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311.
自1995年执导《雪的孩子》开始,法国导演尼古拉·瓦尼埃便将电影镜头对准大自然,聚焦人与自然和谐共处、地球家园生态平衡等问题,他通过温情写实的主题阐释、自然平淡的叙事方式、现实主义的创作手法,探讨人与自然、人与动物的关系。文章借助于“行动者网络理论”来分析瓦尼埃电影中人与非人要素的共构与转译。同时,依托中国传统儒家思想中“钓而不纲,弋不射宿”的动物伦理观与“和实生物,同则不继”的生命哲学观,来认识瓦尼埃电影中尊重生命的精神特质与价值取向,并思考瓦尼埃电影的人文主义精神与生态思想观念。  相似文献   
312.
自1955年新中国首个“减负令”颁布到2021年“双减”政策出台,我国政府探索治理中小学生学业负担过重问题走过了六十余年的政策历程,历经“以关注身体健康为导向”“以纠正片面追求升学率为导向”“以推进素质教育为导向”以及“以深化综合改革为导向”四个阶段。运用政策网络理论分析框架重新审视新中国成立以来减负政策的变迁逻辑,可以发现政策参与主体由一元发展为多元,信息传递路径由封闭转向开放,政策工具选择从单一发展为灵活多样,治理模式从单一、碎片化治理走向整体化治理。展望未来,政府应增强信任机制、完善学习机制、深化协同机制,围绕学生学业负担问题,构建多维度合作的整体性公共服务模式。  相似文献   
313.
在对2022年中外数百篇有关新闻创新实践与理念的论文、报告和文章进行系统性文献分析的基础上,南京大学新闻传播学院新闻创新实验室研究团队对2022年全球新闻创新现象进行了综合评述。报告从整体上分析了全球新闻业在新闻环境方面的变化、多元新闻行动者网络的建构新局和2022年度12种重要的新闻创新行动,以期给中国新闻业的实践者、观察者提供全球视角的参照。  相似文献   
314.
牟向前  于德山 《新闻记者》2023,(7):78-88+100
本研究对电子健身游戏群体进行民族志观察与深度访谈,并结合行动者网络理论对电子健身技术逻辑、媒介用户自画像、身体信息交流等情况进行解读。研究发现游戏媒介实践过程中存在多个行动者,社会文化环境、技术与用户群体构成核心行动者,出现身体、健身思维和社交关系等方面的转译,并依据身体利益、社区信息交流等不断加速转译,形成以数字身体为目标、情境元素融合与技术资源优化的“网络文化”形态。“作为媒介的身体”和“作为身体的媒介”边界变得模糊,作为连接的身体不断激发用户的健身经验性和游戏元素的实践性。  相似文献   
315.
高校体育课程思政建设是全面落实立德树人根本任务的重要工程,也是促进高等教育内涵式发展的时代之举。运用文献资料、逻辑推理等研究方法,借由中观取向的行动者网络理论,对高校体育课程思政建设相关议题进行分析。研究发现:高校体育课程思政建设网络存在认同感较差、行动力不足、协同性欠缺、制度化薄弱等问题,致使相关政策措施难以落地,建设实效未能充分显现。研究认为:应采取积极的转译策略,把握好问题识别、利益赋予、有效征召、充分动员4个环节,通过发挥高校在行动者网络同盟中的核心行动者作用,加快推进体育课程思政教学指南的研制工作,将体育课程思政工作能力纳入绩效考核评价体系,构建“国家—地方—校际”三级体育课程思政建设网络等途径,有效调动和激发各方行动者的积极性与自觉性,增强异质行动者之间的协同性与联动性,助力形成稳固的体育课程思政行动者联盟,以促进高校体育课程思政建设落实落地、更好更快发展。  相似文献   
316.
行动者网络理论引入社交媒体虚假信息的动态生成原因分析,遵循该理论框架,通过对不同行动者及互动关系的分层阐述,挖掘虚假信息的生成条件与状态,并据此提出相应的治理启示与思路,实践目标在于从源头上减少并遏制虚假信息的生成。  相似文献   
317.
杨秀  张林 《新闻界》2023,(4):84-96
在媒介角色越来越重要的时代背景下,媒介素养教育成为了提高公众媒介知识与技能水平、增强国家国际竞争力的重要途径。比利时以媒体教育高级委员会为核心行动者,通过转译将社会各部门、各组织、各群体等异质性行动者的利益、兴趣趋向统一,构建出多元主体相互链接、共同演进的关联网络。本文基于行动者网络理论,深入考察了比利时媒介素养教育法令与政策的发展历程、特征与实践,为我国进一步提升全民媒介素养技能与水平提供了借鉴。  相似文献   
318.
张淑玲 《青年记者》2023,(23):75-77
本文以行动者网络作为理论资源,引入“脱嵌-回嵌”概念,通过元新闻话语分析探讨人工智能时代新闻从业者的身份协商策略。研究发现,伴随以生成式人工智能为代表的边界客体强势入场,作为既有行动者的传统新闻社群通过话语实践展开划界工作,试图“回嵌”到异质复杂的行动者网络,夺回对新闻职业社群的定义控制权并重塑专业权威。  相似文献   
319.
以县级融媒体中心除县域信息传播和舆论引导功能之外对县域基层治理的作用作为研究起点,对县级融媒体中心建设赋能乡村振兴的实践进行实地考察调研和行动者网络理论勾连,深度分析县级融媒体中心建设赋能乡村振兴的新动能和提升方向,并依据党的二十大报告提出的“全面推进乡村振兴”战略探讨县级融媒体中心建设的创新路径。具体到实践发展层面,一是要继续聚焦数字协同治理,坚守主流舆论阵地;二是要深入探索跨界融合的战略模式,推动地区整合战略,主动对接适应各乡村产业发展;三是要回归用户需求,始终围绕服务群众的核心进行创新,满足农村群众刚需,为乡村振兴大业助力。  相似文献   
320.
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