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经过多年的发展,职业教育已经成为我国社会和教育发展的重要政策领域,其社会公共属性越来越突出,相关利益群体日益复杂,与经济社会发展和公共需求的关系越来越密切.但是,受经济变化、人口结构、社会发展、科学技术、环境危机等多种外部因素的影响,职业教育改革与发展所处的国内外环境越来越复杂,这对职业教育决策的科学性提出了更高要求. 相似文献
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目前在我国的职业教育发展中,职业院校招生与实际需求不相符是一个重要问题.职业教育是一种社会驱动型教育,职业教育与社会经济发展之间有着非常密切的关系,只有在规模与结构上的供给水平较大程度上适应经济发展和转型的要求,职业教育才能在根本上实现其社会价值. 相似文献
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制度化教师培训,简而言之,就是由政府统一安排的有组织的、正规的教师继续教育形式.改革开放以来,职业教育规模不断扩张,职教师资队伍在规模和学历、职称结构方面有了较大发展,以全国重点建设职业教育师资培训基地为代表的培养培训体系建设成果明显.因此,可以说,制度化培训为提高我国职教教师的整体素质,支持和促进职业教育事业的发展作出了不可磨灭的贡献. 相似文献
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为了提高农民回收工技能,支持返乡农民工重新就业和创业,重庆市15日举办农民回收工培训班,对200名农民回收工及部分返乡农民工免费进行再生资源回收技能培训。 相似文献
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有关教学研究的范式，可分为“文本式”与“田野式”两类。前者多注重对教学领域的书籍、文献和资料的再研究，目的在于理论探讨乃至体系构建，而较少亲临教学一线。后者多从教学实践、生活实践中寻找典型事件，并摸索经验与规律，相对而言，往往缺少理论性与系统性。 相似文献
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江苏沛县素有"千古龙飞地,一代帝王乡"之称,有着丰厚的历史文化积淀。近年来,沛县教育局大力实施科教兴县战略,以建设省教育现代化县为目标,高标定位,高端追求,大力开展学校生态文化建设,引领教育优质、均衡、和谐发展。 相似文献