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71.
分析了当前通信技术实验课的现状及不足,提出了改变传统实验教学模式的新思路,结合实际给出了几点具体的方法和建议,并阐明了该方法的优越性。对提出的具体方法在实践中的应用效果给出了结论,也提出了进一步需要思考和要解决的问题。 相似文献
72.
73.
74.
在数学教学中,应注重培养学生的思维品质和思维方法,发展思维能力,从而进一步提高学生分析问题和解决问题的能力。重视“数学模型”的作用对于我们解决这个问题有着十分重要的意义。何谓“数学模型”呢?就是能够引导学生去联想,并能造就类似的模式使命题得到解决的图形、公式、规律和方法等。举个例子说:在平行线分线段成比例定理所适用的变式图形中, 相似文献
75.
爱国主义教育是学校思想政治教育的基础和前提,我们为祖国培养的新人,首先应该是具有民族气节、热爱自己社会主义祖国的爱国主义者。今年春夏之交历时两个月的政治动乱,有那么多的大学生被卷进去,这正说明中小学阶段的爱国主义教育基础是薄弱的。因此,从小学开始,加强这方面的教育,打好基础,是时代的需要,也是我们教育工作者义不容辞的责任。 相似文献
76.
成人高等学校大多是近几年恢复和发展起来的。目前,这些院校在电教设备的管理、机构的设置等方面,多数还是参照普通高校集中管理的办法。设立独立的电教机构,将录像、摄像、编辑、特技设备和放像设备、监视器以及电化教室、放映室、语音实验室、计算机室由电教中心集中管理。各系、各教研室,或教学单位的老师和学生使用电教设备时,必须事先和电教中心联系。其他行政部门要使用电教设备时,也同样如此。电教经费由财务部门划拨,电教中心统筹安排使用。 相似文献
77.
推进课堂教学生活化是当前教学改革的重要内容,更是涵养高中思想政治课学科素养的必然要求。本文通过对高中思想政治课教学内容活动化、活动设计内容化的路径探究,旨在引导学生在实践与体验中深化对高中思想政治课的学科认同。 相似文献
78.
[目的/意义]为帮助用户检索到完整的、粒度大小适当的知识单元，满足用户多粒度的知识需求。[方法/过程]提出一种基于知识元的文本层级分割方法。该方法首先对知识元的类型及其描述规则进行分析；然后依据知识元描述规则识别实体资源中的各类型知识元，并将所有的知识元和知识元之间的衔接句视为一个类；最后基于fisher分割算法对该类进行逐级二分，直到识别出所有的主题为止，确定分割边界，实现文本层级分割。[结果/结论]基于知识元的中文文本层级分割方法，一方面使得文本分割单元从句子扩展为知识元，提高分割时的效率，另一方面将知识服务的控制单元从文献深入到以知识元、知识元集合为单位的知识块，按需为用户提供相关知识服务，使数据检索、信息检索向知识检索迈进，提高知识获取效率，实现信息服务向知识服务的转型。 相似文献
79.