全文获取类型
收费全文 | 2554篇 |
免费 | 35篇 |
国内免费 | 70篇 |
专业分类
教育 | 1566篇 |
科学研究 | 333篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 80篇 |
综合类 | 101篇 |
文化理论 | 10篇 |
信息传播 | 564篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 15篇 |
2022年 | 33篇 |
2021年 | 33篇 |
2020年 | 58篇 |
2019年 | 16篇 |
2018年 | 22篇 |
2017年 | 22篇 |
2016年 | 38篇 |
2015年 | 111篇 |
2014年 | 375篇 |
2013年 | 157篇 |
2012年 | 278篇 |
2011年 | 287篇 |
2010年 | 214篇 |
2009年 | 209篇 |
2008年 | 129篇 |
2007年 | 74篇 |
2006年 | 107篇 |
2005年 | 91篇 |
2004年 | 81篇 |
2003年 | 77篇 |
2002年 | 56篇 |
2001年 | 49篇 |
2000年 | 35篇 |
1999年 | 22篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 10篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 2篇 |
排序方式: 共有2659条查询结果,搜索用时 31 毫秒
51.
52.
高校学报与研究生培养工作——研究生发表学术论文的实践与认识 总被引:5,自引:1,他引:5
为确保研究生的培养质量,必须加强对研究生综合能力的培养,撰写和发表学术论文是学生综合能力培养的重要方面。本文回顾和总结了我校建立和完善硕士生发表论文机制的做法和体会,特别是学报编辑部在这项工作中的作用。实践表明,提出研究生公开发表学术论文的要求既是人才培养质量的要求,也是学报稿件的另一主要来源,更是推动硕士生综合能力和创新意识培养的有效手段。 相似文献
53.
通过对中瑞两国医学论文引文数量和时间的比较,以及对非英语国家发表论文的被引次数、期刊影响因子及国际排名的比较,发现中国科技论文与发达国家相比,确实存在着可以量化的差距:课题研究依据的信息和论文提供的信息量少,引用信息时间滞后,从而影响到科研论文的可信度和新颖性。质量差距是我国科技论文被引率低的真正原因。 相似文献
54.
广东省石油学会至今有会员5316人,秘书处下成立了9个专业委员会19个基层委员会.在大家的共同努力下,2001年紧密围绕相关企事业单位的科研,生产技术关键开展大小活动共86次,有1.3多万人参加了活动,交流学术论文983篇,出版刊物、论文集5种13期8620册.主要活动有: 相似文献
55.
作为编辑学报之馀的一个副产品,《余兴集》体现了远在南国——华南师范大学林利藩先生对于学术论文编辑的思考和实践,以及在诸多技术层面的具体操作经验,这给予我们的启发是很难得的。该书从一个编辑的专业眼光来看待学术论文的完善、发表直至产生影响的过程,个中甘苦,真非实际经历者所能知,这一领域我们虽然有所接触,却真的没有认真了解过,从中我们也领悟出编辑工作的辛劳和价值。 相似文献
56.
《康定民族师范高等专科学校学报》2007,16(4):F0003-F0003
一、本刊大力发表藏学、康巴学、教育研究方面的学术论文、调查报告,也十分欢迎处在学术前沿的有新理论、新观点、新方法、新材料的其它人文及哲学社会科学稿件。二、所投稿件不得包含有违反中华人民共和国法律法规,违反“四项基本原则”和破坏民族团结、社会进步以及其它国家明文禁止的内容。三、来稿字数以不超过6000字为宜, 相似文献
57.
58.
数学教师科研选题的原则与策略 总被引:1,自引:0,他引:1
李祎 《中学数学教学参考》2006,(4):50-52
课题就是需要讨论和研究的问题,即学术研究的论述范围和讨论对象.选择好研究课题是开展学术研究和撰写学术论文的前提.通过近几年开设“数学教育研究与写作”课所积累的经验和指导数学教育硕士学位论文撰写的体会,并结合笔者的研究经历和体验,下面谈谈对数学教育科研选题的一些粗浅认识,供中小学数学教师参考. 相似文献
59.
《聊城师范学院学报》2011,(3):F0004-F0004
本刊系聊城大学主办的社会科学综合性学术理论刊物,双月刊,逢单月中旬出版,面向国内外公开发行。本刊主要刊登政治、法律、哲学、经济、文学、历史、教育等学科类别的学术论文,常年开设专家特稿、科社共运、学术争鸣、运河文化等特色栏目。 相似文献
60.
朱光明 《学位与研究生教育》2011,(6):26-30
指出学术分化形成了学界的"部落"景观,而学术论文写作是研究生走进"学术部落"的通行证.认为学术论文写作是一个"合法的边缘性参与"学术实践的过程,其本质是参与学术共同体的对话,其方法是不断地写作,而学术想像力则是其创造性的源泉. 相似文献