全文获取类型
| 收费全文 | 86篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 体育 | 78篇 |
| 综合类 | 8篇 |
出版年
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 2篇 |
| 2014年 | 2篇 |
| 2013年 | 2篇 |
| 2012年 | 5篇 |
| 2011年 | 1篇 |
| 2010年 | 7篇 |
| 2009年 | 3篇 |
| 2008年 | 3篇 |
| 2007年 | 2篇 |
| 2006年 | 2篇 |
| 2005年 | 3篇 |
| 2004年 | 4篇 |
| 2003年 | 2篇 |
| 2002年 | 2篇 |
| 2001年 | 3篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1999年 | 6篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 5篇 |
| 1995年 | 5篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 4篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1985年 | 2篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1980年 | 4篇 |
排序方式： 共有86条查询结果，搜索用时 125 毫秒
31.
竞技运动文化系统广义进化过程及其机制的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
李杰凯 《北京体育大学学报》2005,28(6):727-730
以广义进化论为思想方法,分析竞技运动项目进化的本质、过程和机制.竞技运动文化具有"自我表述和自创生"特性,进化的本质是主动变异与价值观明晰的选择机制主导下的创造积累和局部寻优.价值观与价值评价体系是进化行为选择的前提,采用博弈论的方法分析价值观问题,论述了防止"逃离"发生的机制,对于体育文化建设具有参考意义. 相似文献
32.
33.
李杰凯 《沈阳体育学院学报》1985,(2)
在技术课教学实验的基础上,理论教学实验目的在于改变过去那种教师泛讲,学生泛听的灌输式教法,以寻求一种能更加便于发挥学生学习主动性,更加广泛地启迪学生思维活动,更加便于培养学生各种能力的教学形式,为篮球普修课理论部分的教学开辟一条新路,以便使我们的教学工作能够紧密地适应时代的发展和要求。 相似文献
34.
合理调整体育高等教育的内部结构，使专业的设置适应社会发展的实际需要，这是我国各体育学院专业设置亟待解决的问题。在调整、改造目前所设置专业的过程中必须遵循高等教育和体育教育的规律，同时要在结合中国国情的基础上，广泛地学习和吸取国外体育高等教育专业设置的成功经验，对现有的体育教育专业进行适当改造，保留和提高现有运动训练专业，办好传统体育专业，调整和合并有关相近专业，使我国体育高等教育的结构更为合理，人才培养的质量进一步提高。 相似文献
35.
篮球常被称作“巨人的运动”,教练员们在评价队员时,总是引证队员的身高。“球队的发展前途,直接与队员的身高有关,队员越高越好”。这种说法已经被广泛接受。 相似文献
36.
针对武术套路运动项目理论认知中“娱人致趣”原理缺失的现实问题,采用文献分析法、访谈与观摩法,从游戏与整体论哲学视角探究该运动项目的致趣要素,认为作为起源时最初规则与规律的“架招显功,喻意神勇”一直是武术套路运动发展的核心致趣要素.武术套路由最初作为实用技击技术的传习手段,逐步以“假想式实战再现体验”替代真正技击实战,蜕变为具有游戏特征的体育项目.“喻意神勇”像一只无形的手,通过自己的变异影响着“架招显功”风格的变化,形成不同的拳种与流派,成为娱人致趣的根源.同时对教学训练中有效利用这一原理,提出“四段教学法”等相关建议. 相似文献
37.
38.
游戏及体育游戏原理探析 总被引：6，自引：0，他引：6
李杰凯 《武汉体育学院学报》1999,(1)
本文介绍了有关游戏的学说 ,分析了游戏的基本原理 ,并对体育游戏的构成要素进行了详细的分析。 相似文献
39.
在篮球运动中,像跨步抢前换防,一个敏捷的传球,或掷界外球配合这一类的“小事情”,可能带来大量的比赛胜利。“运气”已经不能带来比赛的胜利了。所以准备工作是关健。一个准备的好的球队能够利用比赛中可能出现的任何机会。上面说的是我们为什么喜欢每次对我们罚篮投中后发动快攻的原因。一次或二次罚球中篮,我们就可用这样的方法发动快攻而得分。 相似文献
40.
提高本科教学质量是沈阳体育学院改革发展的战略举措。认为质量是高校的立校之本,必须树立科学的质量观,强化教学质量管理体系。提出优化教学资源及其配置、完善办学条件,建立科学的内部管理体制,加强学风和师资队伍建设,进行课程改革等若干举措,旨在为沈阳体育学院跨越式发展提供有益的启示,以进一步提高学院的核心竞争力。 相似文献