全文获取类型
| 收费全文 | 117篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 5篇 |
专业分类
| 教育 | 43篇 |
| 科学研究 | 24篇 |
| 体育 | 13篇 |
| 综合类 | 2篇 |
| 信息传播 | 43篇 |
出版年
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 3篇 |
| 2020年 | 3篇 |
| 2019年 | 4篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2017年 | 4篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 5篇 |
| 2013年 | 2篇 |
| 2012年 | 7篇 |
| 2011年 | 20篇 |
| 2010年 | 4篇 |
| 2009年 | 4篇 |
| 2008年 | 7篇 |
| 2007年 | 6篇 |
| 2005年 | 4篇 |
| 2004年 | 1篇 |
| 2003年 | 4篇 |
| 2002年 | 2篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1966年 | 1篇 |
| 1965年 | 1篇 |
| 1960年 | 1篇 |
排序方式： 共有125条查询结果，搜索用时 46 毫秒
41.
42.
43.
44.
45.
抓好两个过渡上好四个台阶教委教研室王忠义“分段和归纳段落大意是理解课文的重要手段，可以帮助学生理解每段的主要内容，了解段与段是怎样联系起来的，了解作者是按怎样的顺序安排材料的，有利于培养学生的逻辑思维能力。”教师在具体的教学过程中，应如何贯彻大纲的这... 相似文献
46.
分析了常用的图像形状特征及其特点,全面综述了基于形状特征的图像特征提取方法,评述了基于形状特征的图像特征提取方法在医学图像分析中的应用. 相似文献
47.
在当今大科学时代,为支撑跨学科研究,数字图书馆的知识组织方法需要从基于文献、按学科的知识组织向基于知识内容的跨学科知识组织转变。知识表示作为知识组织的核心与基础,是解决数字图书馆跨学科知识组织的关键。本文首先对馆藏知识资源跨学科的共性与差异特征进行分析,为跨学科的知识表示提供理论支撑;而后,依据知识的抽象程度对馆藏知识进行多粒度划分,识别出知识表示的基本单位;接着,基于对以知识为单元的知识表示方法在跨学科知识表示方面的适用性分析,构建跨学科多粒度知识表示模型,实现馆藏知识资源的跨学科多粒度知识表示;最后,通过案例分析指出该知识表示模型具有多粒度、跨学科、多角度、动态性、语义自然和可扩展等特征,对于支撑数字图书馆跨学科知识组织具有参考价值。图3。表5。参考文献24。 相似文献
48.
人际情报网络的动态机理研究 总被引：1，自引：0，他引：1
人际情报网络是应情报工作需要而建立的一种人际网络,是竞争情报工作和竞争情报系统的重要组成部分,是企业赢得竞争优势和提升企业核心竞争力的重要途径,因此研究人际情报网络具有一定的意义和价值.然而在时间维上,人际情报网络无论是其节点自身的性质,还是其节点与节点之间的关系,都是在不断变化的,也就是说人际情报网络其在本质上是动态变化的,然而当前有关动态人际情报网络的研究却较少,为进一步深化对人际情报网络的研究,本文对人际情报网络的动因进行了探讨,指出其动态机理,以期为动态人际情报网络的研究提供理论基础. 相似文献
49.
王忠义 《学生之友(小学版)》2012,(16):42-42
近期,听一位新老师的验收课——《认识小数》。该课由动画导入,＂数学王国里1和0是一对好朋友,可有一天一向＂居后＂的0偏要站到1的前面,后来因为新朋友（小数点）的到来解决了这个问题。 相似文献
50.
【目的/意义】对知识服务领域研究热点以及现状进行回顾与总结,揭示我国知识服务领域发展趋势,促进 国内知识服务的发展。【方法/过程】从作者共被引分析视角切入,以CNKI中近十六年国内知识服务领域的文献为 研究对象,运用传统文献计量分析方法和社会网络分析方法,研究2000—2016年我国知识服务领域的49位核心作 者的研究方向,并通过社会网络分析方法探讨49位核心作者在知识服务领域的相关性和交流影响力并绘制可视化 图谱。【结果/结论】可以发现知识服务领域的核心作者既有联系又有区别,呈现多元化发展趋势。 相似文献