展，目前已取得了显著成效。全国许多高校不仅成立了妇女研究机构，而且开设了相关的教学课程，有些高校还招收了硕士研究生，这一切都为我国女性学学科建设的发展奠定了坚实的基础。然而，女性学作为一门新兴的边缘学科，在建设过程中仍然面临着来自各方面的严峻挑战，需要我们从理论到实践认真加以思考。 相似文献
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1中学生课堂失范行为的定义
自20世纪20年代起，失范行为社会学已经作为一门边缘学科跻身于社会科学之林。在我国，失范行为社会学是在逐步深入的改革大潮中进入起始阶段的。关于失范行为的研究．已有不少理论建树，而对中学生课堂失范行为的关注则很不够。据目前所掌握的文献资料，未见学术界关于中学生课堂失范行为的明确定义，要想界定中学生课堂失范行为。首先要了解失范和失范行为。[第一段] 相似文献
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高校音乐教育不容忽视,通过音乐教育,以培养学生良好的道德情操,增强审美能力,扩大视野,提高学习效率,使他们在精神上、心理上取得完美的、和谐的平衡。 相似文献
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档案学性质的讨论与研究是近年来档案学基础理论争鸣的热点之一。本文结合现代社会与科学发展的背景,用学科性质划分的一般标准,从档案学社会科学的性质出发,阐述档案学边缘性这一特征及其意义。 相似文献
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当代科学发展的一个显著特点是不同学科的相互渗透．促使一些边缘学科迅速发展起来,其中最突出的是系统论、控制论和信息论。20世纪60年代前苏联的一些学者和教练员把系统论、控制论和信息论等系统科学的基本理论与方法运用到运动训练活动之中,建立了模式训练体系,很快便为训练界人士所普遍接受,在世界范围内广泛运用。 相似文献
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柴毅龙 《昆明师范高等专科学校学报》1993,(3)
民族精神的研究有2种不同的层次,一种把某种民族精神作为文化的历史事实来考察,另一种则探寻这种民族精神包蕴的价值意义。民族精神在本质上是符号化的意句价值建构活动,它在一个民族生命的当下历史时间的延续性中才能实现。民族精神是由文化传递下来的,文化符号作为媒介,使过去和现在融为一体。每一民族的民族精神都有起源的历史和发生的过程。民族精神是一个跨学科的范畴,可以从文化学、伦理学、历史学、哲学等学科的意义上理解它。 相似文献
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辛春雷 《聊城师范学院学报》2000,(5):104-105
本文介绍了社会语言学、心理语言学、神经语言学、工程语言学、宇宙语言学及社会心理语言学等六门现代语言学边缘学科，并指出了建立这些学科的理论与实践意义。 相似文献
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人类进入21世纪,知识门类激增,大量的边缘学科涌现,知识更新周期不断缩短,信息化特征明显。这是一个终身学习的时代,一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。21世纪对我们人的素质提出了更高更新的要求。那么,中学地理教师应具备哪些素质呢?一、要具有高尚的思想品德,热 相似文献