教师“自我经验”的特征与发展过程     

杜新红  潘海燕 《武汉市教育科学研究院学报》2017,(3):15-17

辩证唯物主义认为，经验是在社会实践中产生的，是客观事物在人们头脑中的反映，是认识的开端，并将经验分成直接经验和间接经验两种。自主生长式教师专业发展理论（简称自主生长理论）既认同了经验是实践的产物，是认识的开端，也在此基础上提出认知发展的全新经验观。认为教师的专业发展从本质上讲，是从实践中能有效解决实际问题的“自我经验”...  相似文献   

新课标下中学音乐课堂教学问题与对策     

潘海燕 《快乐阅读》2012,(4):58

常听到这样一种说法"学生们喜爱音乐,却不喜欢上音乐课",究其原因,除教材有"冗长难懂"的乐曲和"枯燥乏味"的乐理外,还有教学形式乏味单一的原因,扼杀学生对音乐的兴趣,所以我们在实验中保留教学中有效的方式,尝试新的教与学模式。  相似文献   

晒晒课堂上的那些“秀”     

潘海燕 《江苏教育研究》2012,(8):63-64

"秀",乃英文show的音译,"展示"的意思。穿了漂亮的衣服,秀一下;做了个美丽的发型,秀一下。"秀",展现的是美好的情愫,张扬的是不羁的个性。然而,当"秀"与  相似文献   

浅谈医学院校《概率论与数理统计学》授课模式     

潘海燕  丁元林  吴笑韬  饶绍奇 《中国科教创新导刊》2012,(2):69-69

本文结合概率论与数理统计学课程的特点以及笔者的教学经验,探讨了医学院校对于生物统计学专业本科生授课应采用的综合教学方法,旨在结合专业特点提高其学习兴趣及解决实际问题的能力。  相似文献   

借助“教师专业发展学校”改革师范生培养模式——以湖北第二师范学院小学教育本科专业的改革为例     

潘海燕 《培训与研究》2010,(10):126-128

从2009年9月开始,我们在湖北第二师范学院小学教育本科专业08级、09级进行了借助＂教师专业发展学校＂改革师范生培养模式的实验。一年多的实践表明,这是一条可行之路,其成本低、成效高、受益面宽,对促成小学教师培养新模式的形成,为各学科专业的师范生培养模式的改革、教师教育一体化的最终形成做了有益探索。  相似文献   

不同低氧预适应方式对大鼠白细胞的影响     

徐国琴  林文弢  翁锡全  潘海燕 《体育科学》2006,26(11):84-87

为探讨不同低氧预适应方式对大鼠白细胞及其分类计数的影响，随机选择喜好运动．能在跑台上自觉跑步的37只SD大鼠并分为常氧运动组、高住高练组、高住低练组和低住高练组。高住低练组和常氧运动组大鼠在常氧状态下进行25m／min的跑台训练，高住高练组与低住高练组大鼠在15．4％常压低氧环境（相当海拔2500m高度）下进行20m／min的跑台训练，1h／d，6d／w，持续4w。4w后大鼠禁食12h腹主动脉取血，EDTA抗凝，采用德国Bayer公司的ADVIA 120全自动血球分析仪测定血液中白细胞总数、中性粒细胞、淋巴细胞、单核细胞、嗜酸细胞、嗜碱细胞计数。结果：3种低氧预适应方式的大鼠中性粒细胞计数均较常氧运动组有显著性降低（P〈0．01，P〈0．05，P〈0．05），高住高练组、高住低练组与低住高练组间白细胞及其分类计数虽没有显著性意义的差异，但存在低住高练组免疫功能的降低小于其它两种低氧预适应方式的趋势。结论：长期的低氧预适应能显著性降低运动大鼠中性粒细胞反应性，在相当2500m海拔高度的高住高练、高住低练与低住高练3种低氧预适应方式中，机体非特异性免疫功能影响不明显，但存在低住高练对非特异性免疫功能影响较小的趋势，低住高练是否优于其它两种低氧预适应方式有待进一步的实验证实。  相似文献   

供电营业厅如何提升优质服务解析     

潘海燕  叶彤云 《大科技．科学之谜》2014,(2):82-83

我国经济体制的不断完善使得市场竞争更加激烈,对于供电企业来说更是如此。现代企业经营理念强调一流的服务造就一流的企业,而供电营业厅作为供电企业的对外窗口,其服务质量好坏直接影响着企业形象,对电力企业的生存和发展有着深远影响。本文从提升供电营业厅优质服务的实际意义出发,探讨了具体的实施措施。  相似文献   

勇敢的海斯特——从女权主义角度看霍桑的《红字》     

潘海燕 《文教资料》2009,(25):30-31

从女权主义的角度看,<红字>是一部有关反叛女性--海斯特的小说.小说创造性地演绎了当时的社会对海斯特的压迫.但海斯特并没有屈服.她是反抗不合理的婚姻制度,争取真正的美好爱情的勇敢典型.本文试从女权主义角度分析海斯特的种种反叛思想及行为.  相似文献   

图式理论与高职高专英语口语教学策略探析     

潘海燕 《中国科技信息》2009,(23):254-255

文章借助图式理论与Levelt（i989）的话语产出模式分析了图式在英语口语产出整个过程中的作用。在此基础上探讨了在高职高专英语口语教学过程中如何通过激活学生已有的图式和帮助其建立新的图式来促进其英语口语输出与口语表达能力的发展。  相似文献   

网络课程开发工具的比较与分析     

潘海燕  王三红 《现代教育技术》2007,17(12):75-78

本文基于电大在线远程教育技术有限公司的项目"网络课程开发工具的研究",对国内外比较成熟的网络学习平台进行了深入文献调研和使用,从而对各种平台的功能进行比较分析,在借鉴了它们的优点和改善了它们的不足的基础上,提出了本研究应该努力的方向。  相似文献