全文获取类型
收费全文 | 515篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 351篇 |
科学研究 | 80篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 5篇 |
综合类 | 19篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 57篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 7篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 6篇 |
2019年 | 8篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 20篇 |
2014年 | 42篇 |
2013年 | 45篇 |
2012年 | 49篇 |
2011年 | 56篇 |
2010年 | 52篇 |
2009年 | 34篇 |
2008年 | 35篇 |
2007年 | 45篇 |
2006年 | 18篇 |
2005年 | 18篇 |
2004年 | 13篇 |
2003年 | 10篇 |
2002年 | 16篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 5篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 1篇 |
排序方式: 共有518条查询结果,搜索用时 15 毫秒
501.
502.
青年作为企业建设的生力军和党的助手及后备军,在企业的发展中发挥着重要的作用。基层团干部作为这些团员青年的“排头兵”,其自身素质的好坏直接影响着基层团支部在企业发展中的作用发挥。因此,提高团干部自身素质,对更好地开展团建工作,促进企业更好更快发展有着十分重大的意义。 相似文献
503.
王晓丽 《雁北师范学院学报》2000,(6)
溶液理论是电化学中重要的基础理论 ,而且还有许多目前无法定论的有争议的地方 .虽然在一般教科书中所占篇幅不大 ,但有一定的难度 ,为了使学生更好地掌握它 ,有必要对它的发展进程做一番详细的论述 .1 电离学说的提出和被认同瑞典青年 S· A·阿累尼乌斯于 1 883年在进行其博士学位答辨时提出了电离学说 ,其主要论点是“电解质溶解后立即离解 ,不管是否有电流通过 ,溶液永远有离子存在 .”当时化学家们认为这是难以接受的 ,因为当时他们未曾理解离子与原子之间的重要区别 .由于钠与氯化合形成氯化钠反应是如此激烈 ,因此很难相信仅将盐溶… 相似文献
504.
数学课堂上借助多媒体可以极大地提高课堂效率。利用多媒体教学可以激发学生的学习兴趣;可以动态演示,化抽象为具体,帮助学生理解知识;可以更好地突出重点,解决难点有效扩展了课时容量,提高教学效率。 相似文献
505.
水利档案是历代水利人在改造山河、治水兴利的社会实践中逐步积累起来的成果和经验,是水利的历史见证、水利建设管理的参考依据以和水利科研的可靠资料,有着重要的历史和现实意义。多年来,龙口市水务局以"为党管档、为民服务"为出发点,不断总结经验,创新思路,在系统内全面推行档案规范化目标管理达标升级,加快推进档案信息化建设,进一步增强档案的服务实效,较好地发挥了档案管理服务水利发展的作用。 相似文献
506.
社区教育要为经济建设提供支持服务。社区教育资源的相对不足与当前经济的快速发展不相适应。通过借鉴国内外先进经验,充分发挥政府主导协调作用,调动社会力量广泛参与,创建高效的资源整合机制和科学的社区教育发展模式,实现环境资源、学习资源、人力资源的充分共享,以满足滨海新区经济建设发展需求。 相似文献
507.
美国是全球第一大软件服务外包市场,针对我国服务外包产业的迅速发展,对美服务外包产业人才培养成为顺利实施我国服务外包产业发展的的推动力量.鉴于黑龙江省高校英语专业多开设文秘专业,商务英语方向,有很大的局限性,不能满足服务外包产业对英语人才的需求,因此对欧美服务外包产业应用型软件人才培养模式进行研究,以黑龙江八一农垦大学为例,以大庆市服务外包产业为依托,构建软件服务外包英语专业方向,阐述其开设的可行性及其课程体系变革,提出"英语专业+服务外包产业"的高素质应用型人才培养模式. 相似文献
508.
伴随学前教育专业的不断发展,越来越多的高职院校开设了学前教育专业,呈不断发展、壮大趋势,并开始寻求专业特色办学之路。但是,由于学前教育专业起步较晚,专业特色建设还在不断探索之中。尤其是舞蹈课程,基本上是照搬艺术院校的教学模式,出现了既达不到专业艺术院校舞蹈技能,又没有突出学前教育特色,甚至陷入一种与行业需要脱轨的不良培养状态中。 相似文献
509.
510.
在推进学习型社会的建设中,如何始终秉承“时时能学,处处可学,人人皆学”的理念,满足不同学习者的个性化需求,是一个难题。本研究提出以高品质的网络教育为学习者提供“有用”的教育,满足学习者的需求。结合多年在学习型社会背景下开展网络教育的经验,笔者认为实现高品质网络教育的关键点与难点是:教育与技术的创新融合。在此基础上,提出广州数字化学习港第四代网络教育按层次实现教育与技术的融合,探索高品质网络教育的实践方法。本文最后给出了广州数字化学习港的相关实践案例。 相似文献